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信息素养

  • 新课标理念下学生信息素养培养的实践探究
    词：新课标；信息素养；培养；实践探究 依据新课程标准，这堂课要培养的信息意识[ 1 ]：掌握添加文字图层以及合成图像技巧;掌握调整文字图层的混合效果以及运用多种选择工具选取图像，并进行图像处理。计算思维：自主探究闯关任务，发现问题、解决问题，学会图像合成技术。数字化学习与创新：培养学生合作探究精神，体会创作作品带来的成功喜悦；引导学生发现美，创造美，提升艺术品味，学会创新。信息社会责任：指导学生创作作品要符合道德规范。培养学生热爱美丽实中校园、热爱美丽家乡

    中学理科园地 2023年6期2024-01-17

  • 信息素养赋能铸牢中华民族共同体意识的现实样态及提升策略
    凌霄[摘要]信息素养在铸牢中华民族共同体意识中发挥着重要作用。当前内蒙古少数民族农牧民的信息素养普遍不高，制约了铸牢中华民族共同体意识的深化与传播。笔者对内蒙古少数民族农牧民聚居区红格爾苏木和脑木更苏木信息素养水平与铸牢中华共同体意识的传播现状展开了田野调查。研究发现，内蒙古少数民族农牧民媒介接入能力不足，信息需求意愿较弱，信息加工、利用、转化和产出的能力较弱。研究认为，通过强化内蒙古农牧区信息基础设施建设，打通铸牢中华民族共同体意识的多方传播渠道，鼓励商

    民族学刊 2023年6期2024-01-07

  • 初中数学课程与信息技术的融合探析
    ，助力学生的信息素养和创新能力提升。关键词：初中数学；课堂教学；信息技术；融合策略；教育改革；信息素养；信息时代中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0097-04基金项目：福建省龙岩市教育信息技术研究课题2022年度立项课题“现代信息技术助力数学核心素养培育的实践研究”（立项批准号：岩教装KT2223）随着信息技术的飞速发展，教师逐渐认识到信息技术在教育教学中的重要作用[1]。数学是初中阶段的必修课程，具有一

    成才之路 2023年34期2024-01-01

  • 信息技术教师信息素养的现状及提升途径研究
    地研究教师的信息素养。信息技术教师作为信息技术课程标准的执行者，肩负着培养学生数字素养与技能，为国家培养数字化人才的重担。信息技术教师信息素养的提升，对普及教育信息化、发展数字中国的意义重大。文章通过分析当前信息技术教师的信息素养现状，剖析其根本原因，并提出提升信息技术教师信息素养的途径。［关键词］信息技术教师 ；信息素养； 提升［中图分类号］ G633.67 ［文献标识码］  A ［文章编号］ 1674-6058（2023）26-0095-04一

    中学教学参考·理科版 2023年9期2023-12-30

  • 英语趣配音App在高中英语 口语教学中的应用
    英语趣配音；信息素养作者简介：徐小芳（1980-），女，江西玉山人，江西农业大学外国语学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学法；胡冬青（1976-），女，江西宁都人，江西农业大学外国语学院，副教授，研究生导师，研究方向：二语习得、翻译理论与实践等。一、引言在信息化时代，技术更新不断加速，人才需求不断变化，信息素养已经成为个人的核心素养，也是衡量人才素质的重要指标。美国信息产业学会主席保罗·泽考斯基在1974年首次提出“信息素养”概念。他认为，信息素养即“通过

    校园英语·中旬 2023年7期2023-12-29

  • 基于多维过程评价的信息素养模型研究
    ，解析并发现信息素养水平由学校因素、教师因素、学生因素、家庭因素和过程因素5个维度共同决定，并利用LISREL构建信息素养水平结构模型发现5个维度中学生因素和教师因素权重最大，过程因素和家庭因素其次，学校因素正向影响不明显，结合模型提出了提升信息素养水平的建议路径。关键词：信息素养；影响因素；过程评价；结构模型中图分类号：TP311        文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）31-0079-03开放科学（资源服务）标识码（OSID

    电脑知识与技术 2023年31期2023-12-25

  • 提高青年教师信息素养
    小学青年教师信息素养入手，探讨如何提高小学青年教师的信息素养，以进一步促进小学教育的发展。〔关键词〕  青年教师；信息素养；提高〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  01    085-087小学教育是教育系统中最基础的一环，也是最为重要的一环。小学教育的发展离不开教师的努力及其专业素养的提升。随着社会的不断发展和进步，教学方式也在不断改变和

    小学科学 2024年1期2023-12-13

  • “互联网+”背景下农村幼儿园教师信息素养现状及提升策略
    幼儿园教师的信息素养影响农村学前教育信息化的发展质量。农村幼儿园教师信息素养存在信息意识不够高、信息知识不够全、信息能力不够强、信息伦理不够规范等问题。提升农村幼儿园教师信息素养需要主客观两方面的合力。关键词｜农村幼儿园教师；信息素养；现状；策略Copyright © 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Comm

