点亮

庄浩悦

她像温暖的火苗，照亮了我的心。

——题记

微风拂过少年的脸颊，也拂过那张奖状。看着奖状随风而动，我不禁想起了往事……

那天，天空灰蒙蒙的。我走在放学回家的路上，像一棵枯萎的小草一样垂着头，心里空落落的，任冷风拍打着我的脸颊。一分之差让我与奖状擦肩而过，下午的表彰大会上，我只能坐在台下看着其他同学的笑脸。当时，我的泪水一直在眼眶里打转，难道我还不够努力吗？

后面接连几天，我都无精打采的。王老师察觉到后，立刻关切地问我怎么了，我的泪水忽然像断了线的珠子般落下。她一边听我哽咽地倾诉，一边用温暖的手掌轻抚着我的后背。直到我的情绪平复下来，她又从包里拿出纸巾，缓缓地为我擦拭着眼泪，并对我说：“这次只是牛刀小试，失败乃成功之母，山顶的风景很美，但沿途的也不差。虽然这次你没有获得奖状，但在老师心里，你仍然是非常优秀的学生。我相信，下次你一定能取得优异的成绩，得到属于你的荣誉。”

说着，她从身后拿出一张闪亮的奖状，上面赫然寫着我的名字，我不由愣住。她笑着摸了摸我的头发，掌心的温度顺着我的身体流淌进心田，使我的心忽然亮堂了许多。是啊，区区挫折有何惧，我一定能行！

我终于重新拾起信心，为自己制定了一套学习计划，并把那张奖状贴到了书桌前。每当我遇到难题想放弃时，便会抬头看看那张奖状，然后重新拿起笔，遨游在知识的海洋里；每当我上课走神时，也会忍不住想到它，然后立马拉回思绪，紧紧跟上老师的步伐；每当我周末想要玩耍时，它也会浮现在脑海中提醒我，让我瞬间打消贪玩的念头，重新看向卷子上的错题。

终于，我们又迎来了一次考试。我信心满满地踏入考场，如愿以偿得到了真正的奖状，欣喜若狂地将奖状拿给王老师看。她向我竖起了大拇指，骄傲地说：“我就知道你可以！”

王老师照亮了我的世界，温暖了我无助的内心，将我从黑暗拉向光明。她不仅让我懂得了“失败乃成功之母”的真谛，也点燃了我的信心，让我再也不会轻易言弃。

此后漫漫长夜，灯常亮，爱常驻。

【山东龙口市黄城实验中学八年级（8）班】

●点评

本文通过记叙生活中的一件真实的小事来表现主题，使作文富有真情实感；首尾呼应，结构完整，中心突出，围绕“点亮”二字层层展开。小作者在叙事的同时，将自己的心理变化逐层展现；运用动作、语言、心理、神态等描写方法，将王老师安慰自己时的细节具体生动地表现出来，更体现了师恩的伟大。

（指导老师：金秀梅）