发挥退休人才作用服务乡村振兴

庞涛 汪建春/江苏农林职业技术学院

随着人口老龄化的加剧，利用好退休人才资源，是补充乡村振兴人才资源的有效途径。农业类高职院校的退休人员具备丰富的农业专业知识和实践经验，要研究如何把退休服务工作和乡村振兴相结合，探索新路径、新方法，充分发挥其专业技术、资源等优势，助力乡村振兴。

利用好农业类高职院校退休人员资源的意义

乡村振兴关键之一在于人才下乡，当前由于城乡发展存在差距，乡村基础建设、医疗卫生、教育质量、公共文化服务等滞后于城市，农村劳动力流失较大，“空心化”现象较为严重，而且留在农村的大多是老年人，文化知识水平整体相对较低，农业技能水平不高，学习新知识和新技能的能力不足，特别是在智能化、信息化、数字化农业快速发展的今天，乡村人才的缺乏更为明显。根据第七次全国人口普查结果，截至2021年底，全国60岁及以上老年人口数量达2.67亿，占总人口的18.9%；江苏省60岁及以上老年人口数量达1850.53万，占总人口的21.84%。

乡村振兴关系到农业的发展、农村面貌的改善、农民收入的提高，还关系到乡村资源的有效整合、乡村资源利用效率的提升。目前各级政府为了吸纳青年人才从事乡村振兴工作，不但给予政策支持，还与相关企事业单位合作，如与农业高职院校合作设置“村官班”“定制班”等。相对而言对利用丰富的退休人力资源参与乡村振兴的力度不够,特别是农业类职业院校的退休人员，他们能够较大程度弥补目前乡村振兴中存在的人才短缺问题，实现人才资源优化配置。

农业类高职院校退休人员所具有的优势

具有专业知识优势。农业类高职院校培养有现代技能的农业劳动者、农业后继者，提高农业劳动者的各项现代技能。因而农业类高职院校的退休教职工具备了丰富的技术知识和实践经验。以江苏农林职业技术学院离退休人员进行分析，本科及以上学历占离退休人数的90%以上、副高及以上职称占37%，其中涉农的离退休教职工占总数的67%左右。综合比较，农业类退休人员具有较高的文化程度，具备良好的知识和技术储备。

具备丰富的实践经验。以江苏农林职业技术学院为例，截止2018年，学院和江苏省溧阳、泗洪等多地政府合作实施“挂县强农”等系列项目，建立草莓、花卉等示范基地80多个，多次获得江苏省“挂县强农富民工程”先进单位等荣誉，大量与地方政府合作的示范基地，不但促进地方经济的发展，也为学院提供教学、工作和学习的机会，这些退休人员长期从事农业及相关行业的一线教学和实践工作，在服务“三农”，促进乡村振兴等方面具备了丰富的实践经验，对推动当地经济持续发展发挥了较大的作用。其更加熟悉，更能依据地方特点，因地制宜，对症下药，有益于乡村振兴的加速推进。

丰富的农业人才培养经验。高校作为人才培养的重要路径，肩负着“为党育人，为国育才”的重要使命。农业类高职院校的职业教育主要目的之一就是培养具备现代农业职业技能的“新型农民”，农业类高职院校的退休人员大多数在农业领域具备了丰富的农业人才培养经验，可以充分利用其这方面优势，为农村培养更多的“适农”“助农”人才，带动乡村经济发展。

创新开展农业类高职院校退休人员服务乡村振兴工作的思考

农业类高职院校，结合自身实际，服务落实好乡村振兴战略责无旁贷，要充分发挥农业类退休人员独特优势，服务乡村振兴，助力培养有理想、懂技术、会管理、会经营的乡村新型青年人才，为乡村建设服务。

做好退休人员的数据收集。做好农业类院校退休人员的家庭情况、年龄层次、身体健康、知识构成、技术水平等方面数据统计收集，根据需要，提供相关信息给政府和有关单位，有利于对信息数据进行统计，分析退休人员的优势和特长，结合地方特色，优化资源配置，组织相应的退休人员因地制宜，帮助开展技能培训、技术咨询、农业科普、农村发展规划，加速促进各地乡村的发展，服务乡村振兴。

积极创造搭建良好的服务平台。做好在职单位与其他帮扶部门的沟通与交流，根据服务单位的实际需求，积极创造搭建有利于退休人员发挥的工作平台。充分开发挖掘，发挥农业类退休人员独特优势和作用，积极主动融入新时代乡村振兴大局，让他们在促进乡村振兴路途上“银发生辉”“老有所为”。

提高后勤服务质量，让退休人员“放心所为”。考虑到退休人员的身体、年龄等原因，要想其之所想，急其之所急。只有让他们的身体、生活、心理等处于良好状态，才能充分发挥其优势与作用。要结合特色，纵观全局，强化服务意识，不断更新服务理念。在做好本职工作的同时，结合退休人员的自身特点，做到退休人员到哪里“发挥余热”，服务工作就跟到哪里，让其“放心所为”。

充分发挥离退休党组织的战斗堡垒作用。离退休党组织是离退休党员的“家”，要宣传组织政策、贯彻上级决定、团结动员群众。以支部为单元，充分发挥离退休党员引领带头作用，以身作则，躬身示范，积极带领非党员退休人员广泛投身各种志愿和社会服务活动，发挥“余热”。□