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2023年2期
江苏教育·中学教学版
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视点
关注学生思维应成为课堂教学的根本
专题
新课标理念下的革命文化作品教学
基于学习情境创设的革命文化作品教学
实用文阅读与交流中学习任务设计策略
例谈文化意识的回归与审美能力的培养
以评价为导向的革命文化作品教学策略
革命文化作品教学:语文学科育人的有效路径
学习贯彻党的二十大精神
立德树人:历史教育的“根”与“魂”
名家视线
初中英语诗歌赏析教学:基于意象及意象图式
课程与教学
在“沉浸”中深化群诗阅读教学
课程视域下高中数学单元作业重构
基于高阶思维培养的数学深度教学
设置层级项目任务,培养学生思维品质
主题意义引领下的初中英语读写结合教学实践探究
初中道法课“健全人格”素养的培育路径
基于核心素养水平划分的学生“历史解释”素养提升策略
初中地理单元作业设计如何“减负增效”
以概念为本的初中地理教学探究
基于VR技术的初中化学实验教学
名师课堂
上“有温度、重创造”的信息技术课
名校课改
以深度教研助推学校高品质发展
以“网格教研”助推师生持续发展
基于“网格教研”的高中物理教材解读与教学设计
精细构型与实践指向:“网格教研”的两大关键特质
观点参考
在“融入”中实现作业设计“四味”
深度学习视角下物理实验操作教学三路径
呼唤名家
寻找引路人 挖潜科研力
追求与超越
聚焦
江苏省高中化学名师工作室
以“舞”育人
江苏省锡山高级中学
品读
声音