2020年7期
刊物介绍
《新一代》杂志是经国家新闻出版总署批准,由共青团甘肃省委主管,甘肃省青少年新媒体中心主办的半月刊,国内外公开发行,国际刊号:ISSN1003-2851;国内刊号:CN62-1003/G0;邮发代号:54—4。《新一代》为万方数据、龙源网全文收录期刊,杂志内容丰富,印刷精美,雅俗共赏,集权威性、理论性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各科研机构、高等院校、职业院校,中小学及企事业单位。 br 一、办刊宗旨 br 《新一代》是教育类刊物。面向全国教育界,以反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,反映我国教育改革发展新动向,推动教育事业的进步,促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动,使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台,将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地。 br 二、栏目设置 br 高等教育,职业教育,基础教育,内容涵盖:教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育、管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等。 br 三、征稿对象 br 本刊以大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育管理工作者的稿件为主。
新一代
高教探索
职业教育
- 高职护生实习期间应激性事件问卷的编制
- 基于《STM32原理及应用》课程思政的改革与实践
- 探讨普通话教学与美育的结合
- 大学生思想政治教育中实现马克思主义话语权的路径分析
- 浅谈中职会计专业校企协同育人模式
- 创新理念融入职业院校数学教学过程探究
- 新媒体环境下高校思政教育手段创新分析
- 如何提高中职英语课堂教学的效率的分析
- 中职电子专业英语教学研究
- 高职院校网络心理健康教育模式初探
- 中职院校体育教学现状及方法研究
- 浅析中职服装设计专业的现代化课堂教学
- 新时期下中职语文教学新策略
- 5G背景下加强中职学生媒介素养教育的探究
- 关于高职学前教育专业儿童歌曲弹唱课程教学模式的探讨
- 中职电子技术基础实训教学中存在的问题与有效策略
- 从NECCS翻译题型的演变看备考思路
- CAD辅助制图在工程制图课程中的应用
- 产出导向法视角下以人为本的教育理念
- 高职院校青年思政教师科研能力提升的路径探究
- 论中职英语课堂多样化的重要性
- 高职数学教学中融入工匠精神的实践分析
德育时空
- 论德育在小学信息技术课堂中的渗透
- 把以人为本理念运用到初中班主任管理工作中
- 浅析德育与小学语文教学整合的一点思考
- 谈小学《道德与法制》教学中的安全教育
- 浅谈初中历史教学中的德育渗透
- 小学语文教学中立德树人的渗透
- 新时期小学德育工作面临的问题与对策研究
- 核心素养下如何进行小学德育教育
- 浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率
- 坚持立德树人,探索加强和突出高校基层党组织政治功能的新途径
- 探讨初中地理教学中德育教育开展的策略
- 核心素养视域下如何培养小学高年级学生养成良好的学习习惯
- 浅谈初中语文教学中的德育渗透
- 初中生的生命观念如何形成
- 感恩教育在小学德育中的价值与实施
- 小学道德与法治教学中生活化情境的创设路径
- 初中生道德与法治分层辅导实践探究
- 生物课堂教学中的德育教育
- 全面推进红岩精神在新时代的传承和弘扬
- 农村小规模学校小班化模式的探究
- 提升农村小学道德与法治课堂教学有效性措施探究
教育管理
- 高中图书馆管理工作中常见的问题与对策
- 学习·设计·反思
- 新课标下小学班主任对后进生的转化分析
- 好家风好家教伴孩子成长
- 农村留守儿童养成教育的培养
- 以人为本理念下小学班主任管理策略研究
- 小学德育教育工作存在的问题和解决措施
- 摭谈班主任如何管理好一个班级
- 用人性化的班规舒展学生生命
- 新常态下公共管理的困境与出路
- 浅谈小学亲子教育中的习惯培养教育
- 在教育转化问题学生过程中要学会“妥协”
- 《农村中学教师专业化水平提升策略研究》课题研究进展报告
- 教师应赋予教育惩戒权
- 基于核心素养视角下的高中生历史价值观培养
- 烙印理论下工匠精神嵌入产教融合研究
- 小学科学教学中要落实立德育人
- 小学高年级班主任德育工作要点探讨
- 浅谈留守儿童心理健康教育辅导
- 浅论信息技术与小学数学课堂的融合
学科教育
- 用故事“做文章”
- 思维导图
- 浅谈如何指导学生进行乡土地理调查探究活动
