训练队学员就业观念的调查分析

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训练队学员就业观念的调查分析

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本文就本医院训练队学员就业意向、就业需求、就业准备等方面进行了调查及分析，结果发现学员们存在对就业环境认识不明确，自我定位误差较大，就业准备不够充分，就业压力比较大等问题。对此，训练队调整具体就业指导工作，帮助学员们认清就业形势，树立正确的就业观念，明确自我定位，提高自身竞争力，促进学员们顺利就业。

调查分析；就业观念；就业指导

随着人们对自身健康越来越关注，医生的社会地位也快速提升。医学院校的报考成为热门，医学院校相应扩大招生，在校医学生数量大幅增加，然而社会医疗机构对医学毕业生的需求数量却相对稳定。因此，对于医学生而言，就业将会遇到难以想象的困难与阻力。为帮助训练队学员准确地把握就业方向，明确自我定位，增强就业信心，学好专业知识，使医学生主动适应就业市场，我们对北京军区北戴河疗养院训练队全体学员的就业观念进行了调查与分析。

1 一般状况

本次调查主要以问卷调查为主，辅以个人的座谈交流。问卷调查以宿舍为单位，共发放问卷106份，收回104份，有效104份，有效率为98%，发放对象为我院训练队学员，调查对象的一般状况(表1)。

表1 调查对象一般状况

2 调查结果

本次调查主要针对的是学员就业意向、就业准备以及就业需求三大方面。其中在就业准备和就业需求方面多为多项选择。最后还准备了主观问题供学员们反映。

2.1 就业意向 在就业意向方面，主要针对3个问题，即岗位选择、薪金要求以及就业地区选择。3个问题的统计数据(表2～4)。

表2 调查对象岗位选择

在工作岗位选择上，有65.4%的学员选择在医院工作，25.0%的学员则希望自主创业，也有少部分人选择其他岗位。可见，医院还是医学生的主体就业单位，也有相当一部分人选择自主创业，可能与现在的就业环境困难有关。

表3 调查对象薪金要求

大多数选择1 000～2 000元，看来多数学员能够客观地分析当今的消费水平，也表现出其对工作的乐观期望和自己独立的切合实际的认识；部分选择低于1 000元的表明其对于就业前景的消极认识和不自信；而还有很大一部分人对自己的期望高，希望自己的第一份工作工资能够达到2 000～3 000元，这可能与现代社会消费水平高有关，也表明其对自身定位较高。

表4 调查对象就业地区选择

在就业地区选择上，32.7%选择在自己的家乡工作，48.1%选择中小城市，19.2%选择发达大城市，而这些被调查者中竟然没有一人选择西部地区或乡镇工作。可见，大多数人选择竞争力稍小而生活条件尚可的中小城市，还有很大一部分人希望在离家近的地区工作，而想要在大城市工作的人也有一部分，几乎没人想在西部地区或工作条件差的地区工作。同时也表明学员们的就业取向已较为切合实际，对自己的职业生涯已经有了初步考虑和规划，但是其就业眼光还较为狭窄。

2.2 就业准备 就业准备反映了学员的客观实际情况，由这些情况可以了解到学员是否能够客观评价自己，了解学员为就业所做的准备，能够更好地安排就业指导工作。学员的就业准备情况(表5)。

从表5可以看出，48.1%的学员想要通过实习去增加自己的实践经验，培养个人能力，提高自身竞争力；26.9%的学员准备参加多种职业培训，通过考取证书增加就业筹码；30.8%的学员准备通过积极关注就业信息，多发放简历，寻找更多就业机会；26.9%的学员通过人际关系去为工作做准备；13.5%的学员打算进行自主创业，表明其对自身能力的自信以及自我发展意识较强；个别学员表示能接受西部地区或工作条件差的地区工作；不过还有相当的一部分人根本没为自己的工作做一些必要的准备，相信“车到山前必有路”，这些人并未对自己的人生作出明确的规划，对于就业前景比较盲目，在以后的指导工作中应予以重视。

表5 调查对象就业准备情况

2.3 就业需求 了解学员的主观需求，以便为学员的就业提供指导工作。下面从学员欠缺的素质和需求信息两个方面做了统计(表6～7)。

表6 调查对象欠缺的素质

由于很多人都是学生，在社会实践方面缺乏锻炼，在选择欠缺素质时，53.8%的学员选择了“相关工作或实习经验”，57.7%的学员选择了“专业知识和技能”，反映出大部分学员在就业时对于自身专业技能素质不足的担忧。部分学员认为自己缺乏处理人际关系、克服困难和沟通协调等方面的能力，这也为以后的心理指导提供了依据。

