一部既重理论也重应用实践的伦理学力作——评《伦理学引论》（二版）

赵祥禄

一部既重理论也重应用实践的伦理学力作
——评《伦理学引论》（二版）

赵祥禄

伦理学在真善美的哲学体系中占有重要的地位，一部优秀的伦理学教材对于培养大学生的哲学素养、提高鉴别善恶的理论思辨能力、提升道德实践的能力具有非常重要的意义。中山大学哲学系章海山教授主编的《伦理学引论》（二版），就是为培养和提高大学生的道德理论水平和素质而编写，该教材是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和教育部面向21世纪课程教材的基础上扩充、修订的第2版。纵览全书，该书有如下几个特点：

1.内容结构的系统性。该书的内容主要分两编：第一编论述伦理学的基本理论，主要包括：（1）阐述和研究中国和西方伦理思想发展的历程，研究它们对于伦理学发展尤其是对于当前的社会主义道德建设提供哪些经验及教训；（2）阐述和研究从马克思到邓小平的伦理思想发展的历程；阐述和研究从知识层面、价值层面和规范层面介绍和阐述了道德的起源、本质、发展、主体性和规范性，道德的基本范畴等一系列伦理学的基本理论；（3）阐述和研究社会主义道德建设的一系列理论和实践问题。第二编阐述和研究应用伦理学，这是该教材有别于国内其他伦理学教材的重要特点。阐述和研究了国内外应用伦理学的现状、发展和主要分支，主要包括：发展伦理学、行政伦理学、经济伦理学、科技伦理学、生态伦理学、生命伦理学、医学伦理学和性伦理学等。所以，整部书的内容非常丰富，体系也比较完整，既包括了中西方传统伦理思想史，也包括了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的伦理思想，既阐述了马克思主义的基本道德理论，也关注了中国特色社会主义道德建设的理论和实践问题，既关切了当代国内外应用伦理学发展的趋势，也运用马克思主义的基本原理回答了当代社会现实生活中出现的一系列道德难题，是当前同类伦理学教材中较为厚重、既重理论又重应用实践的一部力作。

2.关注中国特色社会主义道德建设的实践性。伦理学不仅是一门理论学科，也是一门实证性科学，是一门具有强烈时代感和生活气息的朝气蓬勃的学科。本书在编写过程中始终把握伦理学的实证性、实践性的学科特点，面对建立社会主义市场经济以来我国现实的经济生活、政治生活、社会公共生活、职业活动、婚姻家庭生活提出的许多迫切需要解决的道德问题，介绍和研究了我国社会主义道德建设的理论和实践问题。

比如，面对社会主义市场经济中的诚信问题，该书第八章从诚信与市场经济、市场主体诚信德性的自觉提升、市场主体诚信环境的宏观配置等多个角度阐述了诚信在现代社会主义市场经济社会中的生成前提和实现条件，重点剖析了企业这个市场主体的诚信关系的建构、诚信需求的本质、诚信德性的提升、诚信环境的配置等多个现实问题。再比如，随着改革开放确立社会主义市场经济体制以来，引起了包括思想道德领域在内的各个社会生活领域的剧烈变化，该书第七章认真总结了我国通过多年实践积累的经验，从构建社会主义和谐社会道德体系的理论角度进一步论证了我国初步形成的与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系等。

3.适应当代国内外伦理学发展的前沿性应用性。应用伦理学兴起于20世纪60年代末70年代初，已经在当今世界范围内成为一门显学。20多年前，应用伦理学在我国开始兴起。应用伦理学在当代的迅猛发展不是偶然的，其反映了后现代多元化时代的特征和要求。换言之，现代世界的多元化的发展趋势，使得人们的价值、价值选择多元化，道德价值及其选择也多元化，与一元的传统道德价值观及其选择发生矛盾和冲突，在这种矛盾和冲突基础上做出合理的道德决断，越来越成为当代伦理学迫切需要解决的问题。

应用伦理学针对社会现实生活中出现的一系列的道德难题，以及一系列的道德悖论力图作出回答，至少为它们的解决提供一个道德对话的平台，以求取得社会甚至世界的共识，这也是应用伦理学在当代得到如此重视和迅速发展的重要原因。本书紧跟应用伦理学发展的趋势，在第二编以应用伦理学为主，介绍、阐述了国内外应用伦理学的主要分支，如发展伦理学、行政伦理学、经济伦理学、科技伦理学、生态伦理学、生命伦理学、医学伦理学和性伦理学等，并且运用马克思主义的伦理观回答了当代中国在这些经济、行政、科技、生态、医疗、克隆、性等领域内出现的问题，使得该书探讨的问题既具有前沿性，又具有现实性。为了突出其重要性，几近占了全书的一半篇幅，这也是本教材的重要特色。

4.与时俱进的时代性。该教材缘起于中山大学哲学系1980年以来在全校开设的培养大学生哲学素质的课程，通过多年的教学实践，逐步认识到对于大学生开设的伦理学课程应当着重讲些什么，应当培养大学生哪些方面的道德理论素质，在此教学实践基础上编写了教育部面向21世纪课程教材《伦理学引论》（高等教育出版社，1999年版）。该书出版以来，取得了良好的社会效应，为了适应世界伦理学发展的潮流，为了适应我国社会主义道德建设发展的需要，章海山教授不顾年事已高，先后两次组织了对原书的大幅度修订，以求及时吸取国内外伦理学发展的最新成果，尤其是吸取我国社会主义道德建设的经验，该教材的篇幅也从34万字扩充到48万字，使教材始终充满着与时俱进的时代性，也体现出了章老“苟日新，日日新，又日新”的精神。

总之，该教材是一部既重视理论也重视应用实践的伦理学力作，既可以作为高校本科伦理学课程教学，也可作为德育课程的教材，同时其探讨的一些前沿性问题也可供从事伦理学专业研究者作为参考。

（赵祥禄，河南科技大学马克思主义学院副教授，哲学博士。）