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2021年5期
课外语文·上
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课外语文
课外阅读的秘密
朝读夕诵：望洞庭
浅阅读背景下幼师口语教学实践研究
如何在高中语文名著阅读教学中践行审美教育
对高职语文课程转型的思考与实践
后疫情时代下“云传经典”的实践研究
浅谈小学语文课外阅读的设计和实施
浅谈农村高中语文教师核心素养提升研究
统编教材背景下中高段课外阅读指导策略
语文论坛
小学语文课堂教学优化方向和实效性
浅析初中语文教学中传统文化的渗透
基于群文阅读的小学语文线上线下混合式教学研究
基于新课改的小学留守儿童语文作业设计
初中语文阅读教学高效课堂的构建策略研究
小学语文教学与学生创新能力的培养
农村中小学群文阅读策略之我见
小学中高年级语文阅读教学中思维导图的应用
关于小学语文群文阅读教学的思考
师生互动在小学语文教学中的应用
基于心理健康教育视角下小学语文教学策略
初中语文教学应注重学生阅读能力的培养
培智语文课堂中实施分层次教学的策略研究
让综合性实践课真正“动”起来
初中语文小组合作学习积极心理探微
初中语文教学要重视学生听说能力的培养
教材教法
初中语文教学的提问艺术
小学语文部编教材课后练习的有效利用
部编小学语文口语交际编排特点及教学建议
如何将部编版语文与信息技术深度融合
朗读，需远离固定腔调
巧用对比，提升小学语文阅读教学策略
思维导图对个性化教学的启示及其应用价值分析
小学语文教材中“长文短教”策略探析
浅谈趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
寻找小学语文低段古诗教学的有效策略
小学语文低年级识字教学概述
基于读写结合在小学语文教学中的应用研究
对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
交互式电子白板在小学语文教学中的应用例析
初中语文教学中情景创设研究
课改研究
小学语文基于核心素养的习作课堂教学路径
让微课成为小学语文教学中的闪光点
浅析高中语文课堂教学效率的提高因素
中职语文教学对学生实施多元性评价的思考
提高小学语文课堂教学效率的措施
基于新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略探究
基于合作学习的初中语文信息化教学探究
信息技术在小学语文中的应用研究
指向核心素养，优化写话教学
中职语文教学提升学生核心素养途径探究
核心素养下小学语文绘本阅读教学探究
刍议核心素养下小学语文群文阅读教学策略
核心素养视角下小学语文课堂情境创设的问题及改进策略探析
新课标下高中语文泛化现象及应对策略分析
初中语文核心素养培育及教学创新思路分析
阅读与作文
高中语文积累性阅读教学策略探究
初中语文作文教学的新思路
浅谈小学语文课堂朗读教学的设置与教学实践方式
在初中语文作文教学中渗透传统文化的策略分析
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
浅谈初中语文教学中学生写作能力的培养
小学作文教学生活化的方法探析
初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
让学生习作在“言之有物”中走向久远
初中语文习作教学的“新处方”
交际语境理论下小学写作教学之探究
分析小学语文阅读教学中“互动”艺术
核心素养在高中语文写作教学中的构建及应用
初中语文作文教学的困境及对策
汉语研究
语感教学在农村初中语文教学中的运用研究
