新媒体环境下传统音乐文化的传承与发展

传统民族文化的传承和发展是增强文化自信的重要选择，也是时代赋予的新使命。我国传统音乐文化是多元文化的集合，蕴含着各个民族的独特文化。在新媒体环境下，如何有效传承和发展传统音乐文化已成为亟须探讨的问题。

《音乐教育的实践与理论研究》（刘沛著，西南大学出版社2021年4月出版）一书对音乐教育问题进行了探讨研究，从音乐教育视角，理论结合实践分析了音乐文化的传承、发展，及音乐教育中的问题，包括教育课程及安排等，为传统音乐文化传承及发展提供了良好思路与途径。

一、新媒体提供了重要的平台及技术支持

新媒体为音乐文化传播提供了较为新颖而丰富的传播方式。虽然音乐文化倾向于音频传播，但若对音乐文化开展深层赏析与解读，仍需借助视觉冲击来呈现。所以，从传统音乐文化的呈现维度上看，新媒体平台提供的视频路径和形象化的输出元素，能够为传统音乐用户带来更新颖的视听体验。正如学者刘沛所言，智能手机及网络技术的普及应用，其丰富的功能为音乐教育提供了极为丰富的手段和方法，以其新颖性吸引学生，增强了音乐学习的趣味性。酷狗音乐、QQ音樂、虾米音乐、网易云及爱听4G等音乐平台吸引了海量用户，成为新媒体生态中传统音乐传播的重要途径。这些丰富的音乐平台拓展了传统音乐文化的传播路径，能够依据受众需求的不同开展延展传播，为传统音乐文化直接对接终端受众开辟出了新路径。

能够实时与终端用户展开互动和交流是新媒体技术的重要特征，微信、微博、BBS论坛等平台，极大地拓展和丰富了传统音乐文化互动交流的模式，丰富了传统音乐文化载体的输出方式，能够及时回答用户的提问和质疑，对传统音乐文化的内在机理及表现方式进行解读，从而吸引受众群体。所以，新媒体平台为传统音乐文化的传承创造了丰富的渠道及技术支持。

二、借助新媒介整合传统音乐文化资源

腾讯与中国演出协会、新华网等联合推出了“新民韵计划”公益项目。“新民韵计划”项目通过线下、线上的实时互动去寻找传统音乐文化的全新突破点。正如学者刘沛所言，传统音乐文化的传承及发展必须通过新媒体的号召力和影响力来实现。腾讯公司推出的QQ音乐、酷我音乐、酷狗音乐等音乐平台，以及环球网和新华网等颇具影响力的权威媒介资源，都可以为传统音乐文化的传播提供支撑，以推动传统音乐文化的传承和发展。这些传统音乐文化交流及传播活动，更能吸引线下、线上受众对传统音乐文化进行探讨和解读，成为传统音乐文化传承和发展的重要路径。

另外，还应对原创资源进行整合，而后借助新媒体平台进行创新传播，在拓展传统音乐文化传播的同时，实现其传承和发展。如重庆打造的乐见重庆-IP原创音乐孵化计划，以传承和发展传统音乐文化为原创作品的目标来开发新作品。传承传统音乐文化需要借助新的发展路径来实现。输出传统原创音乐作品，应依据数字音乐方式的延展和不同文化的传播路径，打造民族音乐文化的新传播模式。要在新媒体传播领域，打造原创音乐文化产业，以传承和发展传统音乐文化为基本点去开辟更加广阔的音乐受众。同时，还要以数字专辑为载体去呈现民族音乐，以各种新媒体传播平台去拓展其传播范围，推动其在国内外的传播，从而传承、保护和发展传统音乐文化，这不仅是传承和发展传统音乐文化的全新思路，也是多元音乐文化互动交流和共享的创新路径。

综观学者刘沛的音乐教育理念及实践方法，可以发现，传承和发展优秀的民族音乐文化，必须实现其在网络资源的深度开发，通过数字技术手段对各种原创音乐形式及资源类型进行整合，使其更加符合新媒体传播生态，更能符合新媒体生态环境中受众的触媒习惯，进而吸引更多受众去关注和欣赏、传播传统音乐文化，不断寻找传统音乐文化的传承路径及发展空间。当然，这需要利用好媒体、传播平台、网站及各种APP等，对传统音乐作品进行选择性的推介，推动传统音乐文化的广泛传播及普及，利用抖音、快手等短视频平台的新颖性去吸引更多受众，实现传统音乐文化的传承及发展。

总之，刘沛的《音乐教育的实践与理论研究》对音乐教育问题从教育理念、教育实践等方面展开分析，阐述了音乐教育面临的问题及创新方向，为传承发展传统音乐文化提供了一定的理论指导。该书理论结合实践，论述详实，具有较强的层次感和丰富性，深受读者好评。

（邹亚洲/硕士，吉林艺术学院讲师）