主编期语

学刊第4 期即将与读者见面，标志着2023 年的编务工作基本结束了。

盘点这4 期所设置的研究栏目和编发的研究论文，颇有感触者在以下数端：

一是承蒙郭研会同仁的鼎力支持，我们的每期“栏目主持人”尝试得以成功坚持，受邀担任主持人的学者中，有学术大腕，有年轻学人，还有新近介入郭沫若研究领域的“陌生面孔”；他们所精心撰写的“主持人语”，不单是点评该期刊发的论文，还就这一方面的研究现状和发展前景进行回顾与前瞻，为学界同仁提供更多的研究参考信息。

二是秉持学刊一直注重文献史料发掘的传统，每期都编发了篇幅甚大的相关论文，还开始推出“郭沫若中学课堂笔记”文献整理系列，不仅有利于研究者了解郭沫若中学时期的学习情况，还可能有助于研究者探索郭沫若后来的思想观点是怎样在早期的学习中就打下了认识基础，为追溯郭沫若思想形成的早期经历提供向前延展的“链条”。

三是栏目设置的丰富性彰显研究领域的逐步拓宽。传统栏目如“文学研究”“生平与交往研究”“史料研究”等在保持既有优势的同时，体现出研究视野、角度与范围的不断扩大；过去的一些相对薄弱的领域如“史学研究”“考古研究”“传播研究”“艺术研究”等也有稿源增多的可喜趋势，为读者认识一个“球形天才”郭沫若的形象提供了更多参稽佐证。

四是青年学者的踊跃赐稿反映出郭沫若研究后继有人的可喜局面。他们的文章中不乏思路独特、视野开阔的令人耳目一新之作。这不仅使学刊的稿源日益丰富，而且让学界看到了郭沫若研究的兴旺未来。我们一向扶持青年学人的办刊方针，得到了积极的回馈，令我们感到鼓舞并进一步增强信心。