特色化是独立学院图书馆可持续发展的必由之路

●邱丽娟（华中师范大学 汉口分校图书馆，武汉 430212）

特色化建设是独立学院图书馆在网络环境下的必然选择，如果说传统图书馆对图书馆的特色化建设要求不高的话，那么网络环境下各类图书馆，特别是独立学院图书馆的特色化建设与服务就显得尤为重要和迫切。

1 独立学院图书馆特色化建设的必要性

1.1 服务于教学与科研的需要

为本校教学与科研服务是独立学院图书馆的根本宗旨，也是独立学院图书馆是否具有强大生命力的具体体现。独立学院图书馆要结合本校的性质与任务、学科建设、专业设置等来实现自身的对口服务和特色服务，以增强图书馆的吸引力、辐射力和生命力。

1.2 促进自身发展的需要

近几年来，随着招生规模的不断扩大，独立学院图书馆在人、财物各方面都遇到了许多困难与问题，主要表现为馆舍不足、经费短缺，特别是因为独立学院在学校性质、学生来源、财务管理方式、教师结构等方面都与国营高校有很大的区别，因此，我们必须以有限的资金建设“专而精”的馆藏，把经费相对集中地投入到购置特色文献上去，尽量扩大虚拟馆藏，全面采集适用的信息文献。

1.3 实现资源共享的需要

由于书刊价格逐年上涨，而文献订购经费没得到同步增长，致使图书馆的文献采购量日渐萎缩，单个图书馆无法满足所有读者的需求。因此，只有通过协调采购、馆际互借等资源共享的方式来满足读者的需求。但是，资源共享是有代价的，是需要互惠互利的，要求各馆将奉献与索取统一起来，共享资源。在既定的有限经费条件下，要实现这一目标，唯一的途径是突出图书馆的特色，建设具有个性化的馆藏文献资源。

2 独立学院图书馆特色化文献体系建设

独立学院图书馆必须转变观念，制定出独立学院图书馆特色化建设规划，建立特色化文献信息资源体系，系统完整地收藏有地方特色的馆藏文献资源，为图书馆实现网络化、数字化提供文献支撑。独立学院图书馆的特色化规划是建立在本馆发展目标基础上所确定的特色化建设的实施方案，它必须打破传统的文献构建模式，摒弃那种自给自足的小生产意识，以本地区、本系统整体文献资源建设为出发点，制定短期目标和长远规划，并明确网络资源和电子出版物在馆藏构成中的比例。特色化文献资源体系的建立有如图书馆拥有了自己的“拳头”产品或品牌，只有创立这一产品，图书馆才能在网络环境中取得优势。［1］

2.1 藏书结构特色化

在传统评价指标中，藏书量和藏书种类（包括文种）是衡量一个图书馆建设规模的重要指标。在购书经费有限的情况下，我们不应该面面俱到，而是根据本校的学科建设、专业设置、科研项目和长远目标，着重采购重点学科和特色专业及其相关领域的书刊，使本校图书馆的藏书结构在专业上和语种上形成与学校特色相一致的藏书特色。

2.2 文献资源类型特色化

随着科技的发展，文献资源类型更加多样化。为了丰富馆藏，减轻经费和书库压力，我们应加强电子文献资源和网络信息资源的建设，以弥补纸质文献馆藏不足，形成自己的特色。

2.3 建立专业索引库

图书馆应结合本校学科和专业的实际情况，通过国际互联网与其他多种途径对网上分散的信息资源进行重组分类，把本来无序的信息变得有序化，把本来并不相关的信息联系起来，组成专业索引库。专业索引库可以大大缩短读者查阅资料的时间，尤其是为一些不太熟练利用网络的读者提供极大的方便。

3 独立学院图书馆的特色化管理

独立学院图书馆相对来说，馆藏资源不太丰富，技术设备不算一流，馆员的学历层次不高。如何弥补自身条件的不足，在相对落后的条件下为读者提供更好的服务，最大限度地发挥现有各种资源的作用，以人为本的管理不失为一种好方法。我们常常讲：“读者至上”，“读者就是上帝”。而为上帝服务的馆员其实同样很重要，因为只有充分发挥馆员的聪明才智，通过馆员的优质服务，读者的需求才能得到满足。人性化的制度既让读者的人格、习惯得到充分的尊重，也让馆员的尊严得到充分的保护，让馆员在为读者服务时能充分发挥其自身潜能，既满足了读者又实现了自我价值。［2］

4 独立学院图书馆的特色化服务

独立学院图书馆应根据学校教学和科研需要，利用各自的特色馆藏，在服务项目和方式上，开展一系列的优质服务。如印发读者需求调查表、设立图书馆信息征集意见箱、采取公开信的方式与学术带头人建立联系、召开不同类型的读者座谈会等，吸取多种意见，了解教学科研需求；设立“学科馆员”制度，帮助教师和科研人员充分利用图书馆资源；对省级以上的科研项目，学校新增设的学科、重点专业，围绕其进展和需求提供文献信息，突出新、广、全的文献特色，进行跟踪服务；根据读者需求，编制专题书目和索引；根据毕业生撰写论文和毕业设计的需要，请专家到馆为读者举办讲座及答辩报告会等；设立读者接待日，解答读者咨询、解决读者疑难问题等。除此之外，还积极拓展特色化服务。

4.1 利用网络资源开展特色服务

必须根据学校学科专业和用户的不同需求，有针对性、有计划地开发网上信息，经过分类整理，提炼成用户所需的有效信息资源，并逐步使之成为本馆特色数据库。［3］

4.2 为大学生提供心理健康服务

独立学院的大学生是一个特殊的大学生群体，图书馆应为其心理健康提供服务。心理咨询是通过语言和文学等媒介，给咨询对象以帮助、启示和教育的全过程。独立学院图书馆应该利用大学生读者人数多，在馆借阅图书时间长的特点，努力做好大学生的心理咨询工作，及时解决他们在学习、工作、生活等方面出现的心理问题，使他们更好地面对困难与挑战，保持身心健康。［4］

4.3 做好大学生就业指导工作

做好大学生就业指导工作是独立学院图书馆特色服务工作的一大重要组成部分。图书馆要帮助读者树立正确的就业观，实事求是地确定择业目标，使所学技术知识与市场需求更好结合起来；要对读者进行就业形式和择业意识教育，进行职业生涯设计等，以提高就业率。要对毕业班的学生重点加以指导，使其掌握求职的基本技巧和方法，以及就业相关政策，依法维护自身的就业权益，充分发挥学院图书馆特色服务的作用。

［1］苏帕莎.网络环境下信息服务创新研究与实践［J］.高校图书馆工作，2006（1）：61-62.

［2］牟鑫.浅评新世纪我国图书馆的发展走向［J］.图书馆理论与实践，2004（1）：31-32.

［3］王惠芳，焦玲.试论网络环境下的参考咨询服务［J］.图书馆理论与实践，2001（3）：20-22.

［4］孟冬松.高校图书馆参与大学生心理健康教育的探析［J］.内蒙古财经学院学报（综合版），2010（1）：17-19.