汉语言文学专业人才培养模式的探讨

张玉萍

(冀中职业学院，河北定州073000)

我国有着非常悠久的历史，在不同的历史时期出现了很多著名的文学大师，并不断的传承着中国的文化，给后人留下很多宝贵的精神财富和文学作品。然而，现如今随着社会的不断发展及人们认识的转变，汉语言文学专业发展出现了很多问题，就如今很多高校热门专业就业率而言，汉语言文学专业在应用方面和就业率上存在很大问题，汉语言文学所培养的人才已经不能适应现如今飞速发展的社会需求，较低的就业率使得各高校汉语言文学专业学生数量逐年降低，这就需要各高校在汉语言文学专业人才培养上改变现有人才培养模式，顺应社会发展，从而培养出更为适合社会发展的复合型人才。

一、汉语言文学专业人才培养模式的标准

(一)口头表达以及书面写作水平较高

近年来，由于人们观念的转变，现代教育的模式也随着发生变化，现如今的汉语言专业人才培养中对于口语的表达及书面写作能力有了更为严格的要求，作为现代汉语言文学专业的学生必须具备以上两种素质。在现代汉语言文学中，现在不仅仅对于口头表达上有着严格的要求，还需要在表达过程中能够有自己的想法，同时能够通过语言将自己所具有的文化内涵表现出来，能够用非常简短的语言将问题解决。同时，书面写作也改变了原有的概念，其不仅需要具备原有的对于文学的创作和评论，同时还需要汉语言文学专业人才能够真正在作品中展现自己的风格，体现出自己所具有的素质，能够将书面写作能力真正运用到实际问题当中。

(二)现代人文修养较完善

在现代教育中，学校教育传授的不仅仅是书本知识，还必须足够重视人的培养，以学生的精神培养作为重点，这是作为当代大学生所必需具有的一种素质。在现代教育中，通过对历史育人的典籍、成就加以借鉴，让现代大学教育真正明白“人”的本质概念，让学生在学习过程中能够正确认识到人的心灵的真、善、美，同时以此作为标志逐渐将自己培养成为具有高素质的人才，更加适应当今快速发展的社会。

(三)工作素质优良

现代汉语言文学专业人才培养中，优良的工作素质是其未来发展所必需的。所谓优良的工作素质就是指在工作中能够踏踏实实、本本分分，真正注重实际，实事求是进行工作。在以往进行汉语言文学专业人才培养中，所培养的学生很多出现遇事猥琐，不大胆，并不能在工作中真正切合实际踏实工作。这就需要在新形势下进行汉语言文学专业人才培养过程中，应当真正认清形势，合理安排课程，真正注重中文专业中文化气息、文化氛围的营造，从而让学生能够真正深入实际，并以踏踏实实的工作态度解决实际问题。

二、当前高等教育汉语言文学专业面临的困境

(一)由原来的热门专业逐渐降温，报考学生数量逐年降低

随着我国经济的发展，人才需求急剧增加，各高校也借此形式进行扩招，中国的高等教育也逐渐改变原有状况，呈大众化趋势。近几年来，随着各大高校招生数量的增加，学生的就业已经改变原有就业形势，竞争不断激烈，特别是需求量相对较小的汉语言文学专业学生，其就业形式出现了非常大的转折。这也就造成了近年来很少有学生愿意报考汉语言专业，汉语言文学专业学生人员越来越少，专业人才培养模式必须顺应时代发展潮流加以改变，从而培养更为顺应时代发展的人才。

(二)师资队伍知识结构相对陈旧无法满足新社会形势下的人才培养

教学的关键是提高学生对于专业的兴趣，让学生通过所学知识进行创造。师资队伍的整体力量是提高学生学习兴趣的必要因素，优秀的师资队伍、良好的教学素质是培养优秀人才的根本。然而，现如今的汉语言文学专业师资力量并没有随着社会的发展有较大程度的改变，较现如今非常热门的专业而言，汉语言文学专业师资队伍更新较为缓慢，并且很少有师资人员的变动，这也就造成了我国现代汉语言文学专业教学存在知识和教育理念落后的局面。

(三)落后的教学模式已不能满足现如今对于人才的需求

纵观近几年来汉语言文学专业课堂教学，其主要的教学方式依然是前几年的教学模式，尽管随着现如今高科技运用到课堂中，但依然改变不了原有的满堂灌局面，很多教师往往之运用了高科技设备进行教学，但就所教内容而言，往往生搬硬靠，将书本知识全部挪到课件当中，这也就造成了学生在学习过程中失去了学习的兴趣，并不能够根据具体情境进行思维和发挥，学生没有好的学习环境，学习兴趣缺失，能力也就不会得到相应提高，往往培养出来的学生不能具备非常好的表达和创作能力，仅仅将能力表现于考卷当中。

(四)汉语言文学专业如今发展特点已不能顺应时代发展需求

在现有经济体制下，社会所推崇的是一种利益需求，而对于人文需求要求则相对较低，往往得不到人们的重视，汉语言文学专业学生往往得不到社会的肯定，并逐渐失去其存在的价值，汉语言专业发展出现了危机。

三、汉语言文学专业人才培养的重新定位

(一)立足专业根本，超越局限，探寻新发展方向

随着社会的不断进步，汉语言文学专业其重要性也随着社会的进步有所提升，需要担负起提高人文素质的重任。在现有大学教育课程中，应当真正将汉语言文学重视起来，大学的主要职能就是传道授业，提高学生的精神素质，提高学生修养。在社会主义新时期，对人才的要求也有所提高，需要在现有大学教育中努力提升学生的素质。汉语言文学是我国的传统文化，其本质上的博大、高尚一直影响着整个社会，在现如今建设和谐社会的环境下，汉语言文学显得尤为重要。随着各行业对于人才培养的逐渐重视，汉语言文学专业的培养也应当作为重点，逐步在培养中提高学生的素质和能力，从而为构建社会主义新型人才培养框架提供支持，从而更好地促进汉语言文学专业的发展。

