深化“三全育人”，探索支部建设新模式①——以江苏城乡建设职业学院设备工程学院为例

李园园

（江苏城乡建设职业学院，江苏 常州 213147）

习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲道，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。青年是祖国的希望，民族的未来。团支部是最基层的团组织，团支部有着引领、教育团员青年的责任，团支部建设对于高职院校团委的工作开展发挥着重要的作用。学校对学生有思想引导、心理教育、日常管理的职责，团支部在学校与青年学生之间起着桥梁纽带作用，是学校教育管理的基础。开展团支部创新性研究，对学院基层团建工作的进一步开展有着指导意义。

一、团支部建设现状

青年是最有生机的力量，祖国的未来在青年，青年是什么样，未来就是什么样。高校团支部是组织青年、凝聚青年、服务青年的基层组织，有着重要的责任和使命。新时代背景下，团支部建设的工作对象、组织环境、工作要求等有了新的挑战和变化[1-2]。但是，目前团支部建设还有一些不足，以江苏城乡建设职业学院设备工程学院为例，主要表现在以下几方面。

（一）团支部在青年中缺乏影响力

班委是班级的主要骨干，承担着处理班级事务的职责，联系老师与组织活动等事务中班委都发挥着重要作用，他们在班级中与其他学生关系密切，声望较高；而团干部更多的是传达上级团组织的任务，自身学习不够、研究不透彻，仅按部就班地布置任务，工作没有创新性，形式较为单一，思想引领不到位。由此，团支部在班级中地位较弱，影响较小[3]。

（二）团干部积极性不够

一是理论素养、综合能力有待提高。部分团支部对党团理论知识学习不到位，对党的政策方针不了解，不能及时引领学习党的新思想并将其融入工作中；在组织策划等方面水平有待加强，这就使得自身在支部没有一定的领导力[4]；二是团干部工作较为繁杂，团支部建设中制度不完善，团干部分工不明确，团支书成就感低、疲惫感强、积极性弱。

（三）团支部凝聚力不强

现代青年是网络“原住民”，自出生就与网络密切相连，受到各类文化思潮的冲击，思想较为多元化，自我意识较强，个性更加突出。在这样的背景下，团支部组织力不强，支部青年形成了各自的文化圈[5]，支部教育引领作用愈加薄弱，支部凝聚力下降。

二、深化“三全育人”，探索支部建设新模式

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出，坚持全员全过程全方位育人的要求。在全国教育大会上，习近平总书记提出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。在进一步探索“三全育人”新模式下，设备工程学院团委将“三全育人”思想运用到团支部建设中，进一步拓宽了工作思路，提升了支部整体风貌。

（一）全员发声，全面教育

1.党建带团建，重推“智能+”宣讲团

为进一步深化党建带团建的管理，设备工程学院党总支指导师生团支部筹建“智能+”宣讲团，通过多样的宣讲方式、丰富的宣讲内容探索党建带团建新路径。“智能+”宣讲团是基于学院专业特色提出的，以专业特色命名，寓意通过宣讲模式促进学生专业素养的提升；同时，“智能+”可以赋予宣讲团无数种可能，将素养教育与职业教育相结合，达到智力和能力的双向提高。

宣讲团以党总支教师为指导老师，以团支书为社团成员，不断深化宣讲内涵，从思想引领、学风建设、就业创业等方面全面发声。团支书是学生干部的骨干力量，是支部的领导者，团支书对支部成员有榜样引领作用，通过对团支书的培养，有效加强朋辈影响，将潜移默化提升团支部整体实力。

2.党员进班级，帮带面对面

“党员三进”是设备工程学院总支特色活动，进班级是其中重要的一环。党员中有优秀的专业课教师，也有思政部教师、辅导员等，他们走进班级讲党课的同时，深入联系支部青年，了解青年思想，面对面地答疑解难，手把手地介绍入团入党流程。青年是希望，同时也代表不成熟、易冲动，青年大学生正处在人生的岔路口，需要引导与指导，身边的党员教师正是发挥着这样的作用，言传身教、以身作则，为学生成长成才添砖加瓦。

（二）过程引领，解决急难愁

1.完善制度，健全机制

团支部作为团的基层组织，是团联系青年的最直接的渠道，团支部的运行关系着青年的成长成才。团干部要明确职责，完善考评。选拔团干部要严格按照工作流程，将思想向上、政治过硬、吃苦耐劳的优秀学生挑选出来，使其切实在学生中起到先锋模范作用。制订考核方案，明确团干部工作职责与工作内容，使团务规范、有序开展，利用量化考核、定期述职，促进团干部工作规范，促进团支部长效治理[6]。

2.过程引领，强化教育

设备工程学院团支部设立一般以班级为单位，对于支部培养教育管理，设备工程学院根据各支部实际情况，一个支部一个方案，并根据学生在校发展不断研磨，随时调整。

以某团支部为例，团建指导员在该团支部成立之初，及时了解支部团员青年特点以及需求，认真做好总计划和年度计划，团支书加强与学院团委的联系，及时汇报支部情况。在新生入学之初，做好学生的入学教育，通过活动不断加强支部凝聚力和向心力，重点做好职业生涯规划教育与指导，及时加强思想引领，宣传入团入党流程，引导学生端正入团入党动机，通过努力积极向党组织靠拢。在校期间，通过团的各项活动，不断深化思想引领；充分利用主题团日活动，拓展新模式，利用专业特点与周边基层相结对，不断提升支部团员专业实践水平；利用寒暑假社会实践，促进团员青年了解社会、增强才干、奉献社会。在大三实习阶段，团支部充分发挥基层堡垒作用，帮助青年树立正确的就业观，引导广大青年到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。

