让爱在和善及坚定中流淌

王烨

阅读笔记分享②

《正面管教》是由美国心理学家简·尼尔森（Jane Nelsen）所著的一本关于家庭和学校教育的畅销书。它是“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”，这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，让我对教育孩子有了更深刻的理解。

一、孩子是在追寻归属感中成长的

做了妈妈后再读这本书，我更深刻地意识到，与孩子建立良好的关系至关重要。我们和孩子一起成长，却忘了曾经我们成长的“坑”。过年的时候，父母打趣道：“曾经你最讨厌我们管教你的方式，现在却不知不觉带入到对自己孩子的教育中，甚至买东西的喜好习惯等等。”细细想来，的确如此，孩子在成长的过程中，不断想确认的其实是爸爸妈妈是否真的爱我，这种爱十分奇特，它完全与家庭的贫富程度区分开来。作为父母的我们十分简单又异常复杂的便是，如何让孩子感受到这份爱，给予孩子安全感和归属感。孩子是一个十分奇特的群体，从一出生确定与确信世界归我，我心动而万物随我心动，那么只有当孩子感到被尊重和理解时，他们才会更愿意听从我们的指导。同时，我也学到了如何更有效地与孩子沟通，如何避免无效的管教方式，以及如何帮助孩子建立积极的行为习惯。

二、让爱在和善及坚定中流淌

我们在教育孩子时，更应该采用一种既和善又坚定的方式。正面管教强调与孩子进行开放、诚实和非评判性的沟通，这有助于父母更好地理解孩子行为背后的原因，并找到更有效的解决方案。这种方式有助于孩子培養出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，这些都是他们受益终身的品质。这里所说的教育不仅关乎语言，更关乎父母的一举一动，父母作为孩子的第一任及终身的老师，对孩子的影响自出生之日起就如影随形，我们在孩子这张“白纸”上作画，孩子的模样便是我们多方面融合而成的作品。在我的孩子拿着他的绘本给我翻看的过程中，我第一次惊异于看到他翻看绘本的动作与我给他讲述时如出一辙，我惊讶的同时也更加深刻地认同书中所带给我的感悟。自此，我更加“谨言慎行”。我们应该努力发挥自己的优点，避免缺点给孩子带来不良影响。例如，如果我们容易发脾气，就需要学会控制情绪，以免给孩子留下不良印象。

作为老师来说，避免对学生造成管教问题同样重要。书中提到的有效管教的四个标准——和善与坚定并行、有助于孩子感受到归属感和价值感、长期有效、教给孩子有价值的社会技能和生活技能，为我们提供了很好的指导。在面对学生的时候，首先要允许学生犯错，在面对孩子犯错的时候要学会换位思考，而不是一味地以批判性的思维解决问题，这种方式即便能解决问题，也只是将表面的杂草清空，无法从根本上助其成才；其次，鼓励学生参与问题的解决过程，从而培养他们的责任感和自立能力。这种方法有助于学生学会自我管理，而不是依赖外部的控制和指导；另外，教育的目标是帮助孩子发展长期的积极行为模式，而不仅仅是短期的服从，这种方法旨在帮助孩子建立自信、同情心和社会技能，这些技能将在他们的一生中发挥作用。

《正面管教》是一本启发性的书籍，它提供了一种全新的视角来看待教育和育儿问题。通过实践书中的原则，父母和教师可以更有效地支持孩子的成长，帮助他们成为有责任感、有能力和有同情心的人。