高职院校绿色实训基地建设探究

郜 源，王金友，戴 斌，李 超

(天津渤海职业技术学院，天津 300402)

引言

近年来，绿色发展理念已成为国内经济、社会、环境等各个领域的一种潮流与趋势。为使实训基地建设能够更好地践行绿色发展理念，在实训基地建设中就要求以绿色设计为重点，以科技创新为支撑，以绿色标准为保障的建设原则来开展相关建设管理工作。在实际的绿色实训基地建设工作中，以下六个原则可供实训基地建设管理者参考：一是要落实绿色实训基地建设中的责任，以提升实训基地的环境水平；二是要遵循绿色低碳和可持续发展的要求，以保证实训基地绿色化发展；三是要对实训基地建设中的工艺技术进行改造提升，以促进实训基地清洁发展；四是要加强实训基地内部资源的综合利用，以促进实训基地循环发展；五是要强化实训基地的安全意识，以促进实训基地运行的安全发展；六是要完善绿色实训基地的整体体系建设，以实现实训基地全链条的绿色化运行能力。

天津渤海职业技术学院(以下简称学院)作为公办高等职业学校，隶属于天津渤海化工集团公司，属于行业办学，是中国特色高水平高职院校和专业群建设单位，同时也是天津市首批世界先进水平高职院校项目建设单位。学院在绿色实训基地建设中，以现场实训困难或危险性高的专业领域为切入点，对接真实的实训教学系统，联合相关行业优势企业共建绿色虚拟仿真实训基地，将高危、难控制的企业的真实生产过程虚拟仿真化，以提供绿色安全的实训教学环境和社会培训平台。学院还计划建设光伏绿色实训基地，以“屋顶计划”为契机进一步推动实训基地的能源绿色化。学院同时还瞄准提升实训基地实训装置的绿色化处理能力这一方向，更新具有绿色化的实训设备，提升全院师生绿色化的理念，多效并举共同为绿色低碳节能减排这一目标的实现而不懈努力。

一、高职院校绿色实训基地建设的必要性

(一)践行绿色低碳环保理念，提升实训基地教学环境的需要

做好绿色实训基地建设工作的前提是要求广大高职院校实训室建设管理者具有绿色低碳的环保理念，这也是推动实训基地建设向安全、绿色、高效发展的重要支撑。目前，中央已明确提出“双碳”目标，这对未来我国能源结构体系向更清洁更为绿色的发展提出了新的要求，同时也对高职院校绿色发展建设工作提出了更高的要求。这就意味着，在“双碳”的新时代背景下，绿色实训基地建设也对塑造高职院校高质量的实训基地建设工作提出了新的要求，谁能顺应新时代要求下的这一趋势，谁就将获得更大的发展。

在这样一个大的背景下，要求实训基地建设管理者应注重以绿色设计为重点，以科技创新为支撑，以绿色标准为保障的建设原则，打造出一个具有绿色低碳、环境宜人、技术先进、且具有循环持续发展的实训基地。将绿色低碳环保的理念践行于高校实训基地建设之中，使实训基地的建设与管理者树立人与自然和谐共生的发展观念，并结合传统的实训基地建设思路的精髓部分，充分认识绿色低碳环保理念的重要性，以实现“以点带面”的实训基地建设形态，为未来绿色实训基地的建设打下牢固的基础。

(二)落实立德树人根本任务，打造德智双优的教学团队的需要

做好绿色实训基地建设工作是落实立德树人根本任务的必然要求，同时也是打造德智双优的教学团队的需要。解决好新时代绿色实训教学中出现的问题，满足学生对高职教育的更高水平的需求，是高职院校在绿色实训教学中不懈追求的目标，新时代高职院校在绿色实训教学中必将面临新的挑战和任务。如何满足学生们对实训环境的更高水平的要求，是高职院校实训基地管理者不懈探寻的方向。

所谓在绿色实训教育教学中的立德树人就是指在实训教学中培养具有绿色理念的人才。立德就是通过实训教育中的引导、感化和激励，使高职院校学生具有良好的道德品质；树人就是要通过实训教育中的教学过程，改变并有效地塑造学生的优秀品格，使高职教育培养出的学生可以适应新时代下社会对于人才的需要。建设好让广大高职学生满意的实训教育教学环境，就要求实训基地建设管理者全面落实立德树人的根本任务，把立德树人思想融入实训基地建设与管理的各个环节，并且教师在实训教学中以德立身，不断提高自身的道德修养水平，以其特有的魅力影响教育学生，达到以德施教的目的。在实训基地建设中，将绿色低碳节能减排这些绿色理念融入项目建设的各个环节，将有助于不断提升高职院校教师队伍的道德修养与专业技能。只有打造一只具有绿色实训思想的教师队伍，才能为办好使学生满意的高职教育提供一个重要的保障。

