主题教育走深走实必须坚持“三化”一体推进

冉小鸿

习近平总书记在广东考察时强调，“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”。“深化”“内化”“转化”相辅相成、相得益彰，有机统一、不可分割。坚持“三化”一体推进主题教育，方能走深走实，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，不断在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题上，取得新的突破，创造经得起历史和人民检验的成绩。

一、深化于学真懂，把稳思想之舵

习近平新时代中国特色社会主义思想，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，不管是从内容还是形式看，都堪称博大精深的思想宝库。全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，关键在深化于学，多学多思深刻道理、学懂弄通深邃学理、学深悟透深厚哲理，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。

（一）要学懂深刻道理

道理即道之理，主要是講“是什么”，解决“知其然”的问题。党的十九届六中全会提出的“十个明确”是这一思想的核心内容、主体部分，构成了这一思想的“四梁八柱”，讲的是基本观点、战略思想，从认识论层面系统回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、建设什么样的社会主义现代化强国和什么样的长期执政的马克思主义政党”等时代问题。党的十九大报告提出的“十四个坚持”是这一思想的重要组成部分，讲的是基本方略、行动纲领，从方法论层面回答了“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义、怎样建设社会主义现代化强国和长期执政的马克思主义政党”等根本问题。党的十九届六中全会决议概括的新时代“十三个方面成就”，既是这一思想的主要内容，也是这一思想指导的成果，又丰富发展了这一思想。

（二）要弄通深邃学理

学理，即科学之理，主要是讲“为什么是”，解决“知其所以然”的问题。习近平总书记强调，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，续写马克思主义中国化时代化的新篇章。“两个结合”以其宽广的历史视野、深邃的理论思考和生动的社会实践，深刻阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理，蕴含着的新时代推进伟大斗争的制胜法宝，是继续发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的重要遵循和根本原则。习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的典范，用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，科学回答了“四问”：即中国之问，始终不渝坚持和发展中国特色社会主义；人民之问，始终不渝把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；时代之问，推动中国实现从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越；世界之问，致力于推动构建人类命运共同体，让中华优秀传统文化在马克思主义真理之光的淬炼下迸发出新的强大生命力。

（三）要悟透深厚哲理

哲理，即哲学之理，主要讲的是世界观和方法论，解决“知其所以必然”的问题。世界观和方法论是哲学的精髓。世界观侧重说明世界“是什么”，决定怎么去“想”；方法论侧重说明“怎么办”，决定怎么去“做”，两者统一于人的实践。世界观决定方法论，方法论体现世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义世界观和方法论，也是我们党一以贯之的世界观和方法论。党的二十大报告强调的“六个坚持”，即坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下。人民至上是根本的价值立场，以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨，将实现最广大人民的根本利益作为党一切行动的出发点和落脚点；自信自立是内在的精神特质，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的坚定信心，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；守正创新是鲜明的理论品格，以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇、坚持党的全面领导不动摇、坚持中国特色社会主义不动摇；问题导向是源头活水，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法；系统观念是基本工作方法，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业；胸怀天下是特有的大视野大境界，深刻洞察人类发展进步潮流，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。“六个坚持”贯穿体现在“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的全部内容之中，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，是环环相扣、逻辑严密的理论体系：既包含世界观、历史观，也包含认识论、方法论；既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办；既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题。科学回答了马克思主义中国化时代化的本质追求，丰富和发展了马克思主义世界观和方法论，是相互联系、辩证统一的有机整体，贯穿其中的立场观点方法，既是深刻理解这一科学思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。

二、内化于心真信，筑牢信仰之基

有了思考、认识的过程，才能带来“知”的成果。“内化”就是要在深化于学的基础上，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，并内化为忠诚心、为民心、廉洁心，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；才能把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，转化为自己的思想方法，内化为思维能力，用以观察时代、把握时代、引领时代。

（一）要内化为忠诚心

天下至德，莫大乎忠。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。正是千千万万个党员以绝对忠诚铸就了我们党的无坚不摧、无往不胜。习近平总书记强调：“忠诚不是自然而然产生的，对党要有朴素的感情，更要有理性的自觉。”要把对党忠诚作为信念之基、立身之本、力量之源，真正做到在党言党、在党为党、在党忧党。始终忠诚于党的信仰。党的信仰就是对马克思主义的信仰，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国最鲜活的马克思主义，必须从灵魂深处敲起响鼓、思想深处引起共鸣，忠诚拥护“两个确立”，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。始终忠诚于党的组织，相信组织、依靠组织、服从组织是每名党员应尽的职责和义务，牢记第一身份是党员、第一职责是为党工作、第一目标是为民造福，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终忠诚于党的理论和路线，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求；准确把握世情、国情、党情的深刻变化，始终以坚定的意志和旺盛的革命精神贯彻落实党中央的大政方针和市委市政府的决策部署，不打折扣，不做选择，不搞变通，真正做到用信仰铸就忠诚，用党性恪守忠诚，用行动践行忠诚。

