浅谈幼托机构“特色教育”分析

李鸿彬

摘要： 基于时下我国经济发展迅猛，愈来愈多的幼儿在0至3岁普遍由老人照顾，伴随着老龄化及退休机制的延迟，更多的家庭选择把幼儿送往相关的托育机构进行教育辅导。而高昂的幼托费用及其安全性也给广大家庭带来很多的困扰与抉择。对于幼托机构的发展建设，可建立在广大家庭对自身幼儿教育需求的前提下，妥善发展公益性与商业性相结合，融会贯通，进行系列幼儿教育辅导的相关课程与研究。

关键词： 老龄化;公益性;商业性;幼儿教育

一、研究背景

伴随着中国老龄化以及退休机制的改革，现代家庭在对于0～3岁幼儿的教育工作上下足了功夫。 目前对于幼儿早教服务行业上，不乏早教机构的建设，如：广州市高端智能化“乐谷”早教，其项目更关注幼儿发展设计，并将“医教结合”覆盖整个教育机构;再者如谷丰健康益智公寓，致力于将谷丰健康教育公寓打造成一个集教育、健康保护、文化活动为一体的多元化、现代化的教育综合体。纵观现代早教机构，以商业性为目的的机构不乏其数，但却忽视了大多数需求者的内心所需与所想。因此，集公益性与商业性一体的早教机构将给行业带来全新的教育风气与示范作用。

二、幼托机构可发展空间与建设

随着时下社会幼托机构的兴起，更多的幼托机构在选择自身发展道路上重在以商业利益为前提，从中获取更多的收益;然，也不缺乏以公益性为主的幼托机构，在关注广大顾客的经济条件下，所做出的一系列公益性活动，但也使得这类型幼托机构生存能力极低，不能够较好的在当下社会竞争发展。

对于时下幼托机构的发展，集公益性与商业性为一体的幼托机构成为广大家庭的宠儿。在考虑到家庭经济条件的同时，亦不缺乏从其他收益渠道获得彼此可接受的价格，从而达到双赢的局面。对于其建设，在原早教机构的基础上，建立以社区型机构为模板的教育机构，在教育获利渠道上注重相关帮扶原则，以公益性为主，对于机构的收益渠道可从课程的开发推广与宣传、商业赞助与广告等从中获得相关的商业利益。

三、新型教育模式建构

（一）构建平台参与信息整合系统

以关心下一代人的帮扶理念构建“志愿者注册”信息系统，形成志愿管理流程与志愿活动积分，让机构的幼儿享受更好的服务环境;以社区益智文化智慧服务思维构建“文艺者注册”信息系统，形成活动，打造早教兴趣活动的主题形式，让时间和创造价值成正比。

（二）构建平台活动服务整合系统

各机构服务系统可参用“参与成员—活动调查、形式、力度—合作与技术投入—平台形式与效果—监督与试点—社区讨论与传播”行动实施调查与网络研究，构建“兴趣培训、技能教学、志愿帮扶”三大服务区块，在推动产品的过程中，亦起到最佳的服务之效。

1.兴趣培训区块设想

为推动全面型发展战略研究建设，各机构可就主要针对机构幼儿中对项目无特大反向的家属，倡导他们从“带孩子、做饭”的禁锢中脱离出来，通过主动参与平台活动，寻找适合自己的活动兴趣，提供“私人定制”的兴趣培训方案。

2.技能教学区块设想

透过社区人员参与信息整合系统提供的幼儿兴趣特长，通过技能教学平台，让更多的幼儿及其家属明白自己所掌握的知识、文化、技能传授给机构的年轻一辈或者同辈，并制作教学视频，将新型教育模式概念推广于众。

3.志愿帮扶区块设想

新型机构可依据自身经济概况吸纳28岁至40岁年龄层断、不同职业阶段的志愿人群，开展服务幼儿，服务社会的公益活动。机构家属亦可以通过志愿形式参报各种公益服务，创造社会价值和实现个人价值。

四、机构模式创新

（一）技术改革

技術是项目运营发展的“发动机”，因此，不论是线下活动中心的改造与布置，还是线上平台的设计与构建，应将聘请电商运营、计算机运营、土木工程等专业的技术人员对我们实行的工作进行帮助与监督。此外，对不同层面的志愿者和工作人员进行技术培训也是有必要的。

（二）资金管控

常规财务工作，资金使用的管理、监督、指导、考核、预警融资、引资以及经营成本的核算、考核都是我们项目经营应该考虑的问题，政府投资的资金、自主盈利的资金等都需要进行严格的看管，做到公开透明、合理运用。

五、国内外课题研究

目前广州早教服务市场上类似的服务有：

广州布谷早教产业有限公司，属于广州市高端智能化早教社区之一。其“乐谷”项目更关注幼龄化、人性化设计。机构式的教育社区除引进现代化管理外，并将“医教结合”覆盖整个教育机构。

谷丰健康益智公寓。公寓秉承谷丰健康“传递生命的感动”的企业理念，引进谷丰健康产业集团先进的教育模式，致力于将谷丰健康教育公寓打造成一个集教育、健康保护、文化活动为一体的多元化、现代化的教育综合体。其中服务分为：人性化服务、早教化配置、规范化配置、普惠化收费共5个模块。

常州市教育科学“十二五”出示《家园协商背景下亲子早教活动设计研究》课题研究计划，为早教益智行业发展带来新鲜思想与活力。

早期英国颁布《普洛登报告》提出“教育优先战略”，2003年颁布绿皮书（孩子早期教育的重要性及提前性）

六、总结

针对于当下幼儿托育情况与市场竞争压力，公益性的幼托机构需求显得愈发强烈，而本次项目重在研究如何改善0—3岁幼儿的早期教育质量与环境刚需，不仅解决了家庭关于幼儿教育方面支出的苦恼，而且同步了时下新型教育理念，打造智能型、公益型、便捷型的幼托平台，给予更多的人提供帮助，致力解决幼儿早期教育难，家庭负担重的问题。

参考文献：

[1]《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展指导意见》

[2]《陕西学前师范学院关于我国0—3岁早期幼儿实践综述》

[3]《审视早期教育》

项目来源：2020年广州工商学院大学生创新创业训练项目“宝贝领跑计划一一幼儿公益性社区托育机构的建设;课题编号：（xj202113714007）”