(三)提供绿色开放共享技术平台，推广实训基地社会服务功能的需要

做好绿色实训基地的建设是提供绿色开放共享的技术平台的基础，同时也是满足实训基地有效服务于社会相关需求的必然要求。在我国大力提倡发展职业教育的背景下，高职院校的实训基地与其社会服务能力越来越被重视，高职院校实训基地的社会服务能力已经成为考量其水平的重要因素之一。在高职院校实训基地的建设过程中，既要巩固提高校内外实训基地的水平，又需要在这个基础上提升其自身社会服务的能力。

建设开放共享的绿色生态实训基地，应将信息技术和实训设备深度融合，并以职业需求为引领、以实践能力培养为方向、以产学研用结合为支撑，将绿色生态的化工生产要求贯穿始终，开展高素质创新型技术技能人才培养，以提升全民绿色生态理念。绿色实训基地可以将现代化技术平台与绿色高水平的实训基地进行全方位结合，实现理论教学与实践训练一体、专业教学与社会服务并举、远程线上学习与现场实践训练相融合，以绿色实训基地与优质社会资源实现共建、共享、共提高的目标，最终满足推广绿色实训基地社会服务功能的需要。优质绿色实训基地资源的开放共享和持续应用，将会很好地服务于其他职业院校和社会，面向行业、对接产业，服务行业企业人才需求，并将助力绿色产业升级和区域社会发展。

(四)坚持绿色可持续发展路线，实现资源利用最大化的需要

做好绿色实训基地建设是实现实训基地资源利用最大化的一个重要前提。传统实训基地在教学实验演练等过程中，每天都在产生着各种废液、废气、废物，这些垃圾的利用率往往都是较低的。我院化工与环境类专业在实训过程中需要培养学生的实验能力、动手能力和规范意识，但不可否认的是，在化工与环境类的实训过程中，会产生一些可燃易爆有毒有害等高危物质，如何有效地利用这些物质也是摆在高职院校实训建设管理者面前的一个课题。在未来实训基地的建设过程中，如果坚持绿色可持续发展的理念并采取相应的危废处理措施，就可以将这些废液、废气、废物转变成为我们所需的有用资源，以达到污染物循环利用、变废为宝的一个良好效果，也真正使得绿色实训基地的建设满足了实现资源利用最大化的目的。

二、高职院校绿色实训基地建设的实现途径

(一)加强绿色低碳节能减排理念的宣传工作

绿色低碳节能减排理念的宣传教育工作是高校绿色实训基地建设的重要路径之一。做好新形势下的绿色实训基地建设工作要有做好绿色实训宣传工作的信心和决心，使得绿色低碳节能环保理念深入人心，进而提高绿色实训基地建设工作整体的影响力与感召力，使得实训基地的决策者、管理者、建设者在绿色实训基地建设理念上更加统一。通过绿色节能减排理念的宣传教育，可以使广大师生认识到绿色低碳理念就在身边，只有意识到高污染、高耗能、高排放等问题对自身可能带来的巨大危害，才能使得广大师生牢固树立绿色节能减排的意识。我院在绿色低碳节能减排宣传教育工作上明确了各部门责任，形成了以学院领导为主导、各部门协同配合的工作格局。学院还定期开展广泛的绿色理念的宣传教育培训工作，利用现代化的传媒方式，如学院微信公众号、学院管网、校园大屏等多种媒介向广大师生推送绿色低碳的信息，在全校师生范围内营造绿色发展氛围，最终为绿色实训基地建设打好坚实的思想基础。

(二)打造绿色生态虚拟仿真实训基地

为深入贯彻落实习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理论，并依据联合国环境规划署“修复我们的地球，构建绿色发展体系”发展要求和党中央提出的“全面实现双碳目标”工作任务，切实做好高职院校化工类的普及教育，以提高整个社会的生态文明意识、安全文化素养和行业信任度，我院与具有绿色化工认证的企业合作，选择企业典型的清洁化工生产工艺作为仿真工艺原型，引入了智能化虚拟仿真设备，并建设了高质量的虚拟仿真实训基地，提升了岗位操作人员的标准化工作水平和绿色化生产能力。

