课堂回馈系统Clickers

文 / 陈泳璇

案例学校：美国西雅图市Brookside Elementary学校

在参观学校过程中，笔者观察到他们使用一种课堂回馈系统（Classroom Response Systems）Clickers，这个系统可以使老师提出的问题能从个别的学生中得到电子传输的答案。

学生输入答案之后，会自动通过计算机联机，产生统计报表到老师的计算机里。这份统计资料，一目了然，可以让教师根据学生所填答的答案来作分析。因此，这个课堂回馈系统，一方面能节省教师阅卷的人力及时间；另一方面，又可以监督学生学习，还可以保证学生不会被忽略。如此一来，每个学生的学习状况都可以清楚地被老师掌握，如有不了解老师上课所传递内容时，老师可以立即解答疑惑，让所学的知识更加稳固，因此可以从单向的学习变成双向的互动。

Brookside Elementary学校一共购买了32套课堂回馈系统装置，一套据说约2000美金。因为所费不赀，所以其他老师要用的时候必须轮流借用。另外在台湾，也有网站售卖这种课堂回馈系统，称其为IRS（Instant Response System），在全台各地校园内均有使用，而且得到不错的评价。

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