建设学习型党组织提高党员干部素质

王汝堂

建设马克思主义学习型政党，是党的建设又一重大理论和实践创新，对于不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，更好地肩负起在新时期建设现代化大农业的历史重任。具有十分重要的战略意义。

一、充分认识建设学习型党组织的重大意义

建设学习型党组织，是推进科学发展、加快发展的迫切需要。对于我们党来说，建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。对于我们农场来说，在加快建设现代化大农业和现代化小城镇，努力开创农场城乡一体加速跨越发展的关键时期，建设学习型党组织，引导全场党员干部在推进农场科学发展的实践中不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和运用好党的理论创新成果，对于促进农场和谐，推动农场跨越发展具有十分重要的意义。建设学习型党组织，是加强基层党组织建设的迫切需要。从基层党建工作的实际来看，随着撤队并区和管理区整体搬迁的深入，面对新形势新任务新要求，基层党组织建设还存在一些急需解决的问题。比如，有的基层党组织贯彻执行民主集中制不力，有的基层党组织战斗堡垒作用不强。因此，建设学习型党组织。是切实解决这些实际问题，不断焕发基层党组织的生机与活力的必然要求，是加强党的建设的迫切需要，是切实提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重要途径。

建设学习型党组织，是实现党员全面发展的重要手段。逐步建立和健全一个多层次、多形式、全方位、广辐射、多途径、开放式的学习体系，使学习成为每位党员在工作中、生活中的重要需求和自然习惯。从被动学习变为主动学习，这对形成全体党员自觉学习的氛围、建设优良的学风、促进党员学习能力和整体素质的不断提高具有重要意义。

二、发挥政治引领作用。为建设现代化大农业提供精神动力

党的十七届四中中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。明确要求各级党组织和党员干部特别是领导干部要不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。这深刻揭示了加强学习的重要性，对于我们来说，学习首先是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代。许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题有待我们去研究、去回答、去解决。面对建设现代化大农业和构建社会和谐普惠区的重任，不学习难以胜任本职，不学习难以执政为民，不学习难以担当为官一任、造福一方的历史重任。学习又是一种追求。一个人的人生情趣，不仅是闲情逸致，更是一种文化品格；不仅是怡情养性，更是一种道德建树；不仅是个人情怀，更是一种人生境界。而高尚境界和人格力量形成的基本途径就是学习和实践。学习还是一种生活方式。在这个知识经济时代。学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前进的步伐。甚至还可能被历史所抛弃。

当前，职工群众对我们党员干部的要求越来越高，党员干部必须进一步转变服务理念，提升服务水平，以适应农场经济建设加快发展的要求。认真贯彻落实好十七届四中全会精神，要求广大党员干部必须适应形势变化发展的需要，不断更新思想观念，努力加强政治理论和业务知识的学习。着力提高实际工作能力，逐步培养锻炼成一支政策理论水平高、专业知识系统深厚、专业技能扎实过硬的高素质党员干部队伍。但从现实情况看，我们的党员干部在理论水平、知识结构、业务技能、服务理念等方面还存在不适应新形势发展需要的地方，创新意识不够强、职能作用发挥不充分、服务意识不够强等问题在少数党员干部身上时有表现。

建设学习型党组织，就是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑：深入学习实践科学发展观；学习践行社会主义核心价值体系；学习掌握现代化建设所必需的各方面知识；学习总结实践中的成功经验，进一步提高建设现代化大农业的自觉性和紧迫性。

三、发挥学习推动作用。着力提升综合素质与服务能力

建设学习型党组织，用科学的理论武装人，是我们党员干部推进工作的重要动力。因此，我们要以建设学习型党组织的学习内容为重点，通过深入学、反复学，不断提高自身政治敏锐性和政治鉴别力，不断夯实自身的政治理论素养，不断提高每个人的综合素质与服务能力。在学习中要注重三个结合：