    教育研讨 2023年3期2023-12-06

  • 从“信息素养”到“数字素养与技能”的演变 ——信息科技课程素养的理解与实践
    ●课程素养从信息素养到数字素养与技能1.信息技术发展对教育提出的挑战①信息技术的发展使得学生可以通过互联网自主学习，传统的课堂教学模式吸引力降低。这种模式使得教育变得更加个性化，但也增加了学生选择信息的难度。②信息技术的发展使得学生可以通过各种社交媒体平台与其他人交流和互动，传统的课堂互动模式受到了挑战。学生的交流能力和语言能力得到提升，但也增加了接触到不良信息的风险。③信息技术的发展使得教育资源更加分散和多元化，传统的学校和教师的作用受到了挑战。学生可以

    中国信息技术教育 2023年20期2023-12-02

  • 从“信息素养”到“数字素养”：课程核心素养如何理解
    提升学生的“信息素养”为目标的信息技术课程更为广泛地在普通高中开展起来。而随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（简称“义教课标”）的颁布，信息科技课程的目标明确指向了数字素养与技能的提升。因此，如何理解“信息素养”和“数字素养”，如何理解课程核心素养从“信息素养”到“数字素养”的变化，对于正确理解义教课标、开展课程教学都有着十分重要的意义。●信息素养与数字素养之辩析从定义上来看，王吉庆教授指出：“信息素养是一种可以通过教育所培育的，在信息社会中

    中国信息技术教育 2023年20期2023-12-02

  • 农村初中语文教师信息素养的提升研究
    研究与实践，信息素养有着较大的提升潜力。而教师的这种状态，又必然对初中生的学习成长造成影响，使得初中生在这一身心发展的关键时期不能充分利用信息技术的优势。本文主要以农村初中语文教师为对象，对如何提升其信息素养展开研究，供大家参考。【关键词】农村初中教师  信息素养  语文教师【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0070-03经济的发展加快了信息技术基础建设的步伐，脱贫攻坚等工作提升了农村地区人民

    课程教育研究 2023年9期2023-10-24

  • 乡村振兴战略下河北省新型职业农民信息素养提升路径探析
    这种能力就是信息素养。河北省不仅是农业大省，也是我国乡村振兴的“攻坚主战场”之一，尤为需要培养一支高水平的新型职业农民队伍。为了助力河北省实现乡村振兴，介绍了河北省新型职业农民信息素养现状，包括农村信息环境整体较弱、对新型职业农民信息素养的培训存在不足、新型职业农民的信息素养仍有欠缺，总结了提升河北省新型职业农民信息素养的主要措施，如加强信息资源挖掘，优化农村信息环境；加强新型职业农民培训再教育，丰富培育内容；强化新型职业农民的信息意识、信息知识、信息能力

    南方农业·下旬 2023年7期2023-10-08

  • 我国信息素养研究可视化分析：基于CiteSpace文献分析软件
    方法探讨我国信息素养研究领域现状。对核心作者、突现词等进行聚类分析，绘制可视化图谱，并总结该领域研究趋势。关键词  信息素养；CiteSpace；信息技术中图分类号：G420    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）11-0015-080  引言信息素养由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年提出[1]，自该概念被提出以来，国内外学者纷纷对其进行研究。近年来，随着社会经济的不断发展和生活水平的提升，信息技术影响着生活、工作的方方

    中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13

  • “重”视“跨媒介阅读与交流”任务群的关键能力与培养路径
    键还指向了“信息素养”———信息的获取、处理、应用以及信息意识。围绕信息素养以及语文核心素养，旨在重新审视高中“跨媒介阅读与交流”任务群的关键能力培养。关键词：高中语文；跨媒介阅读与交流；信息素养；媒介素养；关键能力“跨媒介阅读与交流”是普通高中语文课程标准中的十八个学习任务群之一，从课程标准中给出的实施建议，教师参考书中的活动设计以及已有的相关研究，更多偏向于“媒介”本身，在素养培养上也更关注“媒介素养”。甚至还有一线教师直接将媒体与媒介等同，认为只要是

    黑龙江教育·小学 2023年2期2023-09-07

  • 后疫情时代中小学生信息素养提升路径探索
    ，中小学生的信息素养提升显得尤为重要。从信息素养的培养着手，设计中小学生信息素养提升模型，并以“了解智能手机”教学为例进行教学设计，期待能为中小学生信息素养培养与提升提供借鉴。关键词  信息技术；信息素养；了解智能手机中图分类号：G434    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）05-0059-041  研究背景自新冠疫情暴发以来，疫情对人们的工作和生活造成了极大的影响。目前疫情整体可控，时起时伏，疫情对社会各方面产生深远影响，被称为后