表7 调查对象需求的信息

在需求信息方面，因个体的不同在需求上也有所区别，但大多数人还是希望在自己的专业上有所作为，希望为自己谋求出路，这也为以后的管理指导提供了有力的依据。

在主观问题上，学员们主要反映了以下几个问题：对专业认识不足，不了解本专业的社会职能；学历不足，就业压力大，对就业前景比较迷茫；基本没为自己做好职业规划。

3 讨论

本次调查结果主要反映了下面几个问题：①对就业环境认识不明确，眼光较狭窄，择业时比较迷茫。②对自己期望过高，自我定位存在误差较大，与现实社会环境不符。③就业准备不够充分，没为自己做好职业规划。④专业认识不足，就业压力比较大。鉴于此，我们要针对这些问题为学员们做好就业指导工作。

3.1 加强就业指导工作，拓宽学员就业思路，转变就业观念，调整就业期望值 目前我国的高等教育已经进入了“大众化”时代，必然要有一部分高校毕业生从事与大众化教育相适应的基层工作。医学生要调整就业观念和期望值，降低就业层次，拓宽就业领域。首先要拓宽就业地域，勇于到那些目前经济虽然欠发达，但发展后劲足、有广阔发展空间、大有事业可为的新兴城市去施展才华[1]。其次要拓展就业专业领域，不必拘泥于专业对口，要敢于到那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作，如保健、美容、医药、家庭护理、临终关怀、养老院等。同时将对学员的就业指导工作渗透到日常实习工作中，使学生能及早了解有关专业就业方面的情况，了解医院对相关专业人才的素质要求，打开多种信息渠道，并动态关注行业发展趋势及用人需求量调查结果，使学员养成随时关注本专业就业动态的习惯[2]。另外，鼓励学员不要把第一份工作看得太重、要求得太高，只要积累了足够的专业技能，自身价值总会体现出来，要趁着年轻赶快积累知识和经验。

3.2 指导学员做好求职择业的准备，尽早做好职业生涯规划 其实，从入学的那天开始，就应该对将来的就业有心理准备，要针对自身的实际情况，准确定位，尽早规划自己的职业生涯，并付之行动，做到有备无患。学生们的职业生涯规划，始于计划，重在落实，在整个过程中还要注意不断的调整、充实和完善，科学地建构本专业的知识结构和综合素质，主要是专业理论知识、实践能力、创新能力、组织协调能力和社会交际能力[3]。因此，医学生要面向未来，在努力学习文化知识的同时，注重提高自身的全面综合素质，以适应社会发展的要求。求职择业准备包括知识准备和能力准备。医学生应自觉把大学生活同求职择业及今后的成才紧密联系起来，努力完善自己的知识结构和能力结构。当今，随着医学技术的飞速发展，对就业者的文化素质和专业知识结构也提出了新的更高要求，它要求医学毕业生必须具备以下3种知识技能：扎实的医学基础知识、精深的专业领域知识和一定的其他知识技能；另外，毕业生就业所需要的各种能力还包括：适应社会能力、组织管理能力、沟通协调能力等[4]。

3.3 引导学员树立良好心态，减轻就业压力 由于现在的就业形势严峻，竞争激烈，容易导致大学生产生心理问题。针对这些情况，我们应当为学员做好以下几点：一是帮助一部分学生树立择业的自信心，让他们将来能够勇敢面对社会的挑选；二是告诫少数医学生不能因为自己专业有优势便对就业盲目乐观，从而忽视自己综合素质的提高[5]；三是引导医学生树立正确的人生观、价值观和择业观，帮助学生找准位置，端正就业思想，提高就业的成功率[6]。从而使学员正确认识自己，认识社会环境，做到正视现实、敢于竞争、不怕挫折、放眼未来、放眼世界。当前及今后的一段时期，医学生的就业形势会相当严峻，我们应敢于正视就业现状，做到心中有数、处变不惊[7]。职业是人一生中的重要选择，学员应利用自己的智慧作出正确选择，同时，训练队也会根据这些情况作出必要的就业指导工作，争取在大家的共同努力下，把训练队的就业率提高到最大值，也争取为以后训练队的不断壮大而作出贡献。

[1]叶涛.当前医学生就业面临的形势与对策[J].中国大学生就业，2005(15)：96-97.

[2]朱敏.为大学生心理高压人群点一盏心灯——浅析大学生就业心理压力及其调适办法[J].中国大学生就业，2005(15)：60-61.

[3] 邱勇强.我院毕业生就业心理调查分析及对策思考[J].右江民族医学院学报，2007，29(1)：118-120.

[4]周烁.医学生就业竞争力现状及对策[J].医学与社会，2010(3)：100-101.

[5]江凌凌，童燕，刘晓鲁.新形势下医学生就业问题成因分析及对策探讨[J].西南军医，2007，9(4)：108-110.

[6]贾慧群，张永莉，王建辉.由医学生就业调查分析谈大学生就业指导工作[J].医学教育探索，2010(3)：377-380.

[7]张中兴，赵丽娜，徐鹏.医学生就业心理与择业观念的调查分析[J].西北医学教育，2008，16(3)：473-475.

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2011-01-13)