(二)尊重市场导向，遵循本质属性

社会在不断发展和进步，社会的发展需要人才，这就要求汉语言文学专业在人才培养上应当切合市场发展实际，社会需要什么人才培养什么样的人才，在顺应时代发展的情况下确保汉语言文学专业的发展，让汉语言专业人才能够学以致用，学有所成。同时，汉语言文学在重视市场导向的同时还应当重视其本质属性，科学的发展这一专业，并不能因为市场需要就失去其教学的本质，而应当在确保其本质属性的情况下进行培养。在现代汉语言文学专业人才培养过程中，需要顺应时代发展接受新的课程内容，抛弃陈旧的内容，一如既往的培养学生的汉语言专业能力，既体现新的时代特色，又推动汉语言文学专业的发展。

(三)人才培养目标既要具有现实性，又要具有前瞻性

近年来，社会发展相对迅猛，这也就出现了社会经济发展形态复杂的局面，对于人才的要求也有了相应的提升，越来越多的企业需要高素质的全能型人才来促进企业的发展。从这一点来看，现代教育对于人才的培养应当做出重新认识，真正认清社会需求，根据社会需求培养定向人才。同时，还需要在教育上具有超前性，能够认清社会发展需求，使所培养出的人才能够紧随时代发展，从而更好地服务于社会。

(四)根据社会需求，培养特色性的汉语言专业人才

随着各大高校逐渐开展汉语言文学专业，高校在汉语言文学专业发展过程中应当真正认清社会发展现状，制定出自己的培养风格，以适应社会行业的不同需求。

四、革新汉语言专业人才培养模式的途径

(一)科学系统的设置专业课程

人才的培养需要专业课程合理的设置，在课程的设置上，只有科学的进行课程设置才能培养出真正具有价值的人才。因此，在进行课程体系的设置上，汉语文化专业应当具体根据社会发展对人才的需求进行设置。由于学生人生目标的不同，需要根据学生的具体需求进行课程设置。

1．深造类学生设置考研课程。在考研学生课程设置上，汉语言文学专业应当根据需求在语言和文学两个方面进行课程设置，在提高学生知识能力的同时给学生带来兴趣，通过文化水平的不断提升提高学生的文化底蕴，提升素质。

2．设置应用类课程。在学生选择汉语言文学专业之初，很多学生因为喜欢文秘工作或编辑工作而报考汉语言文学专业，这就需要汉语言文学专业根据这两种工作的具体特点进行课程设置，这两个行业对于写作能力有着较高的要求，这就需要课程设置上重点突出写作课程、编辑课程等相关课程的设置，从而满足学生今后工作的需求，更快的适应工作需要。

3．对于从事教育行业的学生设置教育课程。教师行业一直以来是很多学生所追求的行业，在汉语言文学专业中也是如此，这就需要汉语言文学在课程设置上进行教师技能、心理课程、演讲等课程的重点设置和培训，为学生今后从事教育打好基础，提高学生素质，为我国今后教育行业的发展提供更为综合的教师力量。

课程体系设置就是为了更好地适应学生的发展，在汉语言文学专业中，应当鼓励学生根据个人爱好进行课程选择，规划好自己未来的发展方向，从而更好地促进个人发展。

(二)提高教学条件，鼓励教师进行教学创新

在汉语言文学专业教学过程中，学生的兴趣是一个非常重要的因素，如果对于汉语言文学专业没有足够的兴趣，往往会对学生的发展有着很大的限制。这就需要在教学过程中教师应当适当的改变教学模式，进行教学创新，以一种新型的教学方式带动学生学习，从而鼓励学生自主学习，逐渐提升教学质量。

(三)强化实践环节

随着教育观念及形式的不断变化，汉语言文学专业教育应当根据不同要求进行实践，根据不同形式创建教学实践体系。

1．适时组织专业见习，让学生能够在见习中体会现代汉语言文学。所谓的见习，就是让学生直接参与具体的岗位活动，在见习过程中，能够通过所学到的专业知识进行分析，并加以利用。在见习这一环节，其重要性对学生而言不容小视。首先，在知识的运用过程中，学生能够及时的对所学知识进行思考，这不仅让知识有了进一步的复习，同时还真正认清所学知识所需要运用到的环节，让学生真正懂得如何解决问题。在此需要注意的是，专业见习是一个非常好的学习环节，但并不能盲目进行，也不能长时间进行，应根据具体教学需要进行设置。

2．组织顶岗实习，让学生真正与未来就业衔接，为今后工作打好基础。由于汉语言文学专业所培养学生具体从事专业的特殊性，用人单位在人员填补上往往需求较低，这也就造成了学生不可能在同一个单位进行实习，这也就造成了实习过程中教师不能很好地进行专业指导。另外一点，很多单位在接受人员实习时往往顺带着进行人员考察，这也就真正体现出了顶岗实习的特殊性。然而，由于各行业在人才选拔上标准的不统一性，往往学生实习过程中所取得的结果也不相同，在此学校应当设置相应标准，学生必须在完成实习并合格通过考核才能毕业进入岗位进行工作。

3．通过课外活动带动学生应用能力提升。学生的创新能力是现代社会所需要的重要资源，特别是在现代汉语言文学专业中，学校应当鼓励学生参加多种形式的课外活动，这不仅有利于丰富学习生活，同时还会对学生专业能力有所提升，全方位地促进个人发展。