    中国教育技术装备 2023年5期2023-09-06

  • 基于用户画像的图书馆老年群体信息素养服务研究
    ，老年群体的信息素养水平亟待提高。文章以S-O-R为理论基础，对老年群体信息素养的相关访谈数据进行了编码，通过分析老年群体信息素养的表现形式、影响因素、心理感知变化及群体属性，从四个维度上提取了相关画像标签，理清了其主范畴间的逻辑及相互关系，构建了老年群体信息素养用户画像理论模型，借助模型分析提出了关于图书馆提高信息服务水平的策略。关键词：老年群体；信息素养；图书馆服务；用户画像中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2023）

    河南图书馆学刊 2023年8期2023-09-04

  • 信息化时代精准科研信息服务体系的构建研究
    鉴。关键词：信息素养；精准科研信息服务；高校教师；高校图书馆中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2023）08-0113-031 科研工作者面临的信息化挑战信息化时代，信息和知识的传播可轻易突破时空限制，新的文献载体不断出现，从单片记载50余个文字的甲骨到拱门任务基金会（Arch Mission Foundation，AMF）“月球图书馆”使用的仅40微米厚，却储存了3，000万页文件的DNA存储介质，文献载体的储存密度

    河南图书馆学刊 2023年8期2023-09-04

  • 高校思政教育融入新媒体对学生创新创业能力的影响研究
    能力；影响；信息素养中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）12-0169-03一、引言在当今快速发展的科技时代，新媒体已经成为人们获取信息、交流和创新的重要渠道。高校思想政治教育作为学生全面发展的重要组成部分，也必须与时俱进，融入新媒体的力量，尤其在培养学生创新创业能力的过程中，新媒体的运用为学生提供了丰富的资源和平台。通过开设线上课程、设计创新项目和组织线上讨论等方式，可以激发学生的学习兴趣和思考能力，培养他们的创

    新闻研究导刊 2023年12期2023-09-01

  • 信息科技课堂德育渗透存在的问题与对策
    于提高学生的信息素养，有利于预防心理健康问题。当前信息科技课堂的德育渗透存在着信息教师忽视德育、德育内容陈旧单一、信息教师缺乏专业培训等问题。教师可通过强化学生的德育元教育、充分结合学生生活经验、有效针对学生心理特征、发挥学生代表示范作用及巧借交叉学科典型案例，有效解决信息科技课堂德育渗透的问题。［关键词］信息科技；德育渗透；信息素养［中图分类号］    G633.67        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6

    中学教学参考·理科版 2023年4期2023-08-30

  • 后疫情时代高职学生信息素养培养路径研究
    过对高职学生信息素养进行划分，从信息意识、信息获取、信息处理、信息共享和信息道德5部分对其现状进行分析，提出后疫情时代下高职学生信息素养培养的具体路径，以期促进高职学生信息素养的培养。关键词  高职；后疫情时代；信息素养；培养路径；中图分类号：G712    文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）01-0082-070  引言在信息化时代，每个人既是信息接收者，也是传播者。个体所具备的信息获取、分析、加工和处理的能力，以及利用信息解决实际问

    中国教育技术装备 2023年1期2023-08-30

  • 基于TARGET动机模式的高校信息素养类课程教学改革策略探究
    文章针对高校信息素养教育中存在的学习动机不足问题，探讨将TARGET动机模式应用于高校信息素养类课程的策略，包括任务设计、权力分配、肯定方式、小组安排、评价活动和时间分配等方面。教学实践对比研究结果显示，改革后，学生考试成绩、对课堂时间安排的满意度、对合作学习的满意度和对高校信息素养类课程教学整体满意度等均有了较大提升。［关键词］TARGET；图书馆；学习动机；信息素养；教学改革［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-34

    大学教育 2023年9期2023-08-27

  • 初中生信息化学习能力现状与提升策略探析
    化学习能力；信息素养；调查问卷0 引言我国教育信息化进入2.0 时代，师生信息素养的培养受到了教育界的高度重视[1]。在中小学阶段，学生的学习主要依赖于教师的引导，教师信息化教学能力不断提升的同时，若学生不具备良好的信息化学习能力，势必造成教与学的脱节，最终导致教学质量下降，因此提高中小学生的信息化学习能力对其核心素养的培养有着深远的影响[2]。初中在中小学阶段中有着承上启下的作用，学生学习方式更加灵活多变，而自主学习能力则稍微薄弱[3]。文章旨在调查初中

    电脑知识与技术 2023年19期2023-08-26

  • STEM理念下基于机器人教学提升学生信息素养的探究
    课程提升学生信息素养的策略。关键词：STEM理念；機器人课程；信息素养基金项目：本文系甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于STEM理念的机器人项目式教学设计与实践研究”（课题立项号：DX［2022］GHB0102）的阶段性成果。作者简介：李玉文（1980—），男，甘肃省定西市临洮县文峰中学。STEM教育理念是一种融合多种学科、教学和社会实践等元素的综合性课程教学理念，它为创新型人才的培养提供了支持。部分学生在学习中存在偏科的情况，导

