职称评定
- 职称管理对企业绩效的影响
价值。（二）职称评定与员工工作表现之间的关系职称评定与员工的工作表现密切相关。职称评定通常是基于员工在工作中的表现和能力水平来进行的。优秀的员工往往能够获得更高级别的职称，而普通或低效的员工在职称评定中可能无法取得较高的成绩。职称评定结果对员工来说是一种外部认可和奖励，能够激发他们在工作中的自豪感和归属感，进而提高员工的工作动力和积极性。（三）职称晋升对员工职业发展的影响职称晋升在一定程度上影响着员工的职业发展。通过获得更高级别的职称，员工可以在职业生涯中
现代企业文化 2023年14期2023-09-26
- 让职称评定赋能乡村振兴
试水职业农民职称评定，那些扎根农村的“土专家”“田秀才”“乡创客”凭一技之长获“官方认证”，新农人有“为”也有“位”。 民生为本，人才优先。在农村这一片大有可为的土地、希望的田野上，新农人参评职称有利于充分发挥人才评价“指挥棒”“风向标”作用，体现了国家对农民转型、对农业农村现代化的极大重视，对于培养一支数量充足、结构合理、素质过硬的乡村人才队伍影响深远。 从政策缘起看，早在2012年，中央一号文件就旗帜鲜明提出“大力培育新型职业农民”，2018年进一步明
科学导报 2022年80期2022-12-16
- 信息化在职称评审工作中的应用
词：信息化;职称评定;应用;措施随着科学技术的突飞猛进，社会信息化水平不断提高，信息技术已广泛应用到社会各个领域，在职称评审工作中运用现代信息化技术，不仅方便了申报人的填报工作，也极大提高了评审工作效率。因此，加快信息化建设已经成为职称评审工作中一项迫切的工作。一、职称评审信息化的内涵及重要性1、职称评审信息化的内涵职称评审信息化是指基于信息技术的手段，通过建立和运用职称申报评审管理系统，实现申报人员的材料填写、相关部门的材料受理、审核、评审、结果公示和材
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 关于暑期培训的经验交流与心得体会
教师来说教师职称评定是一件关乎荣誉与工资的面子和里子工程，学生的考试成绩、教育教学论文的发表、教育教学赛事获奖的荣誉证书，甚至老师的人际关系都是职称评定的影响因素。那么，请各位教师重视、正视教育主管部门开展的各项培训吧！对这些培训的珍视也许会帮您打开教育教学论文的思路、接受到新的教学理念、遇到事业的伙伴。关键词：教师培训;寒假;暑假;心得体会;职称评定自我市2017年开展“合肥市中小学骨干教师和学科带头人评定”工作开始到现在已经举办四批了，按照3年一批的时
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 从“破五唯”看高等教育人才评价改革
;人才评价;职称评定中图分类号：F204 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）29-0073-03引言教育评价改革是教育改革的重大任务。高等教育人才评价事关高等教育的发展方向。近年来，高等教育人才评价改革成为备受关注的话题。早在2018年，习近平总书记就在全国教育大会上强调，要扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。随后，国家及各部委出台了很多教育评价改革的相关文件。20
经济研究导刊 2021年29期2021-11-12
- 公立医院职称制度改革研究
公立医院;职称评定;改革中图分类号：R197.32 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2021）15-0064-03公立医院是国家医疗服务体系重要的组成部门，能够为社会大众提供高水准的医疗服务，保障人民群众的健康[1]。对于公立医院来说，人才是制胜的法宝，是人力资源的核心，特别是教学类医院专业技术人员，身兼医疗、科研与教学多重职责[2]。专业技术人才职称制度是医院培养与选拔优秀人才的主要方法，不仅可调动
管理学家 2021年15期2021-09-13
- 对图书资料系列职称评定中论文要素的思考
图书资料系列职称评定中的作用和意义进行了阐述，并对将专业学术论文列入到图书馆系列职称评定所需具备的硬性条件的做法表达了赞同和认可，笔者认为尤其是在图书馆系列的中、高级职称评定中增加论文要素标准的是十分必要的。同时，笔者还对其适用和实操过程中存在或可能出现的问题作以概括和探究，并在文章最后尝试提出几点解决方法和建议，希望可以在今后的图书资料系列职称评定中能够有所帮助。关键词：图书资料系列 职称评定 图书馆员 参评条件 论文要素中图分类号：G250
科技资讯 2021年7期2021-07-27
- 中小学教师职称制度改革应剑指何方
。中小学教师职称评定，既是教师自身专业发展的需求与途径，也是发挥学校用人管人作用、激发办学活力的重要手段，更是国家教师队伍专业化的体现。中小学教师职称设立的初衷，是为了激励教师从教，调动教师的工作积极性，鼓励教师更加全心全意投身教育事业。同时，教师职称评定代表着教师荣誉以及晋升的阶梯，工资也会随职称的变化而变化。诚然，中小学教师职称制度自1986年建立以来，对推动我国教育事业的发展起到了极大作用。但随着时代的发展，近年来关于教师职称制度的争议时有发生，教师
