本刊2016年总目次

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特稿

Alice Munro and Her Art（导读：赵伐）………………………………………………………………（加）David Staines（1．1）

“Something”： The “Dark Sides” of Alice Munro’s Story－Telling in Its American Context（导读：赵海萍，刘继华《“那种东西”：难以言说的生活本质》）……………………………………………………………………（加）David R．Jarraway（2．1）

语言学及应用语言学

●语用学研究●

新闻发言人礼貌策略中的国家身份认同建构研究——以全国人大首位女发言人首场发布会为个案………………………………………………………………………………………………………胡美馨，戴晶晶（1．10）

口语任务类型对英语专业学生认知立场表达行为的影响研究……………………………………欧元春，黄小苹（1．19）

不同水平英语学习者移情能力与语用理解能力相关性研究…………………………………………………张亚萍（2．12）

从言语行为到文化行为——文化语用学的解释视角…………………………………………………………竹旭锋（4．2）

文化语境与文化指示研究——以美国新闻中的受访人话语为例……………………………………………吕丽盼（4．10）

话语文化语境的指示性研究——以英语指示动词为例………………………………………………………王春荣（4．17）

文化信息的诠释和构建：双语作家哈金的《等待》……………………………………………………牛晓春，周 刚（4．23）

言语行为的范畴化研究：基于认知的理据………………………………………………………………………李怀奎（6．1）

语用表达的句法复杂性与语用能力的关系研究………………………………………………………………魏 冉（6．8）

称赞回应语的语用迁移与二语水平相关性研究……………………………………………………申智奇，李汶静（6．16）

注意力与交替传译关系的实证研究……………………………………………………………………………魏俊彦（1．25）

基于“输出驱动—输入促成”的读写一体化教学行动研究……………………………………………………王洪林（1．31）

应用型本科高校中“英语语言学”教学存在的问题与对策……………………………………………………邓兆红（1．38）

京师同文馆教学管理系统研究…………………………………………………………………………………张美平（1．44）

基于论元移位对英语主语型和宾语型提升结构的句法分析…………………………………………………马志刚（1．52）

基于“跃迁”概念的英语空间介词研究…………………………………………………………………………胡 阳（1．59）

英汉特殊空间移动表达的词汇化模式探究——以致使移动表达为例………………………………………骆 蓉（1．68）

构式发展视角的语法化研究……………………………………………………………………………………戚国辉（2．19）

性别对英语政治演讲中情态动词使用的影响——一项基于语料库的研究………………………陈建生，李 希（2．26）

双语视角下的语义韵研究现状与展望………………………………………………………………叶 艳，宋 军（2．32）

连动结构的论元结构及句法推导………………………………………………………………………………杨永忠（3．1）

“话语标记”称说辨析……………………………………………………………………………………………周明强（3．9）

基于语料库的《简爱》中词簇特征及其功能分析……………………………………………………姜晓艳，张蓊荟（3．17）

Концепт与俄语数词的形成路径………………………………………………………………………………邵楠希（3．24）

英语教学后方法时代职前英语教师语言意识探究……………………………………………………………朱涌河（3．32）

中美英语专业大学生学业自我效能感的跨文化研究…………………………………………………………韩 颖（3．39）

论语言学研究中的自主性………………………………………………………………………………………胡朋志（4．32）

概念整合视域下大学英语学生习作错误成因的认知分析……………………………………………………方 英（4．39）

创建指向转化性学习的外语教师教育“翻转课堂”……………………………………………………………陶 伟（4．47）

输入频率和搭配强度对二语词块输出的影响…………………………………………………………………端义镭（4．53）

日语学习中汉字词汇误用与误读现象解析……………………………………………………………………葛继勇（4．60）

浅析米德的语言姿势起源观……………………………………………………………………………杨 波，吴 文（5．1）

对比性话语标记still的语义演变与主观化……………………………………………………………………张宏国（5．5）

实例化理论的发展及其对语篇再实例化的启示………………………………………………………………马云霞（5．14）

日语专业大学生学习动机减退原因探析………………………………………………………………………杨豪杰（5．21）

美国媒体中浙江城市形象的话语建构研究……………………………………………………………………周 芬（5．27）

现代汉语黏合结构和组合结构的韵律差异……………………………………………………………………应学凤（5．34）

汉语公式化序列长度和频数关系的协同理论研究…………………………………………戴雪婷，梁怡洲，瞿云华（6．24）

中学生英语学习动机减退影响因素实证研究………………………………………………刘宏刚，李宗强，高理想（6．32）

跨文化交流与翻译学

●海外汉学研究（主持人：赵红娟）●

跨文体、跨时代、跨学科——美国著名汉学家艾朗诺教授访谈录……………………………………………赵红娟（5．41）

为南宋院体“诗意画”一辩——论高居翰《诗之旅》中的“视觉叙事”………………………………………陈 芸（5．46）

2000年以来英语学界的《金瓶梅》研究述评…………………………………………………………………陈毓飞（5．52）

《徒然草》第九十七段中的《庄子》……………………………………………………………………………陈秉珊（1．75）

暧昧的抵抗——论严复对On Liberty的翻译操纵……………………………………………………………付 强（1．81）

翻译目的论批判…………………………………………………………………………………………………申连云（2．38）

基于平行语料库的汉英评价资源比较研究——以散文英译为例……………………………………………任小华（2．45）

我国儿童文学翻译研究30年：回顾与展望——基于中国知网1985—2014年相关论文的统计分析……李佳畅（2．52）

语篇功能对等视角下的《红楼梦》英译本对比研究…………………………………………………何佳文，贺爱军（2．58）

从植物重花物候看近代以前中日文化交流——兼论物候气候的相似性与中国文化在东亚世界的传播和受容…………………………………………………………………………………………………………………董 科（2．65）