    求知导刊 2023年17期2023-08-25

  • 基于《高等教育信息素养框架》的医学硕士研究生信息素养调查分析
    于《高等教育信息素养框架》设计调查问卷，对包头医学院研究生的信息素养现状进行调查，了解医学研究生信息素养培养中面临的问题，以期为医学研究生信息素养的培养提供科学的理论依据。关键词 医学研究生；信息素养；框架中图分类号：G643文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.8.045在当前大数据背景下，医学研究的全球化，信息数据的网络化不断加强，研究生在认知方式、信息获取以及学习方法上也逐渐呈现出交互式、具象性、碎片化等变化。以开

    科教导刊 2023年8期2023-08-11

  • “数字人文”与“双减”背景下初中英语教师信息素养提升策略
    ，提升自己的信息素养，对传统的教学模式和方法进行创新变革，强化教学实践中信息技术工具的应用。本文对娄底市5所学校初中英语教师的信息素养进行问卷调查，并针对调查现状，从建构教师网络学习共同体、营造良好的教师信息素养环境、搭建技术融合的智慧型英语教学信息化环境等方面提出提升策略，以期让教师更好地适应“数字人文”背景与“双减”政策的要求。关键词：“数字人文” “双减” 英语教师 信息素养 提升策略21世纪信息技术在教育领域的广泛应用对传统教育模式和方法产生了深刻

    文教资料 2023年7期2023-07-30

  • 数字化环境下高职生信息素养培养模式创新探析
    用提升高职生信息素养这一话题备受关注。通过对高职学生信息素养培养模式的创新实践，能够推动数字化更好地融入高职院校教育教学全过程。这不仅对高职学生信息化理念养成及实践操作水平提升有重要影响，而且对指导新时期复合型高水平高职学生人才队伍建设、开展不同层面人才需求的全面深化改革有重要意义。关键词：数字化环境；高职生；信息素养；创新研究2014 年，全国两会提出“互联网+”，以计算机为 核心的信息技术实现全面普及推广，对加快整个社会发 展变革都带来深刻影响。大数据

    中国新通信 2023年9期2023-07-25

  • 如何在中小学信息技术课中培养学生的创新能力
    也是中小学生信息素养发展的题中之义。文章从这个角度入手，对中小学信息技术课程培养学生创新能力的逻辑初衷进行说明，继而归纳了在中小学信息技术课程中培养学生创新能力的策略，以期促进中小学信息技术教育教学质量不断提升。关键词：中小学；信息技术课程；学生创新能力；信息素养作者简介：白军亮（1985—），男，甘肃省定西市通渭县姜滩小学。在创新型国家建设的过程中，需要将创新意识和创新能力的培育作为基础性工程。义务教育阶段的学科教育需要与创新思维和创新能力培养联系起来，

    求知导刊 2023年13期2023-07-21

  • 信息生态视域下大学生数据可视化素养评价研究
    ；数字素养；信息素养；信息生态理论DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2023.07.011[中图分类号]G254 [文献标识码]A [文章编号]1008-0821（2023）07-0109-13我国正加快向数字强国迈进，这一进程的推进离不开全民数字素养和技能的提升。与此同时，数据可视化应用日益普及，从而对公众的数据可视化感知和应用能力即数据可视化素养也提出了更高的要求。作为数字素养的一部分，数据可视化素养被认为与数字素养、文本素养同

    现代情报 2023年7期2023-07-20

  • 高质量发展背景下农村幼师信息技术应用能力现状调查
    的幼儿园教师信息素养评价标准、研发幼儿园教师信息应用能力自评实用软件、多方通力合作共建“教师—园所”学习共同体、持续完善园所信息化建设引进相关技术人员四点建议。关键词：信息技术应用能力；农村幼儿园教师；信息素养中图分类号：G434；G615    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）10-0157-04近年来，各国的教育信息化建设随着互联网的发展不断加快，将信息技术融合于教学中已成为一种新趋势，为教育的创新与发展带来新的改革浪潮。

    大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17

  • 浅析初中数学教师信息素养培养策略
    分。数学教师信息素养的提高可以帮助教师更好地掌握信息技术的应用，熟练地使用各种信息资源，从而更好地适应信息化教育的发展。本文针对初中数学教师的信息素养培养进行了详细的探讨，包括信息素养的定义、重要性以及具体的培养策略，重点关注信息素养的实践应用，并以北师大版教材为例进行了详细分析和说明。关键词：初中数学教师；信息素养；培养策略【中图分类号】G633.6          【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539（2023）1

    当代家庭教育 2023年11期2023-07-12

  • 医学本科生信息素养研究的文献计量学分析
    析医学本科生信息素养研究的现状和热点。方法 计算机检索Embase、Scopus、Web of Science核心合集、中国知网、万方数据和重庆维普数据库中有关医学本科生信息素养研究的文献，检索时间为建库至2022年6月；采用Bicomb2.0提取文献信息并进行关键词统计，利用gCLUTO1.0绘制可视化山丘图，并对文献外部特征和文献内容进行分析。结果 共纳入文献37篇，其中英文文献9篇。可视化山丘图显示医学本科生信息素养的研究热点为现状调查和影响因素分析