教育家 2021年18期2021-06-22
- 幼儿园教师职称评定的现状及改进策略
。幼儿园教师职称评定是教师队伍建设、人才选拔的重要举措。本文通过问卷调查法和访谈法，对深圳市龙华区幼儿园教师职称评定现状进行数据收集，剖析其中存在的问题及原因，并提出构建公、民办幼儿园协同发展的职称评定体系，建立符合幼儿园教师专业发展特点的职称评定标准，利用职称评定体系完善人才培养的长效机制等建议。【关键词】幼儿园教师；职称评定；教师队伍建设【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2021）02-0027-04【作者简介】
早期教育·教研版 2021年2期2021-06-15
- 高校实验队伍职称评定指标体系的探索
［2-3］。职称评定在高校调动教职工工作积极性、创新性和团队合作中起到不可代替的作用［4-5］。实验队伍职称评定对高校实验人员的发展有着很强的指导作用［6-7］，但是很多学校仍然存在一些共性问题。如实验人员的职称认定仅到副高级职称［8-9］，工作定位模糊，评定指标简单，指标设置与实际工作不完全匹配等［10-12］。这些问题严重影响了实验技术人员稳定积极的职业发展。针对上述问题，探索合理的高校实验队伍职称评定指标体系具有重要意义。1 构建实验人员职称评定指标
实验室研究与探索 2021年4期2021-05-29
- 以职称评定为点，全面加强师资队伍建设
——对职业院校职称评定的调研与思考
挂钩，因此，职称评定已成为职业院校教师最关心、领导最重视的问题之一。纵观我国职称制度的发展，大致分为三个阶段。第一，解放初期和五、六十年代的职称制度，可以称作技术职务任命阶段。第二，1977年至1983年职称制度的恢复和建立，可以称作专业技术职称评定阶段。第三，1986 年到现在职称制度改革和建立专业技术职务聘任制，可以称作专业技术职务聘任阶段。什么是专业技术职务？指根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担
时代人物 2021年34期2021-02-12
- 高校辅导员队伍职称评定指标体系探索
题是辅导员的职称评定体系并没有随之配套。因为没有清晰的职业晋升标准，很多辅导员都面临着职业规划上的迷茫。这种职业的不确定性势必会对辅导员职业的稳定性、从业人员的热爱程度造成影响。因此当务之急是将辅导员队伍的职称评定指标体系予以完善。1 目前辅导员队伍职称评定存在的问题和其他教师一样，辅导员的职称也是对其教学能力的一种认定。职称越高，带给辅导员从业者的满足感就越强，同时其收入也就越多。因此合理的职称评定才能够激励辅导员的工作热情，并且激发其工作潜力。教育部出
科教导刊·电子版 2021年22期2021-01-03
- 农民职称评定实践与思考
3 职业农民职称评定分类按照农业生产（种植、养殖、农产品加工）、农业经营、农业专业技能、农业专业服务等从业领域进行分类评价。1）农业生产。包括农业种养加科技示范户和生产大户；家庭农场、合作社等新型农业经营主体成员；返乡创业的农民工、退役军人；上山下乡的“新农人”，如中高等院校毕业生等到农村创新创业人员。2）农业经营。从事农产品经营、加工、销售工作，包括农村经纪人、一二三产业融合人员等。3）农业专业技能。主要指农村能工巧匠、有从业资格和国家资格证书的人员。4
四川农业与农机 2020年4期2020-12-23
- 幼师专业能力评价，谁说了算
欧阳秀娟职称评定作为专业能力的一项重要标准，与每个教师的利益都息息相关。不久前结束意见征集的《学前教育法（草案）》中，同样指出了“幼儿园教师的职务评审标准应当符合学前教育的专业特点和要求”，但并未作出详细阐述。目前，幼师职称评定存在哪些问题？需要怎样的针对学前人才的职称评定标准？我们邀请不同身份的主体就此发表见解，为健全教师工作评价制度建言献策。幼 儿◎幼儿园里，你喜欢和哪位老师一起玩？◎悠悠（中班）：尹老师。因为她画画好，对我们好。谁吃饭慢，尹老师就
教育家 2020年43期2020-12-07
- 新型职业农民职业技能评定制度研究
新型职业农民职称评定制度的积极意义，并就推进该制度在乡村振兴中发挥更大作用提出建议。[关键词] 新型职业农民;职称评定;乡村振兴[中图分类号] G725 [文献标识码] A [文章编号] 1674-7909（2020）14-30-31 东营市试点新型职业农民职称评定制度概况为加强农村人力资源及“三农”人才队伍建设，2018年山东省东营市通过职业农民个人申报、差额推荐、材料評议审定及面试答辩结合的形式，评选出24名中级职称职业农民和60名初级职称职业农民。这
乡村科技 2020年14期2020-07-14
- 气象部门国有企业职称工作浅析
作为独立开展职称评定的部门，有一套主要针对气象部门事业单位专业技术人员的评价标准。近几年气象部门国有企业也和事业单位用同一套评价标准来衡量自己的专技人员，不能体现真正的专业水平。国有企业需要积极进行职称改革和人才的激励开发，充分发掘、培养和盘活利用国企内部专技人员。在职称评定程序改革中，要加强对职称评定的监督，确保能够科学、合理、公正的对国企专技人员进行职称评定。1 气象部门国企职称工作总体情况2018年底，全国气象部门所属法人企业共1000余家，其中依靠