一是全面提高与突出重点相结合。在学习中我们既要注重全面提升政治理论素养，丰富知识内涵，加强文化底蕴，又要立足于解决实际问题，对工作中接触到基层和群众反映的亟待解决的问题，要到学习中去求解，到思考中去探索。要努力掌握现代经济、科技、法律等知识，加快更新知识结构，提高综合素质，切实增强驾驭复杂工作局面的能力。要通过学习锻铸服务社会的精神支撑，要通过学习奠定建设和谐农场的智力基础，最重要的是要通过学习增强服务发展的各项能力。学习的目的在于应用，做到学以致用，用以促学，真正把学习所得转化为促进发展的动力，落实到推进农场经济社会又好又快发展的具体实践中。

二是学习借鉴与开拓创新相结合。加强学习是创新发展的基础和前提。垦区实施百年垦区“三步走”发展战略和建设现代化大农业的艰巨任务。对我们的知识结构、政策水平、工作本领等方面都提出了新的更高的要求。我们一定要认清形势，转变观念，把加强学习作为创新思路、推进工作的第一需要，深入学习实践科学发展观，构建社会主义和谐社会等一系列党的最新理论成果，使之成为我们认识问题、分析问题、解决问题的重要思想武器。在实际工作中有许多经验和体会，在学习中要充分交流，互相借鉴，力求在转变觀念、规范行为、破解难题、推进工作上有新的提高。要坚持联系实际，学以致用，真正把经过学习得到升级的思想成果，转化为创新发展的强大动力，体现到建设现代化大农业和构建社会和谐普惠区的具体工作中。

三是集中学习和个人自学相结合。在经济体制改革不断深化和社会形势不断发展的新形势下，急需每位党员干部尽快熟悉新业务、掌握新知识、进入新角色：急需每位党员干部站在一定的高度认真思考工作中的新问题，探索、研究推动工作的新对策；急需每位党员干部在建设学习型党组织的工作中都成为活跃的一分子。要把学习作为一种工作方式甚至是生活方式。时刻学习，终身学习，紧紧围绕增强创新能力和推进社会和谐两大主题，着眼于建设高效、廉洁、务实的服务型党员干部队伍。

四、发挥主观能动作用。努力确保学

习取得实效

建设学习型党组织，打造学习型党员干部队伍，要靠党员干部的模范带头作用来加以推动。每一名党员干部都要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。在学习和实践中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实现人生追求，真正成为勤奋学习的表率，为建设现代化大农业做出我们应有的贡献。

一要端正学习态度。学习态度能反映出工作态度，学习本身就是一项工作，学习态度更能体现出服务态度，只有认真学习才会在自己的工作岗位上兢兢业业服务。要安排好工作，保证学习时间，主动思考问题，积极完成好学习任务，力求实现预定的学习成效。要进一步端正态度，增强学习的主动性，由被动学习逐步发展到主动学习，解决处理好学习态度问题。党员干部学习效果的好坏关键取决于学习态度。要实现“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的先进性教育的目标，每位党员干部必须做到态度端正，积极主动地去学习、去研究新理论新知识。

二要讲求学习方法。要注重理解、善于总结。要突出学习重点，领会精神实质。把握各学习内容之间的相互关系及内在联系，力争在有限的时间里学有所获，学有所思。要进一步改进方法，提高学习的自觉性，由集中学习逐步发展到自行学习，解决处理好学习方法问题。建设学习型党组织，是深入贯彻党的十七届四中全会精神的必然要求，是建设现代化大农业的客观需要。农场基层党组织和党员干部要在集中学习的基础上，认真搞好自学，除了自觉完成“规定动作”外，还应积极增设“自选动作”。

三要保证学习成效。党员干部要明确学习目的意义，要把学习当成是一种境界、一种追求、一种实现人生价值的重要手段，充分发挥每位党员干部的主观能动性，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野。要进一步转变作风，突出学习的实效性，由基础学习逐步发展到专业学习，解决处理好学习目标问题。促进观念、方法、作风的转变是我们开展学习的主要内容，也是党员先进性教育活动的题中之义，更是搞好各项工作的現实要求。提高党员干部素质，充分发挥共产党员先进性，在建设现代化大农业的具体工作中，就是要发挥党员先锋模范带头作用。这不仅要求我们加强理论知识学习，更要求我们要加强农业、农机、农艺等专业技术和科技知识的学习和应用。

(编辑李舶)