    中国现代医生 2023年16期2023-07-04

  • 初中信息技术教学中采用任务驱动教学法的优势及应用策略
    的掌握程度和信息素养的高低。为此，初中信息技术教师应该积极探寻提升信息技术教学效率的方法，任务驱动法具有良好的教学效果，教师在信息技术教学过程中运用这一教学方法，能够改善传统教学中存在的不足，增强学生对信息技术课程的兴趣和积极性，从而有效提升学生的信息素养。关键词：初中信息技术；任务驱动教学；信息素养；小组合作中图分类号：G6３          文献标识码：A          文章編号：1673-9132（2023）21-0151-03DOI：10.1

    学周刊 2023年21期2023-07-04

  • 国际中文教育硕士研究生信息素养的提升
    ，其所具备的信息素养对国际中文教育的发展起着至关重要的作用。国际中文教育硕士研究生需要完成专业学习、学术研究、教学实践等多种任务，因此提升其信息素养具有必要性。提高信息素养的自我意识、构建信息素养培养课程体系、积极参与信息素养实践活动是培养国际中文教育硕士研究生信息素养的重要策略。关键词：国际中文教育硕士研究生 信息素养 培养策略伴随着信息化时代以及后疫情时代的到来，国际中文教育的发展对国际中文教师所具备的信息素养提出了更高的要求。国际中文教育硕士研究生是

    文学教育·中旬版 2023年6期2023-06-29

  • 智慧作业系统下语文教师信息素养的培养
    容摘要：教师信息素养的提高对于现代教育的发展至关重要。然而，受到“双减”政策的影响，教育资源的缺乏以及教学负担的加重，教师信息素养的培养已经成为一个亟待解决的问题。为了应对这一挑战，智慧作业系统的出现为教师信息素养的解决方案。本文将从“双减”政策的影响、信息素养的概的培养提供了一种新念和智慧作业系统的应用等方面，探讨智慧作业系统在教师信息素养培养中的作用和意义。关键词：“双减” 智慧作业系统 教师 信息素养“双减”背景下，教育部提出“减负”、“减压”两项政

    文学教育·中旬版 2023年6期2023-06-29

  • 基于ARCS模型的“VR+雨课堂”智慧课堂教学模式应用
    了高校学生的信息素养，激发了高校学生的自主学习内驱力。关键词：VR；雨课堂；ARCS；信息素养中图分类号：TP39  文献标志码：A0 引言文献检索课旨在培养高校学生的信息素养，达到不断提高自主学习能力、拓展知识面、提升科研能力、掌握检索技巧等教学目的。传统的教学模式因侧重于知识单向流动、弱化高校大学生的主观意识和内在需求，学生学习主动性不高，课堂缺乏互动，存在教与学分离的现象，选择适合的教学模型激发高校学生自主学习内驱力是各高校教学研究内容之一。其中，K

    无线互联科技 2023年8期2023-06-26

  • 高职院校教师信息素养提升的现实困境与突围之策
    代高职教师的信息素养直接关系到职业教育的发展质量。通过对山东省、甘肃省、江西省、江苏省、广东省等全国主要职教高地省市职业院校教师的调研发现，高职院校信息化教学逐渐融入教学日常，但教师信息化教学素养总体偏低；高职院校教师普遍利用数字化教学资源，但主动开发信息化教学资源方面还有待进一步加强；积极探索教学方法创新成为常态，但高职院校教师信息化教学能力有待提升；高职院校普遍重视教师信息化教学水平提升，但信息化建设支持体系还有待进一步完善。提升高职院校教师的信息素养

    职业技术教育 2023年6期2023-06-25

  • 学科融合：用程序感受语文独特的美
    、创新能力和信息素养。【关键词】跨学科；创意编程；信息素养【中图分类号】G434   【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2023）06-055-02在人工智能广泛应用的时代，信息科技学科正在重新定位，需要更新教育理念，强调课程的综合性和实践性。在此背景下，跨学科主题活动已成为研究热点。STEM教育的核心是跨学科整合，其核心价值在于既保留了各个学科的特点，又能够将各学科进行灵活的交叉融合，促进各学科的发展[1]。本文以STEM理念为基础，在新课

    中小学信息技术教育 2023年6期2023-06-23

  • 合理设计上机练习,提高信息技术课堂教学效率
    础，促进学生信息素养的发展。［关键词］上机练习；信息技术；信息素养［中图分类号］ G43［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）12-0087-03在信息技术日益发展的今天，信息技术被积极运用于各个领域之中，推动着社会的进步。在不同的教育时期相继开展信息技术课程，使学生对基本的信息技术有一定的了解，并引导学生在实际生活中应用技术，是信息技术课程教学的最终目的。在小学开展信息技术课程，重中之重是为学生打下坚实的信息技术基础，使学生掌握基

