让新型职业农民培训跟上时代步伐

张云君

摘 要：让新型职业农民培训跟上时代的步伐，首先要增强宣传力度，其次要根据农民实际需求确定培训内容，再次要不断深化教育教学体制改革，还要为农民提供多样化的服务平台，最后要出台相关的政策，帮助农民实现创业梦想。总之，要将农民的需求、满意度放在首位，不断探索教育教学的方式方法，确保农民教育培训取得实效。

关键词：新型职业农民；培训；创新；教育教学

中图分类号：G725 文献标识码：A DOI编码：10.3969/j.issn.1006-6500.2014.06.013

注重培育职业农民，是推动农业发展的核心动力，教育培训是培育职业农民的重要手段。近几年，中央一号文件提出“大力培育新型职业农民”，这既是中央对现代农业发展做出的重大决策，也是对“谁来种地”问题的战略考虑。笔者结合职业农民培训工作实际，借鉴发达国家关于职业农民培训的成功经验，探讨了新型职业农民培训的方式和方法。

1 增强宣传力度，创造良好社会环境

主管部门要高度重视培训新型职业农民的意义，保证中国的农业“前有古人，后有来者”，保证中国的地必须有人种。主管部门应该大力支持承担农民培训的单位，各级有关部门应该主动积极地去实施新型农民培训工程，营造一个支持面向农村的职业教育改革发展的社会环境。

切实做好宣传工作，让新型职业农民培训政策宣传单能真正发到农民手中。向广大农民朋友广泛宣传新型职业农民的意义，大力营造农民科技培训的良好氛围，努力使先进的实用技术传入千家万户。可以改变以往单一依靠镇、村委会宣传的方式，采用多种措施，例如给农民发放宣传单、明白纸，请专家做专题讲座等，利用办黑板报、刷写墙体标语、挂宣传条幅、设立咨询台等方式引起社会的关注和重视，以电视、广播、网络等多种媒体作为载体，增强宣传力度。

2 根据农民实际需求确定培训内容

要真正深入田间地头，走家入户对农民实际需求进行调查研究。根据日常在组织农民职业教育和技能培训工作中，与农民的一些谈话接触发现，新型职业农民对培训的“实用、实际、实效”要求很高。像过去传统的农民培训仅仅是围绕学历教育、单纯生产技能等方面的培训方式已不能适应新型职业农民对培训的渴望。我们在培训中应更加注重的是技能类培训。书本上的知识理论性太强，且在实际生产中不可能常常得到，无法激发农民对学习的渴望。还有一些新型职业农民渴望扩展知识领域，学习到新的知识。像一些长期从事葡萄、蔬菜种植的农民，就不想再参加关于这方面的培训，因为他们在平日的生产实践中已经懂得了许多这方面的知识，他们可能会对农产品如何销售、实用会计等培训内容更加感兴趣。

应根据农民实际需求情况，结合现代农业发展需要，将传统的种植栽培技术扩展到农产品产前和产后的相关领域，如沼气沼渣利用、农产品销售贮藏、食品加工、网络销售等。还应将技术培训拓展到创业经营和就业技能培训等等。

3 不断深化教育教学体制改革

围绕农业生产实际，根据农民实际需求，对培训方式、培训课程、培训时间等进行改革，强化学员动手能力和知识综合运用能力，真正做到学有所成。

3.1 做好学情调查，丰富教学内容

由于学员的年龄、知识的掌握情况、生活中的实践经验各不相同，所以在新授一门课程前，要先做好测验和摸底调查。要根据学员的需要，尽可能把实用的知识与技能联系当地情况和实践经验加以传授。

3.2 因材施教

对文化水平不高、专业技能掌握较少的学员，可在其学好文化课和专业课的基础之上，适当开个小灶。激发他们学习的兴趣，鼓励他们不懂就问，传授一些简单易学、实用性强的致富本领。对文化、专业技能都较高的学员，要鼓励他们把眼光放得更长远，掌握好基本课程之外，还要将课程的内容进行延伸，了解更多的知识，甚至是一些国外的先进技术。帮助他们成为技术上的排头兵，倡导他们帮助其他学员，将掌握的知识同其他学员们一同分享和研究。

3.3 培训形式需灵活多样

在培训形式上一般选择在农闲时间对学员进行培训讲座，还可以根据教学内容，带学员去收成多、经营好、效益高的种植户地里、养殖户养殖场里学习观摩，去生产车间参观农产品加工等。也可以为他们放映国内外关于农业生产方面的电影或者专家的讲座。总之，要通过多种形式开阔学员的视野，不能仅仅局限于书本和教室。

3.4 及时做好培训效果反馈，改善不足

为了解培训效果，在每次培训完成之后要让学员对教师进行满意度评价。可以通过调查问卷、学员提建议、谈话交流等方式进行培训。只有了解学员的评价和建议，我们才能在今后更好地实施教学和培训。

3.5 注重新型职业农民的动手实践能力

在学员学习情况检验上，除了以试卷作为检验的方式外，还可以组织学员到生产基地进行实践操作检验。在掌握理论知识的基础上，要注重增强学员的动手能力，调动学员学习的积极性和主动性，激发学员的自主创新精神，鼓励学员不断地钻研新技术，掌握更多新技能。

4 为新型职业农民搭建服务平台

为新型职业农民提供一个咨询服务平台，可以方便学员有不懂的问题随时得到解答，也可以方便培训人员随时掌握学员的学习情况。在这一方面，除了要有相关的远程教育网站、专家电话咨询等方式之外，还可以利用现代网络的便捷创建QQ群、BBS、贴吧等交流方式。在这些交流平台上，学员们可以共同研究讨论在种植养殖上遇到的难题、学习上不懂的知识点，还可以分享新的技术和好的品种。通过这种方式，可以调动学员们种植养殖的积极性，还可以推广新品种、植物病虫害防治新技术、动物疫病防治新技术、农田管理及农产品销售保存等新技术。

5 出台相关政策，鼓励新型职业农民创业

农业技术的创新已经成为农业增产、农民增收的主要推动力。新型职业农民将不仅局限于传统意义的种植、养殖这种纯体力劳动，还要靠知识和技术创造更多财富，进而回报社会。因此，在做好新型职业农民培训的同时，政府要出台相关政策，激发农民的创业激情，增强创业信心，实现农民的创业梦想。只有这样，才能实现通过培训促进创业，通过创业兴建产业，通过产业促进增收的发展目标。

6 结 语

职业农民是这个时代的呼唤，没有职业农民就不能实现发展现代农业的宏伟目标。在培育新型职业农民方面，我们已经有了良好的工作基础，想要让新型职业农民培训跟上时代的步伐，最重要的一点就是必须把农民的需求、满意度放在首位，这也是衡量农民教育培训效果好坏、质量高低的重要依据。农民培训工作者要用科学的理念和务实的作风指导、规范各个环节的工作，多听农民意见，不断探索教育教学的方式和方法，逐步提高农民整体素质，确保新型职业农民培训取得实效，确保农业后继有人。

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