3.建设平台，加强监督

2018年6月，共青团中央、教育部联合印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》。团支部通过利用学校第二课堂制度，在大学生成长平台（PU平台）建设部落，及时记录工作，监督团员青年的活动情况。平台可以发布多样的活动内容，包括“寒暑期社会实践类”“志愿服务类”“课外活动参与类”“社会工作、荣誉与技能培训类”“竞赛成果类”等；通过对不同类别活动设置不同学时要求，更加有效地培养创新型、复合型人才。

同时，团支部合理应用大数据，健全反馈机制，结合阶段性成绩单与团建指导员建议，及时调整支部活动计划，以保证支部第二课堂发挥更强大的作用。另外，学院在学生综合素质测评中对第二课堂成绩加以考核，不断强化其对学生评奖评优的影响，加强重视，从而产生良好的育人效果。

（三）方位环绕，立体教育

1.加强班团一体化

加强班团一体化将使团支部的功能更加突出，支部的引领作用更加明显，让支部团建与班级发展、班级事务性工作相结合，进一步强化立体教育，拓宽育人路径。充分发挥团支部在班级中的领导作用，消除团干部在团员青年中的刻板印象，让青年参与支部管理，满足大学生的政治参与需求，同时让思想教育引领通过班级活动贯穿学生整个大学生涯，逐步形成支委、班委相互协调配合的良好格局[7]。

2.支部帮扶，共同进步

关注班级贫困学生群体，形成具有班级特色的团干帮扶机制。在学院辅导员的帮助下，精准把握班级贫困生的基本情况，辅助学校以发展的眼光资助育人。将扶贫与扶智、扶志相结合，在解决学生经济问题的同时，团干部一对一结对，帮助贫困生克服自卑心理，解放思想，不断提高竞争软实力，以积极阳光的心态面对生活，向往未来，感恩回报。

关注班级学习困难群体，由团干部发起学习小组倡议，鼓励小组内互帮互助。学困生产生的原因很多，包括学习兴趣不高、学习方法有误、学习基础薄弱等。不同的学习小组进行有针对性的帮扶，并肩学习，共同进步。对本院学生来说，学习困难主要是由学习基础薄弱引起的。针对此类情况，团干部研究一人一方案，对薄弱环节展开集中或单独辅导，提高学习效率；并适当拓展课外知识，加深学生对知识点的理解与应用。

关注班级心理困难的学生，团干部与学院辅导员老师形成稳定的联系，充分发挥朋辈作用，给予心理困难的学生一定的心理支持。团干部是最接近学生的群体，对学生的各项动态了解得更加及时，也是学生学习、生活亲近的小伙伴。从一定意义上来说，心理困难的学生对团干部有一定的依赖感与认同感，所以开展朋辈心理辅导对支部心理教育工作起着重要作用，通过朋辈帮扶促进相互理解，可以给予心理困难学生更多、更有效的安慰、鼓励、劝导和支持[8]。

3.支部联建，取长补短

团支部不是孤立存在的，设备工程学院团委下设26个基层团支部，不同团支部学生可能年级不同、专业不同，但在团委的统一领导下，支部目标一致、方向相同。设备工程学院支部建设采取支部联建措施，使支部之间形成更加紧密的联系，支部取长补短、互相进步。在联建的支部中，有高年级、低年级同专业支部联系，高年级带低年级，低年级进步很快，高年级也在联建中培养了领导等多种综合能力；有同年级不同专业团支部联建，在此过程中，两个支部的成员相互了解对方专业，在共同学习中逐渐拓宽专业视角，提高了综合专业水平。支部联建主要依托各类竞赛、活动等，以“互联网+”创新创业大赛为例，根据创新创业项目的需求，团队成员可能需要更丰富的知识体系及综合能力，这就为支部联建提供了渠道，以赛促学、以赛促建，使支部联建在竞赛中更加紧密、有成效。

4.稳固三角阵地，营造乐学氛围

设备工程学院积极稳固“三角”关系，将教室、图书馆、宿舍作为支部建设的三大阵地，不断深化联系，以营造乐学氛围。教室是学习的主要场所，多以教师为主导，学生以听学为主，在课堂上，积极打造思政名师课堂，让学生思想、专业共同进步；在图书馆，以思为主，学生通过自学巩固了课堂知识，增加了知识储量；宿舍是一个相对放松的空间，学生在宿舍以讨论为主，通过讨论，加深了对知识点的认识，拓宽了思路。

对于三大阵地的打造，宿舍是最难的一环。宿舍是相对私密的空间，管理存在很大的难度，宿舍管理力度较小，惩罚措施较轻；但宿舍往往是学生停留时间最长的场所，宿舍文化氛围不足，会让学生在宿舍不能安心学习，以至于浪费了大量的时间。可以通过加强“寝风”建设，营造良好的宿舍氛围：解决脏、定标准、提认识、高雅化、促进步[9]，通过五步的宿舍管理建设，逐渐营造良好的宿舍氛围，让学生朝着向上、高雅的方向发展，相互促进，共同进步。

三、总结

团支部是团员青年的政治家园，是学生学习、进步的基地，对团支部进行创新性研究对团支部作用的发挥有着重要的作用。“三全育人”是对当前教育提出的新要求，将“三全育人”理念融入团支部中，对团支部建设起到了创新性作用，这将有效保障支部在学生中的引领作用，充分发挥支部的育人功能，同时激发支部的活力，对青年学生的全面教育起到重要的推动作用。