    小学教学参考(综合) 2023年4期2023-06-15

  • 创新创业能力培养视域下大学生信息素养研究
    琦摘  要：信息素养是大学生创新创业能力的重要组成部分，在创新创业教育过程中容易被忽视，从而影响创新创业教育实施的效果。以创新创业教育为平台，将信息素养的培养与实践贯穿于始终，是提升大学生创新创业教育水平的助推剂，也是大学生信息素养培养的重要舞台。信息素养与大学生思想政治教育紧密关联，将信息素养教育融入创新创业能力培养是落实立德树人根本任务的重要途径。关键词：大学生；创新创业；信息素养；提升路径；信息安全观中图分类号：G640        文献标志码：A

    高教学刊 2023年17期2023-06-11

  • 基于PBL的开源硬件教学研究
    是培养学生的信息素养。在信息技术教学中，教师要让学生了解计算机软、硬件知识与基本操作，尝试寻找方法处理学习、生活中信息化表达的常见问题，让学生了解信息技术在日常生活中的重要作用与价值，注重培养学生的创新意识和实践能力。各类开源硬件校本课程如雨后春笋般开展起来，Scratch图形化编程和开源硬件能让学生在操作中逐步提高自己的编程能力、操作能力、创造能力、合作能力等。关键词：开源硬件；PBL教学方式；信息素养一、条件：双“件”，必不可少的教学工具1. 开源硬件

    基础教育论坛·上旬 2023年6期2023-06-11

  • 论信息技术活力课堂的构建
    ，培养学生的信息素养，是当前信息技术教师关注的重点。对此，教师必须给予学生更加自由的学习空间，让学生感受到学习的愉悦感，为课堂注入活力。关键词：信息素养；活力课堂；信息技术作者简介：盛宏（1977—），男，江苏省太仓市沙溪第一中学。采用何种方式培养学生的信息技术学科核心素养，提高学生的实践技能，是当前初中信息技术教学关注的重点。而打造信息技术活力课堂则是落实学生信息素养培养的重要形式。活力课堂能够促进信息技术的学习形式和教学模式的调整，有助于学生在持续的观

    求知导刊 2023年3期2023-06-10

  • “双高计划”建设背景下高职教师信息素养提升路径探索
    平、提升师生信息素养”的路径，调查了高职院校教师信息素养现状，分析了教师信息素养存在的问题，提出了从转变教育观念、丰富信息化资源、制定考核制度、打造信息化教学团队和加强信息化培训方面提升高职教师信息素养的路径。关键词：高职教师；信息素养；现状；提升路径国务院在2019年1月印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出要实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设 计划， 由此，“双高计划”正式启动。2019年4月1日，教 育部、财政部联合发布《关于实施中国特色高水

    河南农业·教育版 2023年2期2023-06-05

  • 信息技术融入高校思政课教学的路径探析
    生信息能力和信息素养融入教学设计。[关键词]信息技术；思想政治理论课；信息能力；信息素养[中图分类号] G641            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 02-0094-04处于信息时代，多元信息文化对青年大学生的思想、观念产生深刻影响，给思想政治教育带来新的挑战。作为思想政治教育主渠道的思想政治理论课（以下简称思政课），教育引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，其作用不可替代。如何适应时代发展、用好

    教书育人·高教论坛 2023年2期2023-06-04

  • 高校图书馆信息素养短视频内容生产及运营研究
    个维度来研究信息素养短视频内容生产，并提出信息素养短视频的运营策略，以期促进高校图书馆信息素养短视频应用实践。关键词：短视频；信息素养；内容生产；运营策略20世纪90年代以来，随着信息技术、互联网技术等先进技术的快速普及，我国信息素养教育开始兴起，并一度成为国内图书情报界的研究热点。在图书馆信息素养教育实践中，读者的需求一直是重点关注的内容，读者需求的时刻关注，促进了图书馆服务的创新与发展。随着通信技术的快速发展和移动智能设备的普及，移动化、碎片化学习成为

    兰台内外 2023年2期2023-06-01

  • 高校图书馆信息素养教育现状及提升策略
    省高校图书馆信息素养培养状况。其中存在过于依赖外部第三方机构、馆员素质有待进一步提升、缺乏反思总结等问题，提出从提升馆员业务素养、根据学习阶段开展读者信息素养培育、举办阅读活动等方面优化信息素养教育效果，从而提升读者的信息素养能力。关键词：高校图书馆；信息素养；文献检索随着智慧城市、智慧校园和智慧图书馆的发展，信息素养成为人们越来越重要的必备技能。本次调查河南省所有本科院校（53所）在2020年初到5月中下旬复学后这段时间用户信息素养状况：主要调研对象为各

