高校思想政治教育在大学生就业指导中的价值体现

连选 张子豪 许宁 蒋直平

摘要思想政治教育可以增强大学生德智体美劳全面发展的意识，进一步提升大学生的自我修养和道德情操，并最终实现人生价值。大学生就业指导旨在培养学生的就业意识，提升学生的求职就业水平，确保当代社会经济的稳定发展。目前，在大学生就业指导工作中融入思想政治教育存在教育任务脱节、教育内容缺乏针对性、育人方式单一、思想政治教育队伍结构不合理等问题，可通过加强就业指导与思想政治教育相融合、丰富思想政治教育内容、融入思政实践资源育人模式、完善大学生思想政治教育队伍建设等进行改进。思想政治教育与就业指导有机结合，对于大学生职业意识的培养有着十分重要的作用。

关键词思想政治教育;思政实践资源;就业指导

中图分类号：G41文献标识码：A       DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.017

The Significance of ldeological Politics Education in EmploymentMentoring for College Students

LIAN Xuan， ZHANG Zihao， XU Ning， JIANG Zhiping

（Central South University， Changsha， Hunan 410083）

Abstract  Ideological  and  political  education  can  enhance  the  awareness  of all-round  development  of moral， intellectual， physical， art and labor of college students， further enhance their self-cultivation and moral sentiment， and finally realize the value  of life.  The purpose of employment guidance for college  students is to cultivate their employment consciousness， improve their job-seeking and employment level， and ensure the stable development of contemporary social economy. At present， integrating ideological politics education into the employment guidance of college students faces such problems as the disconnection between ideological and political education and employment guidance， the lack of pertinence of ideological and political education， the single mode of ideological and political education and the unreasonable structure of ideological and political education ranks，  etc.， it can be improved by strengthening  the  combination  of employment  guidance  and  ideological  and political  education，  enriching  and expanding the content of ideological and political education，  incorporating the mode of ideological and political practice resources to educate people， and perfecting the construction of the contingent of ideological and political education of college students. The fusion of ideological and political education and employment guidance plays a very important role in the cultivation of college students' professional consciousness.

Keywords  ideological and political education; ideological and political practice resources; employment guidance

科学有效地对大学生开展就业指导，有利于增强其專业能力和综合素质，提升大学生在就业市场的竞争力，进而促进社会的稳定发展。但随着高等教育普及，本科及以上学历人才的增多使就业竞争日益激烈，形势严峻。习近平总书记指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。[1]为了充分发挥思想政治教育优势并顺应时代对人才培养的需求，应当加快高校教育体制改革，促进思想政治教育与就业指导相融合。在实际教学过程中，就业指导的前沿理论有所欠缺，需要思想政治教育的引领作用，而基于理论发展的思想政治教育也需要与就业指导有效融合，以培养更具职业选择能力的人才。[2]因此，在就业指导工作中有机融入思想政治教育，加入思政实践资源，对促进大学生构建完善的就业认知体系、培养求职就业能力具有重要作用。

1思想政治教育对大学生就业指导的促进作用

习近平总书记在中央人才工作会议上强调，广大人才要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。[3]作为经济社会发展进步的主要动力，大学生群体是国家技术进步、生产力提升的中流砥柱。高校学生在受教育期间能否获得良好的就业指导和专业技术，能否提升自身的思想政治素养，对其所在领域的发展前景、社会生态运转的长久延续具有重要影响。

1.1有助于大学生增强使命责任担当

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，一定要紧紧围绕“培养什么人？”“如何培养人？”和“为谁培养人？”三个问题展开思考，这也对当代青年大学生的思想政治教育提出了更高的要求。在实现两个一百年奋斗目标进程中，实现中华民族伟大复兴的历史重任经数代建设者的传承，如今接力棒已经传递到了当代大学生的手中。高校开展就业指导工作，一定要在思想上对学生进行全面引导，培养当代大学生养成正确的世界观、人生观和价值观及思想意识形态，这对大学生全方位发展有着极为重要的推进效果，同时，也有助于大学生素质水平的全面提高。

