贵州高校硕士研究生体育需求调查分析①

赵本志 姚鑫

(贵州师范大学体育学院 贵州贵阳 550001)

贵州高校硕士研究生体育需求调查分析①

赵本志 姚鑫

(贵州师范大学体育学院 贵州贵阳 550001)

高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是实施终身体育的重要环节,它对终身体育具有明显的影响作用和长远效益。该文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对贵州省高校硕士研究生体育需求进行调查研究,旨在获取研究生体育需求的实际情况,分析并提出相关建议,力争为高校研究生教育提供科学的理论依据。

贵州高校 硕士研究生 体育需求 社会体育

研究生教育作为高校教育的最后阶段,他们所接受教育将会直接影响以后步入社会的工作和生活,研究生体育教育不仅可以使得学生对以往所学到的体育知识进行巩固以达到运用自如的能力,为终身体育的发展奠定更加扎实的基础,而且对增强学生的社会适应能力,增强抗压能力,以至于能更好地完成科研学习和以更好的状态迎接社会激烈的挑战有重要作用。对研究生体育需求进行调查分析,了解学生真实需求,为高校体育的改革和发展提供可靠的理论依据及建议。

1 研究方法及对象

1.1 文献资料法

根据该研究的目的和方向,通过中国知网、维普以及其它论文数据库收集关于研究生体育需求的相关文献资料,获悉相关信息进行资料整合,为本研究形成较强的理论支撑。

1.2 访谈法

对贵州省部分高校的专家、体育教师及学生进行访谈,获取有关高校硕士研究生的体育需求情况,对研究生体育意识、体育需求等重要信息进行分析和总结。

1.3 问卷调查法

根据研究目的设计“贵州高校硕士研究生体育需求调查问卷”,在贵州省高校非体育类硕士研究生中抽取男女生各150名进行问卷调查。发出问卷共计300份,收回问卷300份,有效文件296份。

1.4 数理统计法

通过spss19.0及excel将调查数据进行数据处理、分析、得出结果。

2 调查结果与分析

2.1 研究生体育意识分析

根据调查结果显示,研究生体育意识较强,能充分认识到体育锻炼的重要性。关于体育锻炼对身体健康、学习、工作的影响的回答中,有87.8%的调查对象认为体育锻炼对身体健康有积极影响,认为体育锻炼对学习具有促进作用的占81.7%,认为体育锻炼对工作非常重要的占81%。由此可见,研究生对体育锻炼的重要性认识清晰。对于研究生参加体育锻炼的必要性回答中,有34.4%的人认为非常必要,认为有必要的占55.4%。大部分研究生能够认识到体育锻炼的必要性,表明研究生对体育锻炼的需求很高,同时也反映出研究生具有正确的体育锻炼意识和体育价值观念。关于学校是否应该为研究生开设相应课程以加强学生体育意识和提高体育能力的回答结果显示,72%的调查对象认为应该,回答不应该的占10.1%,回答无所谓的占17.9%。这说明学校应该为研究生开设相应课程,关注研究生体育锻炼,关心研究生身体健康。在所以调查对象中,79.3%的研究生以强身健体为体育锻炼的主要目的。说明多数研究生比较重视自己的身体素质。

以上调查结果显示:绝大多数研究生体能够清楚地认识到体育锻炼的重要性,体育锻炼对自身健康、学习及工作的重要性,学校应该为研究生开设体育课程以至其更好地参与到体育锻炼中去。研究生育意识较强,具有正确的体育价值观念。

2.2 研究生体育运动项目需求分析

在运动项目的选择上,男女生差异较大,男生根据自己喜欢运动项目选择五项排名的顺序分别为:篮球、网球、羽毛球、排球、游泳,分别占28%、24%、20%、14.7%、13.3%。女生根据自己喜欢运动项目选择五项排名的顺序分别为:羽毛球、健美操及舞蹈、游泳、乒乓球、体育游戏,分别占26.7%、24%、18.7%、16%、14.6%。以上调查结果表明,由于受性别差异和年龄特征的影响,男女生在体育运动项目的选择上存在差别。

2.3 研究生体育参与形式需求分析

根据统计,在体育参与形式上,研究生体育课、研究生体育俱乐部、研究生体育社团、与家人和培养一起、自主参加几种形式的选择排名为:研究生俱乐部、研究生体育课、研究生社团、自主参加、与家人和培养一起。分别占23.6%、21.9%、19.6%、17.9%、17%。根据以上结果,高校研究生更倾向于俱乐部和体育课式集体活动参与形式。高校可以根据研究生的个人兴趣爱好,开展以研究生俱乐部和研究生体育课为主的形式来为学生提高条件,一方面可以更好地激发学生的学习兴趣,增进学生间的交流,营造较好的锻炼氛围。