    兰台内外 2023年2期2023-06-01

  • 面向学科核心素养的高中信息技术项目化教学实践
    ：项目创设；信息素养;数字化学习与创新;知识迁移中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）09-0046-03在人工智能、大数据、物联网等飞速发展的背景下，教育的数字化转型已是必然，全面提升学生数字化素养与相应技能是教育数字化转型面临的新任务与新挑战。信息技术作为一门国家课程，把从四个维度培养学生的信息技术核心素养作为主要目标，培养具有高品质数字素养的人才。信息技术课堂项目化教学现状课堂中虽然有具体任务，但缺少促进学

    中国信息技术教育 2023年9期2023-05-30

  • 人工智能时代，教师是“关键人群”
    需要自觉增强信息素养与教学伦理意识。关键词：人工智能；教师发展；教学伦理；信息素养当下，“智慧校园”“智慧教室”“智慧课堂”建设正扑面而来，尤其是今年初ChatGPT的出现，无疑对教师的功能与角色的转变提出了新的挑战。本文试就此谈一点粗浅的认识。一、由ChatGPT来袭说开去ChatGPT来袭，再一次思考：学校教育究竟是教知识，还是教能力，亦或两者并重？我个人认为，能力是建立在知识的基础上的。我不懂英语，就不知道如何注册ChatGPT。请朋友帮忙，找到了C

    教育研究与评论 2023年3期2023-05-30

  • 学术信息检索存在的问题及对策研究
    ；知识检索；信息素养；智慧图书馆中图分类号：G250   文献标识码：A   文章编号：1003-1588（2023）02-0099-03信息时代，信息成为人类识别和了解事物的关键，信息检索既是社会成员必须具备的基本生存能力，也是学习型社会中实现终身学习的必备素质。学术信息检索作为获取信息和资源的主要途径，可以帮助人们快速、高效地获取所需要的文献和资料。随着互联网技术的迅速发展，网络上存在大量重复的表层信息，单一的学术信息检索已经不能满足用户的多元化信息需

    河南图书馆学刊 2023年2期2023-05-30

  • “数据库技术与应用”课程线上线下混合式教学研究
    混合式教学；信息素养1引言数据库技术是计算机学科重要的一个分支方向，已成为计算机信息系统的核心技术和支撑[1-2]。以邵阳学院为例，“数据库技术与应用”是一门面向文史、艺术和医学类学生开设的通识教育必修课程。该课程的教学目标是帮助学生在理解的基础上掌握数据库技术的基本原理、加深学生对算法的理解、培养学生信息素养和科学思维能力，从而使学生具备数据库管理系统初步设计的能力，并能有效使用和管理现有数据库信息管理系统[3-4]。2018年，相关人士在全国高等教育工

    计算机应用文摘 2023年9期2023-05-30

  • 项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略
    求、提高学生信息素养、提升课堂实效的教学方法是当前教师工作的重中之重。项目教学法以学生为主体，通过各项学习任务激发学生的学习兴趣，引导学生在实践的过程中获得技能与素养的提升，养成良好习惯，实现思维发展。【关键词】信息技术；项目教学法；信息素养【中图分类号】G434  【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2023）01-057-02随着信息时代的发展，信息技术课程在高中教育中愈发重要，《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中明

    中小学信息技术教育 2023年1期2023-05-30

  • 探索数智教育新样态：以数字化转型助推学校高质量发展
    电子作业单；信息素养中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2023）01-0028-04在以数字化转型推动基础教育高质量发展的时代背景下，中小学校如何直面新机遇、新挑战，构建助力师生适性发展的教育生态系统，是摆在学校管理者面前的重要问题。作为杭州市的老牌知名学校，近年来，浙江省杭州市十三中教育集团（以下简称“十三中”）面对制约学校发展的入学高峰集中、校园面积不足等突出问题，面对老百姓对优质均衡教育的迫切需求，通过建设数字化智慧校园，将数字

    中小学管理 2023年1期2023-05-30

  • 基于翻转课堂的信息检索与利用课程应用及SWOT分析
    击下，大学生信息素养教育成为大学通识性教育课程，但是传统课堂教学无法满足实践性较强，能力要求较强的课程，笔者将翻转课堂模式引入到信息检索与利用课堂中。[方法/过程]对国内外信息检索与利用课程与翻转课堂的研究进行分析，在自己的教学课堂中加以实践及改进。[结果/结论]提出一种以学习+讲解的知识巩固课堂学习模式和“补充辩论”+课后续学的知识扩展学习模式，并对课程应用进行SWOT分析。关键词：信息素养；信息检索与利用；翻转课堂；SWOT中图分类号：G642   

    电脑知识与技术 2023年1期2023-05-30

  • 生态学视域下大学英语教师信息素养提升策略
      要：教师信息素养水平的高低对教育质量的提高和教学改革进程的影响很深，直接关系着我国教育事业的发展。在“教育信息化从1.0时代进入2.0时代”的过程中，大学教师作为促进教育信息化发展的重要力量，其信息素养将影响着教育理念更新、教学模式变革、课程体系重构等方面的发展走向。但是从目前情况来看，教师的信息技术能力远没有达到现代教育的要求，其中还存在着很多问题。关注整体、联系、互动、平衡的教育生态学，因其关注生命发展的内在本质，不仅与基础教育学校评估具有内在目标