1.2有助于大学生树立正确的就业观

健全的思想政治教育环节对大学生形成正确的择业观和就业观具有重要影响，因此加快思想政治教育融入就业指导的教育教学改革工作必不可少。从国家角度看，以青春之我创造青春之中国的就业动力是国家富强必不可少的动力源泉，大学生的顺利就业有助于推动经济社会的快速发展。如今，“三支一扶”、选调生计划、红旅乡镇振兴等政策融入大学教育，也正是为了培养大学生的家国情怀，在为祖国需要贡献自我力量的同时实现人生价值。从个人角度看，树立正确的择业观、就业观有助于大学生初次步入社会后，能更加快速地适应专业领域对人才的素质要求，并尽可能规避眼高手低、纸上谈兵等不当的工作态度。同时，在创新创业教育及相关科研竞赛的训练中，大学生也可以锻炼积极进取的创新意识，充分了解当今社会的需求，以获得更加科学的就业选择方向。

1.3有助于大学生提升道德品质和心理素质

一个优秀的大学生需要具备高尚的道德情操和健康的心理素质，而高校思想政治教育和心理健康教育的宗旨正是将在校大学生的道德品行、心理素质提升至符合社会需求的高度，这也为大学生未来就业所需的综合素质提供了基础保障。[4]一方面，在就业指导中融入思想政治教育，不仅能培养大学生在求职择业过程中诚实守信、踏实为人的品质，也能锤炼其品行韧性，锻炼出工作所需的吃苦耐劳、积极认真的态度，克服畏难逃避、拖延懒惰等消极思想，从而提升大学生的素质品格。另一方面，应当看到在求职过程中，大学生心理压力较大，多数情况下，理想职业一旦与现实环境形成落差，就容易导致大学生产生各种心理问题。在就业指导中融入思想政治教育有利于引导大学生自主调整心理状态，积极看待工作阶段存在的消极焦虑等情绪，更加客观地认识自我能力水平，并以更饱满的精神面对工作的挑战。

2大学生思想政治教育融入就业指导过程中面临的问题

2.1思想政治教育与就业指导脱节

新时代，我国社会经济高速发展，对大学生的择业思想和就业倾向产生了一定的影响。大学生对就业教育效果的评判更多地放在最终获得工作岗位薪资的高低，形成了经济思想下错误的就业意识。大学生在择业求职阶段，更倾向于对理想工作岗位求职技巧方面的学习，并没有对未来工作长期所需要的思想素质进行有效提升，从而影响了长远的发展。一方面，思想政治教育方法单一，以课堂面授形式为主，偏向于纯理论教学，与当代就业形势、国家政策、不同专业领域工作岗位就业需求等方面联系不足，对学生兴趣意向的了解也不深入。另一方面，就业教育以信息收集为主，对学生和企业的了解较少，尚未形成符合就业市场和学生即时性工作期望的针对性指导。对比思想政治教育和就业指导的形式和内容，可见这两种教育方式的联系甚少，甚至出现“两张皮”的局面，由此难以推动思想政治教育与就业指导相融合，无法促进大学生就业素质的提升。

2.2思想政治教育缺乏针对性

在就业指导过程中，高校思想政治教育的实践环节占比不高、结构组成不系统。思想政治教育的主要对象是大四毕业生，而忽略了对大一、大二低年级学生的就业观教育。同时，对毕业生的就业培训也以技能提升为主，对思想素质的引导重视不够，这样的教育方式导致两者无法有效融合。再者，就业培训课程体系目前暂无统一的指导教材，与当今社会人才市场对大学生工作素质的要求和国家相关政策跟进不足，进而无法帮助学生获得系统的就业信息，学生求职的视野就会受到一定程度的影响。[5]思想政治教育的内容操作性不强，丰富度不够，对就业形势分析和职业素养提升的探索不足，从而导致思想政治教育融入就业指导工作缺乏针对性。

