新时期电视新闻编辑的素养

夏红

电视新闻是目前公众获取信息的主要渠道。电视新闻编排堪称一门艺术，一篇合格的新闻作品完美出炉要经过编辑与记者的默契配合，精心选材，量体裁衣，再进行多方信息的筛选、搭配、调整、重组，形成信息的优势互补，产生1+1>2的综合效应。电视新闻编辑以新闻素材与新闻稿件为基础，通过组稿、优选、组合等综合性的脑力劳动，获得一个新闻集成，并通过电视传播给受众，所以编辑过程就是一个创作过程。一名合格的电视新闻编辑，要具备自身独特的政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、知识素养和美学素养。只有具备这样的素养能力，才能根据电视新闻的特点与观众的需要，编排出既符合观众要求，又能跟上时代节拍的新闻。

一、政治素养

新闻媒体是党和人民的喉舌，是党与人民群众联系的纽带和桥梁。在价值取向多元化的信息环境中，新闻编辑应努力提高自己的政治素养，不断提升社会责任感与使命感。既要把握正确的舆论导向，增强新闻宣传力度，又要注意贴近实际，贴近生活，贴近群众；既要发现新闻价值，又要注意其社会影响。否则，就像“盲人摸象”，看问题片面，不能准确把握时代脉搏。所以，作为一名电视新闻编辑，不断加强政治修养至关重要。

二、新闻理论素养

作为一名电视新闻编辑，不仅要具备新闻敏感性，还应当具备相当的新闻理论修养，用理论指导实践。这就要求电视新闻编辑要具备扎实的理论基础根底，保证新闻编排的高度准确性和强烈时效性。工作中能见微知著，给受众以正确的引导，抵制错误的思想。对一名电视新闻编辑来说，只要在工作中抓住“六求”，即：求实、求准、求新、求广、求快、求变，摒弃那些刻板、保守、因循守旧、反应迟缓的工作作风，抓社会主流、抓最新动向，了解并掌握应该报道什么及如何策划、如何报道，那么电视新闻编排问题便会迎刃而解。

三、编辑素养

电视新闻编辑的总体素质最终要通过编辑素养显现出来。编辑的思维运行方式应当是“求同存异”，分清轻重缓急，分类、归纳、整理，去粗取精，加工后突出主题、深化主题，最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想表现出来。而新闻编排是若干单条新闻的有机组合，从整体上体现该媒体的报道思想。所以只要掌握新闻编排总体与单条新闻编辑的整体与局部、共性与个性的关系，让两者有机结合，并在编排中充分体现编辑素养，一组新闻就会最终成功完成。

四、采访素养

电视新闻编辑仅有文字功夫和判断新闻价值的能力是不够的。他们日常的工作是与图像打交道的，如果对电视新闻采访拍摄一窍不通，就很难修改记者采访回来的素材。俗话说：“事非经过不知难。”只有具备了采访素养，才能在编辑时发现别人的问题，也才能珍惜前方记者的劳动，认真对待每一篇稿件，认真对待每一个图像，从而可以根据原料和佐料的供应情况认真修订“菜单”（节目单），甚至创造性地一菜几吃（一个新闻事件分期传播）；同样的原料做出不同的菜来（多种电视宣传手段一起上）。

五、知识素养

电视是一门综合性的艺术。电视编辑工作是一项渗透性很强的工作，各个领域、各行各业、各个学科，其触角无所不及。所以，一名合格的编辑必须具备广博的知识，才能在制作各类电视节目时得心应手。电视节目能最直接、广泛地反映科技、经济、文化等领域的基本状况和最新成果，所以，作为一名电视编辑，必须与时俱进，不断学习，不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养，以提高解决实际报道问题的能力。时代呼唤学者型的电视编辑，呼唤能给广大观众带去真理和知识的电视编辑。其最终的体现就是用完整、连贯、流畅、精致的电视语言，奉献给受众赏心悦目的电视节目。

六、美学素养

一档优良的电视节目应当是文字、解说、音像、字幕等诸要素的最佳结合。电视编辑除熟练运用文字语言外，还必须熟练运用音像语言，画面、解说以及同期声的运用，都要遵循受众的视觉习惯、报道事件的发展规律以及人物关系的内在逻辑，否则，就会给观众造成视觉上的逻辑混乱，传达给观众的信息支离破碎，不连贯顺畅。画面、解说、同期声的合理取舍，是确保电视节目生动、自然、相得益彰的基础，既要从专业的角度来选择，也要从美学的角度来衡量，使我们的电视节目既要符合受众的审美情趣，更要适应时代发展的需求。

做一名合格的电视新闻编辑人员要具备方方面面的素质和能力，从政治思想素质到技术业务素质，从理论到实际的操作，从道德品格到美学素养，只有在工作中处处严格要求自已，提高自己，才能在实战中获得最佳表现。

（作者单位：盘锦广播电视台）