“三强三立”提升教师师德素养

栗苗平

习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’。”

新时代的教师要牢记政治使命，强化政治责任，自觉做到理想信念牢固、政治站位坚定，始终同党和人民站在一起，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能移。秉承对学生负责、对民族负责、对国家负责的宗旨，守好道德高地，自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平，严守师德规范、严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉。明大德、守公德、严私德，提升道德品质，坚守精神家园，增强立德树人、教书育人的责任感和使命感。

二、强自能，以能立学

新时代的教师要与时俱进、开拓创新、乐于学习、善于思考、勤于积累、精于应用，不断丰富自己的知识内涵，提升自身能力，让自己拥有广博的专业知识、深厚的文化素养、杰出的教育智慧。在实践中沉淀、积累，不断丰厚自我的文化底蕴、精进教学艺术，从而成长为能说、能写、能讲、能干的多才教师。

新时代的教师要时刻铭记教书育人的职责使命，始终保持对教育的炽热情感，以仁爱之心投身教育事业，以勤备生、以勤砺教、以勤促学，以情动人、以情育人、以情化人，不随意放弃一名学生，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，把工作之旨趣凝聚在一方教室，把教学之情趣体现在三尺讲台，把教书之灵魂投放在學生心里，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

总之，新时代的人民教师要切实肩负起人才强国的神圣使命，以德立身、以能立学、以爱立教不负党和国家的嘱托，为培养时代新人作出贡献。

（作者单位：山西省阳城县第五中学）