快速有效地提高学生读图能力的三种方法

山东省东营市胜利第五中学（257096） 耿庆明

山东省东营市胜利第五十八中学（257094） 张礼军

快速有效地提高学生读图能力的三种方法

山东省东营市胜利第五中学（257096） 耿庆明

山东省东营市胜利第五十八中学（257094） 张礼军

一、叠置——把单一要素的地图组合为整体

地图的“叠置”，就是将同一区域内相互关联的各个单一地理要素的图象叠放在一起，把图像复合起来，形成一个互相联接、互相补充、互相贯通的整体，以便于更好地突出所学习的知识，让学生快速地突破重点难点，从整体上全面掌握区域地理的基本特征。

叠置法是地图学习中最重要也是最普遍的方法，地图的本质特征只有通过“叠置”才能准确而全面的展示出来。

例1：在“印度”一节中，有下面两个问题。

（1）对照印度年降水量分布图（图7．42）和南亚地形图（图7．34），说出主要农作物的分布（图7．41）与自然条件（地形、降水）的关系。

（2）对照印度矿产资源和工业分布图（7．43图）与农作物分布图（7．41）说出钢铁工业和纺织工业的分布与原料产地的关系。

7．34 南亚地形简图

7．41 印度农作物的分布

7．42 印度年降水量的分布

7．43 印度矿产资源和工业的分布

解析：这两个问题只有通过地图“叠置”的方法来解决，才能事半功倍。第（1）题是将三幅图“重叠”起来，进行横向联系，综合使用，使学生不但了解印度的主要农产品，还要了解它们的分布与自然条件的关系。第（2）题是在解决好第一个问题的基础上，进行地图的再“叠置”，教给学生最基本的关于生产布局的知识，使学生不但知道印度有哪些重要工业部门，还学习了某些工业部门的分布与原料产地的相关性，进而了解人类活动与环境的关系。

为了达到上述教学目标，可将四幅图表现的主要内容概括出一览表(详见表一)，用箭头指示地理要素之间的联系。这样，地图的“叠置”现象就显露出来了，各个地理要素之间的相互关系也就清楚了。

表一：地图叠置法在“印度”一节中的应用一览表

地图的“叠置”不但可用来说明地理事物和现象的分布及成因，从整体上掌握知识，而且能开发学生的智力，培养学生的能力。整个“叠置”过程就是学生系统地获取知识，并用来分析问题、解决问题的过程，也就是提高学生学习能力的过程。

二、拆分——把复杂转为简单

拆分的方法与叠置几乎相反，是把复杂的地理组合图分解为一个个单一要素的简单图形，先对每一个简单的图形进行分析，最后再把各图形根据相关要求和内容建立联系，就能很容易解决复杂的问题。

例2：雪线高度是指终年积雪下限的海拔。图1表示全球不同纬度多年平均雪线高度、气温、降水量的分布。读图1，回答（1）、（2）两题。

图1

（1）表示多年平均雪线高度、气温、降水量的曲线依次是

A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②

（2）多年平均雪线高度

A．随纬度增高而降低 B．在降水量大的地区较高

C．在副热带地区最高 D．在南半球低纬度地区最低

解析：图1有3条曲线，显得较为复杂，容易相互干扰，给解题带来了一定的难度。实际上只要把该图拆分为3个单一要素的简单图，图1-a、图1-b、和图1-c，再根据全球多年平均气温和降水量的纬度分布规律，逐一分析，就很容易确定②为气温曲线，③为降水曲线，剩下的①应为雪线高度曲线。答案为（1）A。第（2）题答案为C。

三、转换——变抽象为形象直观

转换就是把抽象的难以读懂的地图（或图示）转换为自己熟悉的、常见的、容易读懂的地图，再把题目的条件和原图的信息标在变换后的新图上，达到化复杂为简单，化抽象为具体的目的，从而大大降低原题的难度。有些极为抽象的图示，甚至可以通过两次转换来降低难度，从而顺利的解决问题。

例3：图2表示北半球某区城。a为纬线，b为晨昏线。b线中M点纬度值最大，N、P两点纬度值相等。回答⑴、⑵两题。

图2

（1）M点的纬度最低为：

A．71．5°N B．66．5°N C．61．5°N D．56．5°N

（2）若Q、R两点相距60个经度，且R点为30°E，图示区域为夏半年。此时北京时间为：

A．6时 B．8时 C．18时 D．20时

解析：此题中的图2构图简单，却极为抽象，增大了解题的难度。要顺利的解决问题，首先应根据试题信息和试题要求做图像转换。要更好的理解转换过程，该题可以做两次转换。首先依据原图图像信息和试题要求，将图2转换为图2-a，在图2-a的基础上，再进一步转换为最常见的侧视图图2-b，这时再按照平时的所学来分析就很容易得出正确答案。

第⑴题，根据图2-b，很容易知道M点为晨昏线与某纬线的切点，其最低纬度为66.5。N。答案为B。

第⑵题，根据题中信息，北极地区为极昼，图2-b中，M点所在经线的地方时为0时（北半球的夏季，晨昏圈与纬线圈的切点地方时为24是或0时），a纬线QR的中间点与M点在同一经线上，时刻相同，所以其地方时也为0时，Q、R两点相距60个经度，可推知R点为2时，又R点为30°E，据此算出北京时间为8时。答案为B。