家庭教育与国际社会竞争力的关系

王洪岩

摘 要：一个民族的兴衰成败关键在与这个民族青年人的基本素质和创新力，年轻人基本素质及创新力的培养关键在于家庭教育。国民素质决定整个社会的成本与表现，国民教养决定整个国家的文明与进步，国民生产决定整个民族的贫穷与富足，国民的教育决定国家的地位。

关键词：家庭教育；思考力；动手力；创新思维；国家地位

创新是民族发展的推动力，是民族进步的灵魂，创新关系到一个民族的发展和进步，不发展和不进步，就会被淘汰，就不能生存，甚至会走向灭亡。一个民族的兴衰成败关键在与这个民族青年人的基本素质和创新力，年轻人基本素质及创新力的培养关键在于家庭教育。孩子的思考、合作、动手能力是从家庭开始的，记得小时候听过印象最深刻的一句话“小时候笑得多，大的时候哭得多”。长大了才真正明白其中的道理，说白了就是怎样教育孩子的问题。孩子的家庭教育其实就是家长的自身素质问题，关键是教育孩子的家长有没有学习、提升自身素质。重要的是如何教育自己的孩子，如何让民族的“未来们”学会思考，学会合理布局，拥有自信、自尊、以身作则、诚信做人的道理及团结他人的合作精神。

1、目前的现状及主要原因

众所周知，华夏五千年的泱泱大国在自然科学领域里获得诺贝尔奖的人却寥寥无几，真正中国人甚至没有几个，不知道这是为什么？而德国八千多万人口的国家，自然科学领域的诺贝尔奖得主居然占全世界一半以上，而且是经历两次世界大战的战败国，历经几年之后，又是世界的经济、军事强国，不清楚这又是为什么？我们在初中化学课本中的元素周期表里的元素符号没有一个是用国人的名字命名的，数学领域、物理学科里的定理、定律很少有国人发现的，不清楚这又是什么原因造成的？国家GDP的生产总值“很高”，但人均值却很低——和非洲一些国家差不多，而且百分之六十是原材料和自然资源的创收，高科技含量低的可怜，国家成为世界级的加工厂，发展速度以牺牲资源环境为代价，造成的原因也不知道又是什么原因？等等诸多原因不知道为什么？究其原因，除了社会环境、教育体制、机制等历史遗留问题和原因外，重要原因是家庭基础教育不行。国人的家长们不会甚至不懂得怎样培养孩子的思考力和处理问题的能力。难怪国外有些知名人士说中国的多数父母们别的本事没有，打击孩子的自信心、自尊心算是一流的。

2、从做中学习是培养教育孩子成长的核心

如何教育培养孩子的观察能力和动手能力将会影响孩子的一生。这一点至关重要，关键是家长们要以身作则，给孩子树立榜样，告诫我们的“未来们”不能光用眼睛看，耳朵听来学习，这样是永远不会学到真本领的，关键是用“心”去做。唐朝鼎盛时期，日本人派留学生到中国学习，把中国唐朝时期的好习惯、好做法带回日本，把国民素质教育达到世界顶级水平，而我国79年至今，改革开放30多年来，国家派出大量留学生、政府官员出国学习、考察百万余人，回国之后，写篇心得，开个经验交流会，完事大吉，但回国之后的效果如何，大家心照不宣，为什么？除了体制、环境、机制原因外，更重要是在他们小时候的父母们没有培养他们如何认真思考和动手学习的能力。大家都只是用眼睛看，耳朵听，漂亮景点拍拍照，真正有用的本事和事物的精髓是永远学不到手的，白白浪费了国家的财力、物力、人力。美其名曰：交学费了。为什么我们没有人去想、去管，或者想了，也没有人去做、去改变，也不清楚是什么原因造成的，知道也没人去管，且不作为。其实大家都忽视一个浅显的道理，从做中学最关键、是核心。

3、家长自身的素质影响孩子的未来

无论一个孩子的家庭生存坏境如何，当好父母最基本的要给孩子两样东西，一个是根（即安全感）；二是翅膀（即自由）。钱学森临终前给温总理写的信件中指出中国缺少教育大家，整个社会都在浮躁，做事情前不充分准备，事中不纠偏，事后不检讨责任。要从小教育孩子做任何事情之前，必须先收集信息，不能用拍脑门想问题，拍胸脯打保证，拍大腿后悔的事情。否则，我们的“小皇帝和小公主们”迟早会登上历史舞台，他们将面临（德国宝宝、美国宝宝、日本宝宝等等）与其它国家宝宝竞争，我们的宝宝准备好了吗？如果不是，那将是民族的灾难和悲哀。也难怪中国现在的大学生就如同乒乓球厂生产的乒乓球一样，出校门都一样，环境在差点，现在只有“拼爹”、看老子的社会关系，真让人心痛。孩子成长是离不开家长的培养、教育。孩子的未来，家长起着非常重要的作用。家长的素质决定孩子的基本素质，决定孩子未来的竞争力，决定孩子未来的人生。更决定国家的兴衰和成败。所以家庭教育，应从改变自我开始。

我们现在的绝大部分人都是为人父母者，孩子是家长的希望，教育是国家的希望、人类的希望，家长是过去的孩子，孩子是未来的家长，孩子是家庭和整个民族的未来，家教是否科学直接关系着其长大后在企业、政府机关的表现力和竞争力，所以，家教决定一个国家的竞争力。其次，父母们公平、公正、以身作则更是孩子无形的榜样，父母专心做事，也潜移默化影响着孩子，让孩子懂得专心读书是不专心读书的几倍，懂得思考力是做任何事情的基础，只有这样，才是整个民族的希望。

总之，国民素质决定整个社会的成本与表现，国民教养决定整个国家的文明与进步，国民生产决定整个民族的贫穷与富足，国民的教育决定国家的地位。任何孩子们的成功有双翼，一是智商，一是情商，在某些情况下，情商比智商更重要，重智商而轻情商，孩子难以成才，即使长才，也难以成人，难以到达成功的彼岸。以前我们的祖辈、父辈在为了温饱而劳累时，他们那不叫生活，只能叫生存，国强则民富，现在我国的经济已跃居世界第二，不远的将来将跃居世界第一，这样一个经济大国什么人来主宰？一位文学大师说过：“谁塑造了孩子，谁就塑造了国家的未来。” 没有大批才华横溢的人，一个民族是不会有远大希望的，我坚信我们的国家明天会更好。