西方汉学家与中国典籍翻译：成就、问题与对策………………………………………………………………杨 平（3．46）

胡适诗歌翻译实践的社会学解读………………………………………………………………………………骆 萍（3．51）

由日本对清交涉看晚清外交二重性——以1885年《天津条约》事前交涉为中心…………………张天恩，王宝平（3．57）

英语世界文学作品选中中国文学的选编——以《诺顿》《朗文》《贝德福德》为例…………………周淑瑶，刘洪涛（3．66）

辟文学思想对文化研究本土化的启示…………………………………………………………………………洪文慧（3．73）

文学语境中的称呼语翻译研究：身份视角……………………………………………………………………段 燕（4．64）

汉英小说翻译中流动类运动事件再词汇化模式探究——以莫言《丰乳肥臀》及葛浩文英译本为例……蒋甜雨，赵 宏（4．74）

中国国防白皮书英译之due＋N搭配研究……………………………………………………………韩子满，陈 昕（4．82）

中国新时期（1979—2013）翻译史著作的计量分析…………………………………………黄焰结，胡国正，邱 晨（6．38）

《中国文学》生存心态引导下的翻译策略调整——以鲁迅作品的译介（1951—1976）为例………………刘 嘉（6．45）

《周易》理雅各译本“厚翻译”分析……………………………………………………………………………任运忠（6．53）

外国文学

●苏格兰文学●

机器、疾病与后人文主义——格雷《拉纳克》中的“人形自动机”解读………………………………………王卫新（2．75）

科幻世界的性别重构——论伊恩·M·班克斯的《游戏玩家》……………………………………石梅芳，刘晓华（2．81）

●俄罗斯摇滚文化研究（主持人：马卫红）●

苏联后期摇滚诗歌的诗学特征…………………………………………………………………………………马卫红（3．78）

俄罗斯摇滚中的先例现象探析…………………………………………………………………………………杨春虹（3．84）

俄罗斯主要摇滚流派及其音乐风格……………………………………………………………………………曲慧玲（3．90）

论俄罗斯摇滚乐的本土化进程…………………………………………………………………………………吕 莉（3．95）

恃强凌弱者的心理分析——兼论《最危险的游戏》中的生态想象力和道德想象力…………………………潘家云（1．87）

历史小说中的“历史”——以围绕《苍狼》而展开的论争为中心……………………………………关冰冰，杨炳菁（1．93）

街区·家宅·公园——E．L．多克托罗《纽约兄弟》对都市生存空间的书写………………………孟姜玲，朱荣华（1．101）

论贝尔·胡克斯女性主义思想………………………………………………………………………………郑朝琳（1．107）

维拉·巴甫洛娃：身体叙述的美学内涵………………………………………………………………………马卫红（2．88）

空间视域下吉奥诺作品中的自然元素观……………………………………………………………………陆 洵（3．100）

美国黑山诗派的后现代诗观…………………………………………………………………………………尚 婷（3．106）

重复·并置·讽喻：麦克尤恩《时间中的孩子》的空间叙事…………………………………………………陈 丽（5．60）

简·奥斯汀小说中的家庭道德建构……………………………………………………………………………陈秀渊（5．66）

叙事与生命美学之博弈——《洛丽塔》中的象棋叙事…………………………………………………………张 娜（5．71）

“新感觉”“电击逻辑”与“无”的日本文化主体批判…………………………………………………………奚皓晖（5．77）

现实矛盾的想象性解决——从《文学的发生》看伊格尔顿的文学共相观…………………………陈怀凯，谷秀春（6．60）

从编史元小说的角度解读《公众的怒火》的悖论特征…………………………………………………………单建国（6．67）

赋权与救赎——《摩尔·弗兰德斯》的空间话语………………………………………………………………胡 欣（6．72）

从霍妮的精神分析理论看阿契贝笔下的伊祖鲁……………………………………………………张新新，杜志卿（6．78）

经济与管理

基于CMS模型的中国蜂蜜进口增长因素分解………………………………………………………………宋海英（4．90）

中国和巴西产业内贸易水平及影响因素分析…………………………………………………………………熊明华（4．97）

中国与东盟文化创意产品产业内贸易的实证研究…………………………………………………………倪晓觎（4．106）

综合研究

●中非教育交流研究●

Collaborative Research between South Africa and China： An Overview of Literacy Development in Grade R Classes in South Af⁃rica…………………………………………………………………………………………（南非）Norma Margaret Nel（6．85）

汉语阅读障碍儿童认知问题研究综述…………………………………………………………………………林于萍（6．95）

英国卡梅伦政府化解社会治理困境之教育福利政策…………………………………………………………何伟强（2．93）

教师支持型教学与其基本心理需要的关系…………………………………………………………周丽华，柴金金（2．99）

试论沈光文《台湾赋》…………………………………………………………………………………………袁 韵（2．107）

台湾青春电影流行的社会学探析………………………………………………………………………………齐 钢（5．86）

王沂孙咏物词与宋代科举诗赋…………………………………………………………………………………李曙光（5．94）

神经元集群功能：意识形成的新解释…………………………………………………………………………钟振余（5．102）

巴林特小组在高校辅导员工作坊的应用……………………………………………………………高亚兵，周丽华（5．108）

浙江省2012—2015年教研课题立项情况述评——从内容分析法的角度……………………卢真金，胡晓敏（6．103）