充分利用早读课,有效提高英语成绩

郑 玲

在多年的英语教学中,笔者发现要想学好英语,一定要把四分之三的精力都用在早晨,特别是有效利用早读课更关键。可是,许多学生却不知读些什么,如何去读。一部分学生一到早读课就拿着词汇表读,结果读了一节课除了头晕以外收获甚微,而且也慢慢丧失了对英语的学习热情。下面结合多年的教学实践,谈一谈如何充分利用早读课来有效提高英语成绩。

一、早读课读什么?

上面也提到了一部分学生的误区:晨读课只读单词,觉得英语只要词汇量过关就一定能考高分。其实不然,早读课可读的东西很多。除了词汇表中的单词和短语以外,还可以读一些课文中的重点句型,做过的完形填空,阅读理解,经典的作文范文等等。首先说,英语同汉语类似,每一篇文章都是由字、词、句构成,是一个完善的整体,所以我们要整篇完整的读。哪怕其中有的句子可能读不懂也不要停顿,完整的读下来,这样不仅可以培养我们阅读的速度,还可以培养推理判断能力。如果能这样坚持读上一个月,完形填空、阅读理解和写作一定能有重大突破。

二、早读课怎么读?

到底早读课怎么读才能提高英语成绩呢?这是许多学生一直想知道的问题。从大方向说,无论读什么内容,一定要做到“三心”,即:用心、专心和细心。另外也要注意手、眼、脑、心并用。特别是“用手”的问题是很值得一提的,这往往是很多学生忽略的。早读时要勤于动手,哪怕不需要写也要用手比划一下,来集中自己的注意力。下面详细地谈一下如何读才能有效地掌握单词、语法、并在短时间内提高阅读和写作能力,以帮助同学们快速有效地提高英语成绩。

1.单词怎么读?

中学阶段,学生必须掌握一定量的词汇,所以学生早读课上肯定要读单词, 记单词,但是掌握单词的方法也是多种多样的。同学们在读单词时可以多通过谐音,联想和发散等省时省事的方法来记忆单词。比如,purchase这个单词,我们可以把它谐音记忆成“买个破车子”,这样不仅记住了“购买”这个词义也记住了读音。又如,inhabitant这个单词,我们可以把它分解成in+ habit+ant,联想为“生活在一种习惯中的小蚂蚁”,那它肯定是这里的“居民”了。再如,concentrate 这个单词,它的固定短语:concentrate on(集中精力于……), 由此我们可以用发散思维联想到一些类似的短语;devote oneself to…, contribute to…, pay attention to…。对于考纲要求的单词和短语,在读的时候一定要开动脑筋巧记,另外也要多读一些例句来掌握它的用法。

2.语法怎么读?

在中学阶段,学生还要掌握必要的语法项目以应付各种类型的考试。虽然语法的掌握不能单纯靠死记硬背,但是早晨的朗读还是很有必要的,所谓“书读百遍,其意自现”就是这个道理。通过对语法知识点和例句的大声朗读,可以使眼、耳、大脑的功能都充分发挥出来,让我们能集中精力去学习它的用法. 在读语法的时候,最好手头上有些相关的题目用来练手,以便于从细节上把握它的用法. 例如下面两个常见的句子:1.Here he comes. 2.Here comes Tom. 这两个句子看起来很相似,但是第一个没有用倒装结构, 第二个却用了。这是因为倒装句有这样一个语法知识点: 以here, now, then 等开头的句子,如果主语是人称代词则不需要倒装,因此第一句就没用倒装结构。通过具体的例句进行对比和归纳, 能更深入地了解语法知识点之间的联系和区别, 从而形成系统的,完整的知识结构, 慢慢地英语成绩就提高了。

3.篇章怎么读?

中学阶段最应该读的篇章是课文。因为每一篇课文都是精选出来的好文章,而且包含很多的知识点和语言现象。在读的时候一定要留意上课老师所讲的语言点,另外要对自己提高标准,哪怕不能达到背诵的程度也要要求自己能用文章中出现的重点短语和关键句型把文章复述出来。

除了课文以外,学生还要读做过的完形填空和阅读理解. 平时做完形填空一定要养成良好的习惯,每做完一篇就要把正确答案填上,然后利用早读课的时间读一读。读这一遍用时不多但收获很大, 可以让我们从整体上把握文章的结构, 掌握这种题型的做题技巧,而且还能纠正其中出现的错误。此外,在读做过的阅读理解题的文章时, 一定要速度快,只有快才能不把长句读散,才能把握住文章的大意。在早读课上读这种题有两个目的:一是可以培养语感, 二是为了练习长句的理解和主旨大意题的把握。

三、经典文章怎么背?

背诵是学习英语的一个传统方法,当然也是一个很有效的方法. 对于经典的文章和作文范文一定要坚持背诵。只有积累了丰富语料,才能在写作时“下笔如有神”。背诵是讲究技巧的,一是要专心。只有专心,专注才能节约时间,提高效率。二是要抓住大意。只有先熟读课文,抓住大意,理清文章段与段,句与句之间的内在联系才能起到事半功倍的效果。三是要分解,也可以说是一种循序渐进的方法。分解包含三个层次:分句、分段、和分节。所谓分句就是对长句进行分解和断句,找出主干结构和从属结构,以方便背诵。对于一些倒装,强调,名词性从句,定语从句和非谓语动词等特殊句式结构一定要在背诵时学会使用。每一个句子能背下来以后就按照句序串联起来,整段进行背诵。待整段背诵也没问题了就可以整节和整篇背诵了。背诵是一个由量变到质变的过程,学生积累的越多,越能在口头表达和写作中觉得有话要说,越能有更多的灵活表达方式,越能有更高的综合语言应用能力。

总之,一日之际在于晨,对于英语学习更是如此。要充分利用好早晨的时间多读,多记,多背才能有效提高英语成绩。上面所谈到的一些做法和技巧希望能够对同学们的英语学习有所帮助。最后,祝福所有的中学生朋友们学习进步!