新闻记者应写好“四篇文章”

高思杰

【摘要】2009年10月修订施行的《新闻记者证管理办法》指出：新闻记者，是指新闻机构编制内或者经正式聘用，专职从事新闻采编岗位工作，并持有新闻记者证的采编人员。走在舆论前沿的新闻记者，肩上的担子之沉，脚下的路之广，思想的纹理之深，可以想见。新闻记者博采集成，点化输出，之于时代、社会、区域均有前瞻、引领、指导、推动作用。

【关键词】新闻记者看图作文读后感命题作文创作文章

新闻记者采访、编发新闻稿件，制作完成新闻作品，当首推写功。从听读时代到遥控时代到点击时代再到触屏时代，所有的策划、包装、技术应用都必须围绕“写”来表现主题。“写”字打头，辅以视觉冲击、音响感染，流淌的是文字，延伸的是主题，展示的是真实，形成的是舆论。新闻记者“铁肩担道义，妙手著文章”，笔墨当随时代，镜头滋润民生。

树立大局观念，写好“看图作文”

“四个全面”战略布局是宏图，“新常态”下的中国经济、“一带一路”是蓝图，“三个安徽”、“四个阜阳”是规划图……

一张张图纸展示在面前时，新闻记者要能够钻得进去、走得出来，需要政治家的敏锐，经济学家的精明，社会学家的系统，站在天安门城楼上想问题，坐在田野里找答案。

央视《新闻联播》今年4月13日推出系列报道《一带一路，共建繁荣》。笔者写作此文时，报道刚刚播出3集。第一集《一带一路绘就发展新蓝图》放在头条播出，时长5分20秒的新闻包括栏目开篇词和5段同期声，反映在字面上也就1300来字。而就是这样的篇幅，从产生背景、版图走向、建设内容、思路资金、国际支持、合作前景等方面层层剖析，加之电视特技手段的运用，让“沟通历史与未来，连接中国与世界”的“一带一路”大蓝图、大事件尽收眼底。

接下来的两集从资金互联互通、基础设施互联互通入手，通过点上故事链接“图”上经纬，把“一带一路”具化到不同国家的一个项目、一家企业、一项设施上，具化到一项政策、一条线路上。

这样的新闻稿件出炉，是团队智慧的结晶，也是个体能力的展现，足见记者“看图”与“作文”功底之深厚。

新闻记者跟随时代，记录时代。写好“看图作文”，就要培养全局意识，融“图”于胸，推近至一点，拉开及全景，收放自如；就要树立联系的观点、发展的观点，图上各点可沿不同方向延伸变化，交互发力，形成点、线、面体系，反映在不同媒质上面，成为优秀新闻作品。

把握精神实质，写好“读后感”

党的决定、决议，政府的规划、报告，领导人的重要讲话，一经出台、发布便成为纲领性文件和行动指南。新闻记者读懂学透原文，把握精神实质，才能有感而发，发之中的。

“与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公。”2012年11月15日，刚刚就任中共中央总书记的习近平，在首次记者见面会上，以清新质朴的话语，打动了无数人，以此拉开了系列讲话的序幕。

2014年3月9日，习近平总书记参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。代表团会议结束后，安徽台“两会”报道组立即学习领会“三严三实”，连续多日推出安徽代表团学习“三严三实”、代表委员热议“三严三实”的报道，后方采编人员与市县台记者联动，学习、讨论、采访同时进行，把各个领域的理解、体会、落实行动迅速搬上屏幕，让“三严三实”成为党员干部作风建设的“镜子”、人民群众手中的“尺子”。眼下，“三严三实”专题教育已经展开，并融入领导干部经常性学习教育之中，推动领导干部自觉践行“三严三实”，着力解决“不严不实”突出问题。各级媒体都应学深学透，把握报道的角度、深度、广度、贴近度，把“严”和“实”的要求立起来、树起来。

今年1月13日，国家主流媒体同时推出《习近平开讲新年第一课：以亲身经历畅谈“县委书记经”》。新闻导语交代背景后，正文直接引用总书记的话，指明县委书记的“角色定位”，做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有新人”，言简意赅、纲举目张。

人民日报社社长杨振武在《习近平用典》序言《从中华文化中汲取力量》一文中说：“用典过程，其实就是在打造一张张中华文化的金质名片，向世界讲述着一个个精彩的中国故事，这正是‘让书写在古籍里的文字活起来’的生动范本。”