2.3思想政治教育育人方式单一

如今，随着高校扩招，接受高等教育的人群比例越来越大，受教育者的多样性也逐步增加，但思想政治教育及就业指导体系并未得到有效完善。在就业指导方面，一是教育方式主要以报告讲座、集体会议的形式展开，不具有个性化，指导学生实用性不强，从而导致就业指导效果不佳，学生的就业能力无法得到有效提高。二是现有的就业相关的思政实践资源也以理论说教为主，很难实际运用到大学生的就业指导中，难以满足就业指导对于思想政治教育的现实需求。这样会使思想政治教育难以科学引导大学生培养就业素质能力，并形成有效价值判断。另外，如今线上教学资源飞速扩充，大学生的择业、就业思想与过去相比有了长足的变化，网络上鱼龙混杂的就业讯息，导致他们在学习就业指导知识时很难进入状态，能力提升效果大打折扣，不利于学生毕业后顺利入职工作。

2.4思想政治教育队伍结构不合理

思想政治教育涉及面广泛，教育体系和教育结构也有着较高的复杂性和综合性，其对于大学生的教育影响显而易见。思想政治教育应在就业指导中有较大的占比，这对就业指导教师的教育水平提出了較高的要求。如今，就业指导及思政队伍尚未发展成熟，很多高校并没有就业创业方向的专职教师，辅导员成了讲授就业指导课程的主要教师，“面对面”教学的方式直接影响着就业指导的教学效果。高校辅导员数量配比按《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，高校辅导员与学生比例不少于1∶200，但随着辅导员数量的增加，其教学质量和素质能力达不到理想水平。况且很多年轻辅导员是本科或硕士毕业的应届毕业生，他们自身尚无工作经验，对社会上的各类求职信息和国家就业政策的了解程度并不高，要准确把握大学生就业现状，解决就业课程体系中存在的问题，以满足大学生就业能力的需要，存在一定的困难。再者，辅导员在思想政治教育方面，相比专业的思政教师的知识储备和理解应用经验不足，难以有效在就业指导中融入思想政治教育。

3加强大学生就业指导中思想政治教育的路径3.1加强就业指导与思想政治教育相融合

为有效加强就业指导过程中的思想政治教育引导，需要将就业指导与思想政治教育有效融合，并在此基础上进一步提升大学生的综合能力。首先，可以在就业指导中加入更多的社会实践元素，促使学生在实际经历中了解社会就业市场和人才需求情况，并能独立解决相关的就业问题，提升择业就业的实际操作能力。其次，强化三全育人中的“全过程”育人理念，对大学生的就业指导不能仅仅局限于其毕业阶段，也要将覆盖面扩展到低年级大学生群体。在大一、大二阶段，提高大学生的早期职业生涯规划意识，增强大学生的人际交往能力和志愿服务意识;在大三、大四阶段，引导学生积极开展“互联网+”、挑战杯等创新创业系列竞赛，并进行创新创业训练项目的孵化，促使大学生在竞赛探索过程中提升专业素养，培养对所学专业的兴趣，为后续就业指导做好铺垫。要充分了解不同阶段、不同专业领域大学生的学习认知差异，提供各具特色和指导效果的就业服务。最后，应当在就业指导中真正以思政教育提供内驱力，帮助大学生树立正确的价值观、就业观，提高就业能动性，使其在后续择业中的就业选择标准不仅仅停留在薪资待遇、企业规模等方面，以期提升大学生的就业综合竞争力。

