2018年2期
中学生英语·教师版
教学理论与实践
- 文化导入在初中英语教学中的应用
- 浅析如何在初中英语教学中提升学生的核心素养
- 话题式Proof Reading教学模式的建构
- 基于多元智能理论，提高差异化教学有效性
- 支架式教学模式在高中英语教学中的应用
- 浅析基于思维导图的高中英语教学内容设计
- 语境理论在英语阅读教学中的作用
- 茶馆式教学 在初中英语阅读教学中的运用
- 跨学科视角下的初中英语教学研究
- 活化二语习得理论，激活英语听力课堂
- 运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性初探
- 融“词”于“境”
- 试论在英语教学中如何做好高二后进生的转化工作
- 以想象为基础，让英语背诵更高效
- 高中英语单词教学的创新方法分析
- 注重思维品质培养，优化高中英语阅读教学
- 高中英语作文教学策略刍议
- 复述教学法催化九年级英语阅读教学
- 听与写结合，构建高效英语课堂
- 高中英语教学中学生英语语感的培养
- 初中英语活动化教学的探索
- 多元拓展，有效提升初中学生的英语核心素养
- 学生主体根本，多样化课堂活动策略
- 高中英语教学德育渗透初探
- 为学生搭建一个展示自我的舞台
- 高中英语教学中语篇整体阅读指导
- 高中英语学困生成因及推进措施的研究
- 初中英语阅读教学中师生互动教学的应用
- 深度阅读，让学生的思维充分拓展
- 初中起始阶段英语词汇搭配训练的有效方法实践
- 高中英语分组阅读教学探究
- 基于交际目的的高中英语教学研究
- 高中英语问题学生的转化
- 初中英语自主学习能力的培养
- 探究初中英语教学中形容词和副词比较等级分析教学
- 建立英语学习档案，逐步积累学习经验
- 浅谈如何提高农村中学学生英语书面表达能力
- 初中生英语课外阅读存在问题和应对措施
- 提高高中英语教学的有效途径探究
- 初中英语课堂中听力策略培养经验谈
- 故事教学法对小学英语阅读教学的拓展研究
- 如何以初中英语教材提高学生的阅读理解能力
- 浅谈高中英语合作学习的教学策略
- 如何提高英语写作能力
- 探讨初中英语文化回应性教学
- 浅谈初中英语教学中动态课堂生成的实践
- 初中毕业班英语总复习教学策略研究
- 注重积累，提高高中英语听力学习效率
- 混合式作业对学生英语学习的作用
- 浅析游戏在高中英语课堂教学中的应用
- 中学英语教学中应注重学生能力的培养
- 探讨英语阅读驱动下的高中英语写作教学
- 初中英语教学实践中体验性理念的融入实践
- 词缀与词根在记忆单词中的作用探究
- 浅谈初中英语教学中的兴趣培养
“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
- 网络英语新词的构成分析及研究
- 翻转课堂视域下提升初中英语教学
- 关注生活化教学，打造高效英语课堂
- 浅论基于核心素养下的高中英语教学策略
- 关于搞好高中英语教学的策略探讨
- 农村初中九年级英语写作训练方法研究
- 中学英语教学跨文化意识培养
- 高中英语教学中文化补偿策略研究
- 学生的课堂，让学生尽情地“说”
- 浅谈初中英语简约教学
- 浅析核心素养在高中英语阅读教学中的体现
- 分析语用能力在初中英语阅读教学中的培养探析
- 浅析高中英语书面表达中的词块学习策略
- 高中生语法学习策略总结
- 浅谈小学英语教学的语言特点
- 探析提高中学英语课堂教学效率的策略
- 试论初中英语课堂教学的艺术
- 关于词汇法教学在高中英语教学实践中的应用
- 例谈情境教学在英语教学中的重要作用
- 高中英语听力训练存在的问题和对策
- 加强课堂互动训练提升英语基本能力
- 淄博市中职学校英语课堂教学调查问卷分析报告
- 初中英语课堂有效教学的研究与实践解析
- 如何培养初中生的英语阅读理解能力
- 浅析初中英语兴趣教学
- 多元并重，诸法并用
- 短文改错应试技巧探究
- 浅析高中英语完形填空题的解题技巧
- 浅析农村初三学生英语词汇运用与完形训练
- 浅谈高中英语阅读理解的做题方法
- 电子白板在高中英语教学中的利用研究
- 借助信息技术载体优化初中英语教学之探索
- 网络资源在高中英语阅读中的价值与实践
- 多媒体对高中英语教学的利弊分析与策略
- 微课在高中英语教学中的 应用探究
- 借助微课构建初中英语高效听说课堂