写好“读后感”，新闻记者要做到选准角度、联系实际，谈体会、谈运用，找到地区、部门、单位贯彻落实的思路和举措；就是要让固化的讲话、报告、决定等“活起来”，带着专家的睿智、学者的广博、文化界的厚重、工人的创造、农民的朴实……鲜活起来，融入到人们的学习、工作、生活中去。这就要求：一、选对发言人，有代表性、言之有物；二、找准结合点，紧扣原文又能突出特色、接上地气；三、创新宣传思路，凸显媒体技术优势。

领会核心内涵，写好“命题作文”

“命题作文”是党的号召，是主管部门的指示，是编辑部的委派，是新闻事实的邀约。睁着眼睛睡觉，背着行囊上路，嚼着食物思考，是新闻记者的生存状态。这一状态里，新闻记者的重要任务就是要写好“命题作文”。

为配合春耕生产，今年3月，《安徽新闻联播》推出系列报道《江淮两岸看春耕》，安徽台多路记者把选题放在贯彻全国“两会”精神和“一号文件”大背景下，深入江淮两岸，在市级台记者配合下，走访拍摄、抓点取面，把安徽农业转型升级、科技实验示范成果推广到大田、创新金融服务助力新型经营、农业机械化带动种植规模化……呈现在荧屏上，传递在音频里，传播效果和引领作用俱现。

2014年，阜阳市组建百人理论宣讲团、千名文艺工作者、万人网军三支队伍，搭建颍淮大讲堂、颍淮群众大舞台、网络新媒体三大平台，创新“道德模范故事汇”、“微系列”宣讲、“艺术化”宣讲三种形式，宣传社会主义核心价值观。

既要讲透理论又要避免说教，既要压缩篇幅又要保证故事性，负责采制稿件的笔者选择从一串快板入手，让动人的乡音乡情贯穿始终，中间以最简练的语言穿插“三三三”模式，成稿后迅速在《安徽新闻联播》播出，让基层宣传“核心价值观”的创新举措搭上了卫星传播通道。

“命题作文”讲究切题，要求新闻记者领会题意，把握核心内涵，以题取材、量体裁衣。拿到选题后，新闻记者要析题立意、破题选材，要脚下生风、笔底生花，让宏观问题借助生动故事走进生活，让抽象理论通过具体事例贴近百姓。

培养专业素养，写好“创作文章”

新闻记者的专业素养，业界已有大量论述，见仁见智。英国著名记者大卫·兰德尔在《全球新闻记者》一书中谈到，“性格”和“态度”可以造就一名好记者，而要想成为一名优秀记者，则需要七个方面的素养，即“努力、智慧、勇气、细心、阅读、新闻史知识、强迫本性”。

专业素养的修炼非一日之功，可结合工作实际渐行渐进。成熟记者的标志之一就是能写好“创作文章”——在深入思考、大量调查研究之后“创作”出的新闻稿件，随机抓取、信手采撷“即兴创作”出的新闻稿件。

有着“百亿江淮粮仓”美誉的阜阳市是安徽粮食主产区。身处这里从事一线电视采访18年，笔者一直思考怎样“创作”反映农业、农民、惠农政策新变化的新闻。2010年秋收秋种时节，笔者在田间采访时，看到一位种粮大户跟农民手把手盘算“粮食经”，灵机一动采制了新闻《小算盘打出丰收账》。这条时长仅1分30秒的短新闻包含同期声文稿只有520字，大户和农民把种植技术、粮食产量、惠农政策、种粮信心、粮食安全“算”得明明白白、活灵活现。新闻在《安徽新闻联播》播出后，获得该栏目举办的年度现场新闻大赛一等奖和最佳策划奖。

2003年7月，淮河爆发特大洪水，负责前线报道的笔者一次跟随领导到洪区检查时，发现墙上贴满了救灾物资发放公示表。得知淮河濛洼蓄洪区首推救灾物资发放公示制度，发放救灾物资阳光操作，群众拍手称快时，便和领导商量，挤出近20分钟时间抢拍了新闻《救灾公示暖民心》，经安徽台综合，很快在央视《新闻联播》头条打头播出，仅这一段就使用了2段正文3个同期声，把灾区的民主之风、政府关爱传递给亿万观众。

无论是深思熟虑的“创作”，还是随机抓取的“即兴创作”，都需要新闻记者“紧走几步、多看一眼、再上一层”，需要善学多思、精益求精和人格提升。曾任新华社社长的我国著名记者郭超人说过：“大多数人想不到做不到，而你能想到能做到，那么你就能当一个好记者。”

当前，以习近平为总书记的党中央提出“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”战略布局，绘就了中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。新闻记者理当以责任与担当、力量与态度，写好“四篇文章”，用一个个镜头、一行行文字发出时代强音，助力“中国梦”的实现。

（作者单位：安徽阜阳广播电视台外宣科）

责编：周蕾