学院同时还建设了虚拟实训教学资源库，规划补充适合现代绿色化工发展，突出节能、环保、低碳等生态文明理念的教学资源，开发活页式、手册式的新形式实训教材，最终打造出一个具有以下绿色生态虚拟仿真实训基地：(1)采用虚拟现实与人机交互技术来建设满足绿色实训需求的环境；(2)围绕绿色生产工艺开发虚拟仿真教学资源和教学项目，打造“虚实结合、虚为实用、能实不虚”的绿色实训基地体系；(3)打造具有信息化教学理念的师资团队，提升教师的绿色教育理念；(4)围绕企业生产方式清洁化、设备设施节能化的人才需求，共建实训基地，形成区域内虚拟仿真实训基地校企联合体；(5)建立虚拟仿真实训基地管理体系，保障实训基地健康可持续发展。学院通过多措并举，推动整体绿色实训基地的建设进程。学院为建成高水平的国家级绿色生态化工虚拟仿真实训基地，在政治育人方面、在绿色化工理念方面、在绿色化工工艺设计方面、在绿色实训环境方面、在绿色化工教育资源方面、在服务绿色化工产业方面以及在社会公益宣传教育等方面，成为引领国家实施虚拟化教学改革创新的典范与辐射带动化工虚拟仿真建设的实践标杆而不懈努力。

(三)推动“屋顶计划”，建设光伏绿色实训高地

为应对快速增长的能源需求，一些发达国家已在逐渐推动供给侧能源结构改革，以实现能源供需两侧的绿色可持续发展，诸如德国、日本等都提出了“屋顶计划”，将光伏发电板放置在屋顶之上，使光伏发电与日常供电需求相结合，以应对环境恶化与能源紧张等问题。我国能源结构的主要特点为多煤缺油少气，目前，在推进实施“双碳”目标下，对于推广清洁能源的应用更是迫在眉睫。这就要求我们在未来发展中要不断提高再生能源的应用比例。在这个大背景下，对于光伏发电的大力推广可谓正当其时，“屋顶计划”正是在光伏发电行动中应运而生的一项发电项目。“屋顶计划”主要是将光伏太阳能发电设备应用于建筑物屋顶，由于建筑物的屋顶是最易接收到太阳光的，因此可以充分利用屋顶迅速积累大量的太阳能，以为发电系统提供用电来源。学院借鉴光伏发电的模式，未来将在各个实训基地的屋顶安装太阳能板以进行光伏发电，利用光伏发电产生的绿色无污染的清洁能源为整个实训基地的日常运行提供用电保障，进而通过推行实训基地的“屋顶计划”，建设光伏绿色实训高地，为推动高职院校在绿色低碳节能领域的发展助力。

(四)提升实训基地实验装置绿色化处理能力

伴随着绿色低碳时代的到来，为应对绿色低碳时代对实训教学改革的新要求，对于高职院校实训基地管理者来讲，如何提升实训基地实训装置的绿色化处理能力也是一个重要的课题。环境化工是学院一个重要的专业学科群，在现下的环境化工类专业的实训教学中，有许多是需要学生直接进行动手操作的。实训基地中的仪器设备是进行实训教学与操作必不可少的组成，所以实训教学中不仅需要师生们具有绿色化的实训意识、绿色化的实训方法，更需要有绿色化的实训设备。针对上述情况学院计划对现有不满足绿色化标准的实训类仪器设备进行升级改造，引进新式的节能环保低碳的仪器设备，实现对实训过程中产生的危废进行直接处理，避免造成对环境的二次污染，以有效提升实训基地整体的绿色化能力。

三、结语

综上所述，绿色实训基地建设已然成为实训基地建设的一个重要方向，未来只有将“绿色实训的种子”根植于实训基地建设管理者的心中，并不断提升实训基地建设管理者的建设思路，使得绿色低碳节能减排的理念可以贯穿实训基地的建设的全过程，才能为实现建设社会主义现代化强国提供重要保障。有愿景、有目标、有途径、有落实，未来绿色实训基地建设工作的美好前景一定大有可期。