- 新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策初探
- 浅议在高中物理教学中渗透德育教育
- 小学语文课堂教学中学生语文素养的提升
- 教育戏剧与语文阅读教学相结合的研究
- 在语文教学中培养学生的自学能力
- 历史观培养在初中历史教学中的应用剖析
- 游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究
- 如何在初中生物情境式教学中培养学生核心素养
- 基于核心素养的小学语文识字教学思考
- 注重情感教育 培养创新能力
- 刍议初中英语如何开展拓展性阅读教学
- 生物兴趣小组在生物教学中的作用
- 小学数学渗透转化思想方法的策略
- 初中历史教学中的人文精神培育策略探讨
- 对初中物理学习困难学生特点和辅导策略的探讨
- 小组合作学习模式在小学英语教学中的应用探讨
- 以读促写优化初中英语写作教学
- 高职院校高等数学教学改革的若干思考
- 如何提高音乐类院校初中英语课堂教学效率
- 中职英语教学中的中国文化导入研究
- 高中数学函数与导数教学策略研究与思考
- 初中数学教学中创造性思维培养
- 巧用习作批改卡,让学生成为评改习作的主人
- 探究基于数学核心素养的小学数学教学改革
- 浅谈如何提高地理教学评价的有效性
- 浅谈初中物理课堂教学中重点环节的把握
- 初中历史教学中学生问题意识的培养策略研究
- 小学高年级班主任管理的几点思考
- 小学数学教学中如何培养学生问题解决能力
- 小学语文教学中如何培养学生的创新能力
- 探索小学班主任如何做好后进生的转化工作
- 初中地理以图导学教学模式研究
- 三年级口语交际与习作教学相互融合的运用体会
- 浅谈信息技术与课堂教学的深度融合
- 村学教学点音美教师配备和专业化发展探究
- 在小学数学解决问题中渗透建模方法的策略之我见
- 任务驱动学习及其在小学数学教学中的运用
- 因材施教,尊重差异
- 快乐教学法在小学语文教学中的应用分析
- 语文核心素养融入高中群文阅读的几点方法分析
- “五步三查”教学模式在岑巩县第四中学英语教学中的实际运用
- 如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 浅谈如何提高偏远山村小学办学质量
- 小学语文作文分类指导教学的策略探讨
- 小学数学“圆的面积”教学创新思考
- 浅谈几何画板在初中数学教学中的应用
- 农村中小学英语教学衔接问题分析
- 语文教学中的情感熏陶
- 初中数学教学中实施合作学习模式的效果探讨
- 数学文化在高中数学教学中的渗透
- 运用“望、闻、问、切”引导学生学好解剖学
- 浅谈在中职教育计算机课程中如何开展分组协作式教学
- 基于语言素养的小学识字教学研究
- 初中课本中有争议的“而”字用法辨析
- 试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用
- 浅谈问题导学法在初中化学教学中的运用
- 浅谈小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 提高小学语文课堂教学质量策略研究
- 浅议小学英语课堂学习兴趣的保持策略
- 浅谈初中物理传统教学与信息技术有效整合
- 基于自建语料库的高考完形填空词汇分布特点研究
教学实践
- 基于民族文化视角下的初中生物教学设计
- 浅谈在小学语文教学中运用中心突破法的体会
- 学生语文能力培养之我见
- 基于地理实践力培养的寒期作业设计方案二则
- 巧用知识分类,降低高中数学学习难度
- 快乐教学法在小学低年级数学中的意义
- 初中物理教学中如何突破学生思维障碍
- 试论小学数学课堂教学中学生创新意识的培养策略
- 翻转课堂教学模式在“食品理化检测技术”课程中的应用研究
- 高中生地理实践能力培养之
- 高中思想政治教学中地方课程资源应用
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生的行为习惯
- 论述联想记忆法在大学英语词汇教学中的运用
- 微课的选题策略探究
- 浅谈小学低年级口语交际教学
- 小谈如何挖掘写作点进行微课制作
- 中考背景下生物学核心素养再认识
- 小学高段语文群文阅读教学的理论与实践
- 寓练于语 育美于文
- 巧用多媒体,提高数学课堂效率
- 生活智慧培养下的小学综合实践活动策略研究
- 试分析小学数学课堂中学生反思习惯的培养
- 核心背景下小学数学计算教学的有效策略
- 现代教育技术在小学科学教学中的应用
- 小学生语言表达能力提高策略探寻
- 初中语文“拓展延伸教学”的实践思考
- 谈谈初中班主任如何做好德育教育工作
- 小组合作探究式教学在初中数学中实践研究
- 激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率
- 互动式教学法在高中教学运用研究
- 开展小学数学游戏的有效策略
- “互联网+”时代下班群与班主任管理的融合分析
- 幼儿园参与式教研活动的组织策略研究