（二）要内化为为民心

历史告诉我们，我们党的根基在人民群众、血脉在人民群众、力量在人民群众。只有我们把心交给群众，群众才会与我们交心；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人；人民群众是我们党的最大财富，只有动员、依靠人民群众才能取得胜利。党的十八大以来，我们党在思想理论和具体实践中进一步坚持和践行以人民为中心的根本立场。比如，强调“从解决好人民群众普遍关心的突出问题入手”“树立以人民为中心的工作导向”“铭记五个一切”“坚持人民至上”。无论是干革命、搞建设，还是抓改革，我们党始终将人民放在心中最高位置，这既是逻辑起点，也是奋斗目标。计量质检工作与民心民生连在一起，无论是守底线保安全，还是追高线促发展，最终都是为了人民。正是基于这一初心使命，始终把人民作为“源”和“本”，涵养“民之所忧，我必念之”的崇高境界，坚定“民之所盼，我必行之”的行动自觉，坚持人民至上，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，以人民群众急难愁盼问题的解决、民生福祉的增进来体现主题教育的实效。

（三）要内化为廉洁心

大道之行，天下为公。廉洁奉公树立新风，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一，这既是对广大党员、干部的明确要求，也是共产党人理应保持的政治本色。每个共产党员，都要自觉以党章为镜鉴，以党规为准绳，做到以廉自守、克己奉公。要以律己之心对“利”，廉洁自律守住底线，自觉做到政治上把握住方向，感情上把握住原则，行动上把握住分寸，生活上把握住小节，不该吃的饭不吃、不该做的事不做，不用个人自由触碰法律红线。以敬畏之心对“权”，严以用权干净处事，时刻铭记“公权姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用”，始终保持清醒头脑，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。以淡泊之心对“位”，修身养德干净做人，把做人与做事统一起来，做到心有所明、行有所止，时刻保持高尚的人格追求，保持做人干事的精神风骨，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

三、转化于行真用，夯实实践之本

习近平总书记指出，“马克思主义实践的理论，指引着人民改造世界的行动”。主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。行，是取得新知的起点，也是创造认知的中点，更是检验成效的终点。行之力则知愈进，知之深则行愈达，着眼主题教育的内在要求，遵循认识、实践、再认识规律，始终把“学”的出发点和落脚点放在“用”上，推动解决学归学做归做、学用“两张皮”的问题，实现学与做、知与行、改造主观世界与改造客观世界同步，才能转化为思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实的生动实践，做到“力行而后知之真”。

（一）要行之有力

“为学之实，固在践履。”开展主题教育，基础在学，重点在干。习近平新时代中国特色社会主义思想扎根现实土壤、回应实践需求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。要把思想方法和工作方法作为提升思维能力和工作水平的“金钥匙”。要以实立身。大兴调查研究之风也是这次主题教育的鲜明特色。调研中，将牢记民惠民富是目标、民评民说是标准、民愿民盼是方向、民心民力是依靠、民意民声是依据的为民要旨，认真分析，“解剖麻雀”，摸清情况，在思想大解放中开创新局面。要以实为守。从群众反映最强烈的问题入手，奔着问题去，跟着问题走，追着问题改，创新方法，扩宽思路，把问题找准，在作风大转变中实现新突破。要以实行事。

（二）要行之有责

知是行之始，行是知之成。面对新发展阶段的新目标新任务，胸怀伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，继承和发扬先辈们的奉献精神，在“国之大者”中明确使命职责，知责于心、守土有责，保持战略定力，开启新征程，切实把学习成效转化为攻坚克难的动力；在历史任务中找准角色定位，担责于身、守土负责，发扬钉钉子精神，建功新时代，切实把教育成效转化为创新突破的动能；在实际工作中履责于行、守土尽责，立足本职岗位，构建新格局，切实把工作成效转化为担当作为的动量，披荆斩棘，闯关夺隘，不断夺取伟大斗争的胜利。

（三）要行之有效

“行”有所果是目的。我们所做的努力、所完成的工作，就是要用真干实干苦干缝合“我知道”到“我做到”的距离，使人民群众感到便利、实惠、满意，才达到了“行”的效果。要把“民之关切”作为“行之所向”，通过在主题教育中重温初心，践行初心，续写好人民至上的深情乐章。即在思想上尊重群众，从最困难的群众入手，主动问需于民，发扬为民服务的“孺子牛”精神，用心解决好群众的操心事，做到用辛苦指数换取群众的幸福指数；在感情上贴近群众，从最突出的问题抓起，主动问计于民，传承创新发展的“拓荒牛”精神，用情解决好群众的烦心事，做到与群众有福同享、有难同当；在工作上依靠群众，从最现实的利益出发，主动问政于民，践行艰苦奋斗的“老黄牛”精神，用力解决好群众的揪心事，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。

作者：重庆市计量质检院党委副书记

責任编辑：胡 越