“十二五”教育十大关键词

大国教育的辉煌与挑战

本刊编辑部

2015年是《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》实施五周年，也是“十二五”教育发展收官之年。教育部部长袁贵仁在辉煌“十二五”系列报告会中指出，“十二五”时期，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，发出了教育大国向教育强国迈进的强音。一项项教育改革举措的出台，让我们切实地感受到五年来教育前行的轨迹。

党的十八大明确提出立德树人是教育的根本任务，深化教育领域综合改革。

取消文理分科、英语实行一年多考、综合评价、多元录取——新一轮考试招生制度改革试图打破唯分数论以及一考定终身的困局。

从全面依法治国总目标的提出到全面依法治教、依法治校，教育治理进入新常态，教育中的权力也逐渐被关入制度的笼子里。

直面教师职称评定存在的问题，顺应一线教师的呼声，新一轮教师职称评定制度改革让广大教师看到新的希望。

当前，大国教育的辉煌成就面前，还面临诸多挑战。教育改革进入深水区，一些深层次的结构性问题考验着改革者的魄力和智慧，需要加快教育领域综合改革的步伐，均衡配置教育资源，促进有质量的公平；理顺教育管理体制，深入推进管办评分离；应对“互联网+”时代的教育挑战。

未来的变革必将从历史和现实中生长。为此，编辑部精选出近五年来教育的十大关键词，对与之相关的教育政策、事件、观点进行了梳理，希望从中窥见未来教育改革发展的线索和趋势。