战士

回答他：“做—个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活？”我仍旧答道，“做一个战士。”在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹，他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。战士是永远追求光明的。他并不躺在晴空下享受阳光，却在暗夜里燃起火矩，给人们照亮道路，使他们走向黎明。他不躲避黑暗，却要面对黑暗，跟躲藏在阴影里的魑魅、魍魉搏斗。他要消灭它们而取得光明。战士是不知道妥协的，他得不到光明便不会停止战斗。战士是永远年轻

回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活？”我仍旧答道：“做一个战士。”在这个时代，战士是最需要的。但是，战士并不一定要持枪上战场，他的武器也不一定是枪弹，可以是知识、信仰和坚强的意志。他并不一定要让仇敌流血，却能更有把握地置敌人于死地。战士是永远追求光明的。他并不躺在晴空下享受阳光，而是在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。驱散黑暗，这是战士的任务，他不躲避黑暗，却要面对黑暗，跟躲藏在阴影里的魑魅、魍魉搏斗，他要消灭它们而取得光

是最爱听、最爱唱战士的歌。或许你对战士的歌还不太了解，抑或你压根就不喜爱战士的歌。是的，倘若你没有当过兵，你是无法感受一个战士对军营歌曲的那份深深的钟爱。战士的歌有着独特的风格和神韵。诗人郭小川说，战士自有战士的爱：忠贞不渝，新美如画。同样，战士自有战士的歌：忠心向党，斗志昂扬。战士的歌来自战士。战士战斗在一线、工作在前沿、生活在最基层。他们来自五湖四海，怀揣着美好的青春梦想，聚集到绿色的军营。很多战士喜欢文学，爱好诗歌，一有空闲就笔耕不辍。这些“战士诗人

回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活？”我仍旧答道，“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话：我激蕩在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中，我就应该追逐这洪流，而且追过它，自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。这一段话很恰当地写出了战士的心情。在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知

的风暴。”入伍新战士有着宝贵的青春，但有的新战士心理年龄偏小，尚未完全走出青春叛逆期。对此，部队管理者要把握青春叛逆期的特点规律，读懂新战士那颗青春叛逆的心。青春叛逆期新战士不可琢磨，部队管理者应当学会理解他们。新战士追求独立自主，渴望拥有自己的空间，喜欢按照自己的意愿行事；部队管理者既为新战士的独立思考而感到高兴，但也为新战士的不成熟举动和固执浅见而感到担忧。新战士渴望部队管理者的认可和信任，渴望在部队管理者面前出彩；部队管理者为新战士的荣誉感而感到欣慰

向东我的“扁尾巴战士”■ 湖南省冷水江市沙办中心学校四年级 黄向东我家有一群鸭子，我最喜欢那只叫“扁尾巴战士”的黑鸭子。“扁尾巴战士”有一身乌黑的羽毛，一双闪闪发亮的大眼睛，蹬着黄色的“长靴”，那神态自若的样子，看上去就像是一位久经沙场、重任在肩的战士。“扁尾巴战士”十分贪吃。有一次我吃饭的时候，它在门口窥伺，等我走开去喝茶的时候，它就大摇大摆地走了上来，吃我放在小板凳上的碗里的饭。当我听到那“吧唧吧唧”的声音时，饭差不多已经被它吃了一大半，我目瞪口呆，匆

回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活？”我仍旧答道：“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话：“我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中，我就应该追逐这洪流，而且追过它，自己去造更广、更深的洪流。”“我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多重的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。”这一段话很恰当地写出了战士的心情。在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还

◎ 巴金做一个战士◎ 巴金一个年轻的朋友写信问我：“应该做一个什么样的人？”我回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活？”我仍旧答道：“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话：我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中，我就应该追逐这洪流，而且追过它，自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。这一段话很恰当地写出了战士的心情。在这个时代，战士是最需要的。

金勇战士战死了的时候，苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是戰士已经战死了，不再来挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音。因为它们的完全，远在战士之上。的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇终竟不过是苍蝇。——鲁迅《战士和苍蝇》

人就要通过情感对战士施加影响，时时记着战士、处处想着战士、事事依靠战士，用尊重、关心、喜爱的情感去感染战士，达到以情动人的目的，激发和增强战士的积极性，从而推动部队现代化建设和促进战士全面发展。要尊重战士的人格。尊重战士，是以情带兵的应有之义。战士是部队建设的主人。带兵育人不仅要满足战士的一般生理和心理需求，更要做到人格尊严平等，满足战士自我价值的实现。尊重战士，就能使战士的自尊心得到满足和慰藉，最大限度地激发其聪明才智、创造才能和献身精神。带兵人如能表现

，还有人活着吗?战士A循声望去，不远处，横七竖八的尸堆里，一个满脸血迹的家伙身体在动。声音就是他发出来的，为便于叙述，叫他战士B。战士A想，看来不止我一个人活着。没错，战场上，幸存者只剩下他们两个。他们互为敌人。战士A下意识地伸了一下手，枪早已不知哪去了。更糟糕的是，他的双腿被炸断了，疹人的白骨暴露在皮肉外面，只能瘫坐在那里，动弹不了。战士A想，杂种，算你走运，要是有枪在手，一枪打爆你的脑袋!想想而己。战士A现在能做的，就是闭上嘴巴，装死。战士B要是发现他