3.2丰富思想政治教育内容

虽然思想政治教育覆盖范围较广，但其针对就业指导并未进行深度融合。因此，需要对大学生的择业观、就业观等思想内容进行总结梳理，并作为大学生思想政治教育的主体内容之一，以期应对日益严峻的就业形势。一方面，将思想政治教育与就业指导有机结合，既是为了培养大学生应对就业压力的危机意识，也需要引导他们正确看待自身专业带来的就业竞争力，强化自我解压的心理疏导能力，为国家发展和社会进步贡献力量。另一方面，也需要在思想政治教育中融入创新创业意识，培养学生的创新思维和创业意识，以扩大大学生的就业范围和选择空间，提升其就业思想的活跃性和创新性，强化专业领域的内在动力探索，进而在毕业后的求职中更具竞争力。同时，要将职业道德融入就业指导中，丰富思想政治教育的内容。如今，用人单位非常看重毕业生的责任意识，所以对大学生就业教育中的职业道德培养必不可少，可以在理论教学之外将职业道德培养融入具体实践操作过程，培养德智体美劳全面发展的在校大学生。

3.3融入思政实践资源育人模式

现代就业指导教育需紧跟社会时代和科学技术发展的需求，具有教育学、管理学、心理学、法学等多种学科融合发展的复合学科特性，这要求我们要将传统面授讲座的封闭式教学转换为实践操作的开放式教学。因此，我们需要在就业指导中加入不断更新的思想政治教育元素，思政实践资源对于思想政治教育的开放式教育模式有着不可或缺的作用。[6]以中南大学为例，在中南大学新校区建设的“问渠长廊”思想政治教育教学基地，以邀请杨雨教授、罗翔教授等“网红”名师带领大学生进行晨读的形式进行理想信念教育;在新校区教学楼设置“书香中南”图书借阅架，为大学生学习重要时事政治、提升品行涵养提供大量资源;在南校区开设“知新馆”学风建设基地，通过邀请知名思政学者进行团辅交流活动和讲座，以引导大学生学习最新的思想政治教育理念。这些思政实践资源同时结合线上平台进行宣传，扩大了思想政治教育的覆盖面，从解决学生实际需求出发、从校园文化资源出发，提升了就业指导服务的实效性。

3.4完善大学生思想政治教育队伍建设

首先，从思想政治队伍的主力军——辅导员入手，辅导员群体需要进一步加强对就业实践经历的学习体验，进行就业创业的专业训练，并及时了解国家相关政策动态，通过校企合作、校友工作情况调研等渠道深入了解各行各业具体的就业现状，进而逐步弥补高校就业指导与社会实际人才需求的差距。其次，可以挖掘高校高素质人才占比大的优点，培养符合职业素质要求和思政教育知识体系需求的教师团队。如今高校专任教师基本为博士研究生学历，对各自专业方向和知识体系的掌握有着较深的研究。高校可以对专任教师进行各自相关领域的就业指導培训，并纳入大学生就业培训体系中，以专业知识带动学生对自己所学专业进行深入了解，获得就业所需的专业技能。最后，高校也可以邀请优秀校友或知名企业家入校讲座交流，以实际需求和应用体验完善大学生的就业认知，使其了解专业所学在社会的前沿应用。同时，企业家们可以以招聘人员的角度帮助大学生们充分了解企业对人才的需求，增强学生主动就业的意识。

基金项目：2021年湖南省教育科学规划课题研究成果“‘金课’背景下高校就业指导课程线上线下混合式教学研究”（XJK21BXJ005）。

参考文献

[1] 习近平.在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程[N].人民日报，2016-12-09（1）.

[2] 宋妍， 王占仁.高校创新创业教育与思想政治教育关系研究的意义与现状[J].黑龙江高教研究，2016（08）：100-103.

[3] 习近平.深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地[N].人民日报，2021-9-29.

[4] 杨飞.大学生就业指导中开展思想政治教育的可行性研究[J].科教导刊，2021（23）：180-182.

[5] 刘笑，刘江华，唐丽坤.就业指导类课程中融入思政元素的实践探索[J].学校党建与思想教育，2019（11）：55-56.

[6] 刘名菊.大学生就业指导中融入思想政治教育方法及效用[J].中国教育学刊，2015（S2）：144.