2.4 专业指导人员的需求分析

由于体育运动的特殊性,参与者在专业人员的指导下进行锻炼是非常必要的。在调查中发现,很多研究生由于在参与体育锻炼时没有专业人员的指导,对技术技能的掌握不够熟练,经常发生运动类损伤,导致运动的积极性和运动热情收到创击,失去对体育锻炼的兴趣。调查结果还显示,专业指导人员缺乏的现象比较普遍,这应该引起各高校的重视。

3 影响研究生体育需求的因素分析

3.1 学校因素

在对研究生的采访中发现,学校体育对其体育需求影响较大,学校的相关政策和制度管理对研究生的体育需求有着非常大的影响,学校课程的安排,教师的配置,场地器材规划等影响着学生的体育需求,部分调查对象反映,学校相关体育场馆的开放时间与上课时间一致,课余时间无法进入体育场馆进行锻炼,这在一定程度上影响研究生体育锻炼的积极性和参与度。

3.2 研究生自身因素

研究生自由支配时间相对丰富,可以更好地参与体育锻炼,但是其自由支配的时间会受学业和科研及其它因素的影响,这将会影响研究生进行体育锻炼计划的制定和实施。另外,研究生自身体育技术技能也深刻地影响着体育的需求,体育经费在一定程度上影响着研究生体育需求。

3.3 专业的技术指导

体育运动的特殊性决定了专业的技术指导是研究生体育需求的重要影响因素。许多体育运动项目技术要求较高,一旦不能正确掌握其要领,就会产生运动损伤,因此,专业的技术指导是研究生体育一大需求点。

4 结论与建议

4.1 结论

根据研究生体育需求的调查结果显示:研究生体育意识较强,大部分研究生能够认识到体育锻炼的必要性及重要性,研究生对体育锻炼的需求很高,具有正确的体育锻炼意识和体育价值观念;男生比较热衷的体育项目分别为:篮球、网球、羽毛球、排球、游泳;女生比较热衷的体育项目分别为:羽毛球、健美操及舞蹈、游泳、乒乓球、体育游戏;俱乐部式和研究生体育课式的体育参与形式是研究生比较青睐的;影响研究生体育需求的因素主要是学校体育的影响、自身因素、专业的技术指导等。

4.2 建议

贵州各高校相关管理部门加大对研究生体育的重视程度,关注研究生体育需求,根据研究生实际需求开展相关工作,为研究生体育提供更好的条件;学校可以根据研究生的特点,尝试从多种形式为研究生开设体育课程,让其更好地掌握自身需要的体育技术技能;加大资金投入,强化师资力量,为研究生体育锻炼提供专业的技术指导,减少研究生体育损伤的发生,提高研究生体育兴趣,增强研究生体育意识,为终身体育打下坚实基础。

[1]李少彬.广西高校硕士研究生参与体育锻炼现状研究[D].广西师范大学,2007.

[2]李真真.安徽省高校在读硕士研究生体育活动现状的调查和对策研究[D].安徽师范大学,2006.

[3]陈善平,闫鹏程,李淑娥.研究生体育课程需求调查研究[J].研究与探索,2007(4)：50-53.

Master of Sports in Guizhou Colleges Graduate Survey on demand

Zhao Benzhi Yao Xin
(Guizhou Normal University Sports Institute,Guiyang Guizhou，550001，China)

As the final stage of college sports school sports is an important convergence point of school sports and community sports is an important part of the implementation of lifelong sport,its lifelong sports has a significant influence and long-term benefits. Through literature,interviews,questionnaires,mathematical statistics and other methods for postgraduate Master of Physical Demands of Guizhou Province to research,designed to capture the actual situation of sports demand of graduate students to analyze and make recommendations,and strive for Postgraduates Education provides a scientific basis.

Guizhou universities;Graduate;Physical demand;Social Sports

G807.4

:A

:2095-2813(2015)10(b)-0138-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.138

赵本志(1988—),女,贵州遵义人,贵州师范大学在读研究生,研究方向:体育教育训练学。

姚鑫(1959—),男,重庆南充人,贵州师范大学体育学院教授,硕士研究生导师,研究方向:体育教育训练学,运动人体科学。