特别关注

• “幸福职教”理念下开展劳动教育的策略研究*
• 以“四融入”构建中职语文课程思政育人体系的实践研究*
• 谈中职纳税实务课程“岗课赛证”融合的教学改革实践
• 根植幸福职教理念 提高以赛促学实效
• “三教”改革背景下线上教学的探索与实践
  ——以城市轨道交通车辆构造课程为例
• 新形势下提升职校教师教学技能的研究

管理理论

• 他山之石,可以攻玉
  ——心理健康教育在教育教学工作中的点睛之妙
• “双减”视域下对家校协同育人机制的探索
• 教育公平视角下家庭因素对普职协调发展的影响初探

教育科研

• 绘本教学中幼儿情绪智力培养的策略探究*
• 融合中西方差异 实施跨文化教学
• 小学舞蹈课程教学优化策略研究
  ——以长春市二道区小学舞蹈课程教学为例

德育研究

• 浅谈道德与法治课程实施的有效教学策略
• 高中历史教学中家国情怀的融入策略
• 中职音乐教学中德育内容的渗透策略探析
• 中职思政教学中渗透美育的实践研究*

课改前沿

• “双减”从根本抓起
• “新课标”背景下小学语文阅读教学的实践创新研究
• 核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
• 教育生态学视域下小学英语词汇教学策略

教学观点

• 幼儿园课程游戏化和自主区域活动有机结合策略探究
• “双减”政策背景下小学数学课堂教学创新策略
• 幼儿课程游戏化精神引领下生成活动的实施策略
• 叙写动人事,抒发真实情
  ——浅谈小学生提高作文能力的策略
• 探究农村家庭教育对小学生学习习惯的影响*
• 以核心素养为导向开展初中生物学实验教学的策略研究

教学实践

• 小学语文教学中实施革命文化教育的探索与实践*
• 浅谈如何在语文教学中尊重学生的个性差异
• 将素质拓展训练融入学生心理健康教育的实践探索
• 应用精编数学题组提高单元复习效率的方法探析*
• 浅谈小学阅读教学质量提升的策略*

• 长春职业技术学校:幸福职教 全国名校
• 长春职业技术学校简介