    高教学刊 2023年12期2023-05-30

  • 拔尖师范生职前信息素养提升路径及保障机制研究
    的主力军，其信息素养水平直接关乎到未来基础教育事业的发展，要想成为拔尖师范生，信息素养水平是其衡量的一个重要方面。面对教育的新形势和新需求，高校必须要抓好职前拔尖师范生的信息素养培养，将信息素养的培养贯穿师范生职前的学习生涯中，使其在走上工作岗位之前具备高水平的信息素养能力，培养拔尖的师范生，为将来基础教育事业的发展打好基础。关键词：拔尖师范生，信息素养，提升路径，保障机制1.拔尖师范生信息素养培养重要性新时代背景下科学技术飞速发展，教育现代化和教育信息化

    公关世界 2023年8期2023-05-29

  • 国外社交媒体虚假信息研究的文献计量分析
    用户认知  信息素养中图分类号：G353.1                文献标识码：ABibliometric Analysis of Foreign Research on False Information on Social MediaLI Jie（Guangxi Minzu University， Nanning， Guangxi Zhuang Autonomous Region， 530000 China）Abstract：The purpo

    科技资讯 2023年8期2023-05-24

  • “数据库技术与应用”课程线上线下混合式教学研究
    混合式教学；信息素养1引言数据库技术是计算机学科重要的一个分支方向，已成为计算机信息系统的核心技术和支撑[1-2]。以邵阳学院为例，“数据库技术与应用”是一门面向文史、艺术和医学类学生开设的通识教育必修课程。该课程的教学目标是帮助学生在理解的基础上掌握数据库技术的基本原理、加深学生对算法的理解、培养学生信息素养和科学思维能力，从而使学生具备数据库管理系统初步设计的能力，并能有效使用和管理现有数据库信息管理系统[3-4]。2018年，相关人士在全国高等教育工

    计算机应用文摘·触控 2023年9期2023-05-10

  • 项目式学习在小学信息技术教学中的应用
    项目式学习；信息素养在互联网时代，信息技术教学成为小学教育的重要内容，它不仅具有传输基础知识的作用，还承担着培养学生信息素养的重担。项目式学习方式能够改变单调、枯燥的传统教学方式，使信息技术课堂真正成为学生学习的主场，从而不断提高小学信息技术教学的质量，提升学生的信息素养和知识技能。一、明确主题，确定学习方向确定学习方向是项目式学习的首要前提。在项目式学习开始之前明确学习的主题和方向，有利于后续教学和学习的顺利展开。因此，教师应该结合教材内容，引领学生深入

    基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23

  • 信息化视角下高中信息技术教学模式的创新研究
    效培养学生的信息素养，是当下高中信息技术教学中亟待解决的课题。为了让学生更好地适应社会发展，教师在高中信息技术教学中应该不断创新教学模式，培养学生的信息意识和计算思维，加强学生对信息技术知识与技能的掌握，以便培养他们的信息素养。文章主要针对高中信息技术教学模式的创新策略进行研究。关键词：高中信息技术；信息化视角；信息素养信息化时代，信息技术在高中学科体系中的地位日益显著。信息技术课程可以让学生掌握当前先进的信息技术知识和技能，这对学生未来的发展具有重要的现

    基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23

  • 初中信息技术教学中学生信息素养的培养策略
    即形成良好的信息素养。初中信息技术教学的开展，为的就是加快实现这一教学目的。但是传统信息技术教学想要促进学生信息意识、信息能力的提升是非常困难的，需要教师从调整教学方式入手，对学生适应信息社会的各项能力进行有效的培养，提升学生的信息素养，促进学生获得全面发展。本文就初中信息技术教学中学生信息素养的培养策略进行了探讨，以期对初中信息技术教育教学提供参考。关键词：初中信息技术；信息技术教学；信息素养；培养策略【中图分类号】G633            【文献

    当代家庭教育 2023年3期2023-04-11

  • 微课在初中信息技术教学中的运用分析
    力，最终实现信息素养的提升。关键词：微课；初中信息技术；信息素养在信息技术教学中，教师需结合多方面的情况设计微课，运用微课开展相应的技能、技术训练，并进行自主探究，将新、旧知识相互整合，创设生动、有趣的教学情境，改变学生被动学习的状态。一、借助微课打开训练思路在传统的信息技术课堂中，学生易出现忽视操作细节、无法牢固掌握信息技术知识等现象。针对此类情况，教师可以灵活运用微课，针对细节部分进行重点讲解，帮助学生更好地记忆信息技术知识，实现自我纠正与探究。在操作

    基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05

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