例谈排除法在道德与法治选择题中的应用

谷士豪

排除法，是通过将错误、不合理的选项排除，选出正确答案的解题方法。排除法是解答初中道德与法治选择题的常用方法。运用排除法解答试题，看似简单，但实则要建立在对课本知识正确理解、牢固掌握的基础之上，并且还要注重一些排除技巧的應用。一般情况下，可排除的选项或题肢有四类：说法错误，与课本中的内容或事实不符；对题干的理解不正确；说法片面或太过绝对；表述正确，但与题干无关。把握上述四类选项或题肢的特点，便不难提高排除效率以及解题正确率。

一、说法错误类

说法错误类选项或题肢主要表现为选项或题肢内容与常识、当今社会的主旋律、价值观不符，或错误地阐述课本内容。只要联系生活经验，牢固掌握课本知识，便可很快地识别这类选项或题肢，并排除。

例1.（2023·四川甘孜州）在我国“各族青少年交流计划”“各族群众互嵌式发展计划”“旅游促进各民族交往交流交融计划”启动后，我省创新推出了“一家亲·共圆梦”“各族青少年夏令营”和“心声向党、向祖国敬礼”等特色活动。上述举措有利于（  ）

A.铸牢中华民族共同体意识B.实现各民族同步同时富裕

C.消除各民族间的发展差距D.彰显各民族文化的优越性

解析：该题考查了民族团结的相关知识，要求分析题干中所列特色活动的作用。解答本题，可采用排除法。A项说法正确，但不好确定是否为正确答案。B项说法错误，“各民族共同富裕”，而非“各民族同步同时富裕”，可排除。C项说法太过绝对，各民族间的发展差距真实存在，可以缩小，但无法消除，可排除。D项说法正确，但题干中只是给出了能促进民族团结的相关活动，并不能从中得出各民族文化的优越性，可排除。综上，本题只有A项正确且符合题意。本题选A。

二、理解错误类

选择题一般通过题干设定情境，而后给出选项或题肢。理解错误类的选项或题肢主要是针对题干而言的，作答时需要认真审题，把握题干中的关键词，即常说的“题眼”，然后透过现象看本质，领会题干要义。

例2.（2023·四川攀枝花）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们（  ）

①身处逆境，要发掘自身生命力量  ②面对困难，应该寻求他人的帮助  ③战胜挫折，需要具有坚强的意志④遇到困难，不同的人有相同反应

A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：通过审题可知，该题借助题干描述考查磨砺坚强意志等知识。由“这些现象启示我们”可知，题干创设的情境意在引导我们思考：当处在困难中时，一个人应该具备怎样的态度与精神？采用排除法解答本题时，首先排除对题干内容理解错误的描述。给出的四个选项均含有两个描述，因此，需要排除两个。从题干中并不能解读出面对困难向他人寻求帮助这层含义，可将②排除。同时，也可排除含②的A、C两个选项。题干中“树干”“壁虎”“小草”面对困难时做出的反应是不同的，可排除④和D项。本题正确答案为B。

三、说法片面或绝对类

说法片面或绝对类的选项或题肢，错在以偏概全或说法太极端上。选项或题肢是否存在以偏概全的现象需要通过生活经验、课本知识作出分析，而说法极端的描述一般带有“都”“肯定”“一定”等词语。

例3.（2023·黑龙江牡丹江）今天的中国，是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中，面对不同的文化，我们应该（  ）

①尊重每个民族文化的独特性  ②学习和借鉴一切外来文化  ③正确认识文化差异，平等交流  ④取其精华，去其糟粕

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析：如何正确面对不同的文化是初中道德与法治课中的主要内容。通过审题可知，该题考查的正是这方面的内容。观察给出的四个题肢可以发现，②中含有“一切”这一词语，说法太过绝对。联系课本或生活经验可以知道，外来文化中也有不好的内容，因此在学习和借鉴外来文化时应选择优秀的文化，故可将②排除。观察给出的四个选项，发现只有C项不含②，则C项就是该题的正确答案。

四、正确但与题干不符类

选择题中往往会存在一些选项或题肢的描述是正确的，但是与题干创设的情境没有关联。它们在题目中起着干扰、迷惑的作用。该类选项或题肢的排除难度较大，可以基于对题意的正确理解做出判断，也可以对比选项或题肢的描述，从中寻找突破口。

例4.（2023·山东枣庄）2023年3月1日，最高人民检察院新闻发布会通报，近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。针对这一现象，我们应该（  ）

①杜绝不良行为，远离违法犯罪  ②有勇有谋，应对违法犯罪  ③自觉遵章守法，防患于未然  ④树立法治意识，善用法律维权

A.①②B.①③C.③④D.②④

解析：根据题目描述可知其考查预防犯罪的相关知识，且所给的四个题肢说法均是正确的。作答时要认真审题，抓住“未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势”这一描述，选择的题肢应聚焦在如何避免犯罪上。②描述的是该如何应对违法犯罪，④描述的是如何进行维权，均不符合题意，可排除。本题正确答案为B。其中，①中的“杜绝不良行为”，③中的“遵章守法”，都能避免犯罪。

综上所述，解答初中道德与法治选择题时应具备运用排除法的意识，在日常的学习以及训练中做好排除法的应用总结，注重分析选项或题肢的特点，明确将某一选项或题肢排除的原因，逐渐积累应用排除法的经验与技巧，提高排除法应用灵活度，提高解答选择题的效率。