Advances in Meteorological Science and Technology 2020年2期2020-06-03
- 普通高校体育教师职称评定问题的调查分析与研究
——以江苏高校为例
高校体育教师职称评定优化的必要性从1959 年国家颁布了《国务院关于高等学校教师的职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》以后，拉开了我国高校教师职称评定的序幕。虽然期间经历过十年“文革”的中断和挫折，但是自改革开放政策实施以后， 高校教师职称评定工作又得到了良好的恢复。然而，对于普通高校的体育教师而言，在职称评定方面一直有着不少突出的困难。例如，众所周知与语文、数学、英语等其他基础学科相比， 体育教师想在科研方面取得很大的创新性成绩是十分困难的。加之体育教
文体用品与科技 2019年24期2020-01-09
- 事业单位职称的评定问题初探
才，就需要对职称评定进行不断改革，进而培养出更多的具有较强综合能力的人才。现阶段，在事业单位中，职称评定还存在一定的问题，这严重影响到事业单位的良好发展。因此，相关人员需要结合实际情况，对职称评定进行不断改革，通过合理有效的手段，不断优化职称评定，进而有效提升人力资源管理质量和水平。本文针对事业单位职称的评定问题进行深入分析。2 事业单位职称的评定问题2.1 评定体系设置和事业范围发展目标缺乏协同性在事业单位职称评定过程中，事业单位的员工为职称评定主体，而
新商务周刊 2019年19期2019-12-22
- 绩效管理在医院人力资源管理中的定位及作用研究
力资源管理 职称评定中图分类号：C962 文献标志码：A一、绩效管理在医院人力资源管理中的定位（一）绩效管理部门的设立医院是否设立绩效管理部门需要依据自身的建设与发展规模来决定。当今社会，人力资源管理水平在很大程度上影响着企业的发展速度与状态。近年来，各大企业都相继建立了单独的绩效管理部门。对于医院而言，规模较大的医院由于科室部门种类繁多，管理工作存在较大难度和复杂性，需要不断完善自身的医疗服务水平，提升自身的经济与社会效益，因此需要设立单独的绩效管理部门
管理学家 2019年15期2019-09-10
- 别让职称评定伤了教师的心
的莫过于教师职称评定，上级部门分配给本单位中级职称3名。有位老师粗略算了一下，本单位要晋中级职称的大概有九十几位老师，按目前这样的指标分配，如果不争不抢大概需要等到三十年以后。有位老師说，到时候去坟前烧两张纸通知我一下。虽然是一句玩笑话，但却道出了一线教师职称评定的难度。中小学职称制度的初衷是什么？ 2015年人社部、教育部发布的关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出“建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合教师职业特点，统一的中小学教师职
课堂内外·好老师 2019年1期2019-09-10
- 行政管理视阈下如何破解职称评定难题初探
阈下如何破解职称评定这一难题。关键词：行政管理 职称评定 难题初探中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0228-02为深入贯彻有关文件精神，2018年10月22日省委办公厅、省政府办公厅下发通知，印发《吉林省深化职称制度改革的实施意见》。各级教育行政部门与人社部门要认真学习文件精神，按照要求，结合职业特点，以科学评价为核心，向用人单位放权，对于人才的管理采取放开放活政策，注
科技资讯 2019年15期2019-08-13
- 文化事业单位艺术与人事档案结合管理研究
必要性（一）职称评定的依据文化事业单位艺术档案与人事档案结合管理，能够为工作人员职称评定提供充足依据，人事档案记录着工作历史调动情况。艺术档案则详细记录着艺术生涯中的发展情况，职称评定中这两项内容均为必要的技术依据。文化事业单位开展艺术档案与人事档案结合管理，对工作人员日后的职称评定可以起到依据支持的作用。档案管理不仅作为一项重要资料，同时也是以人才调动的基础资源，只有充分掌握人事档案以及艺术档案，才能对工作人员的状态做出合理评估。人事档案与艺术档案管理中
传媒论坛 2019年7期2019-03-20
- 分系列职称制度改革和人才分类评价问题研究
在的问题我国职称评定历史已经经历了半个世纪，到目前为止我国已经成功设立了29个成熟的职称系列。自从解放以来，我国的职称制度一直都在不断的改革创新，为了能够满足社会发展的需求，职称评审制度从技术到制度，一直都在不断的完善和创新，相关负责人员和科学专家定期学习国内外先进的理念，吸取其中的宝贵经验来运用到我国的职称评审制度当中，虽然整个运作体系一直都在不断的改进，但是整体的评定框架却从未改变。例如，在职称评定体系当中，没有实现科学高效的分类管理，在人才资源上岗工
魅力中国 2019年35期2019-01-13
- 京津冀应用技术型大学师资问题研究
；雄安新区；职称评定；奖惩制度2018年4月21日，在成立河北雄安新区一周年之际，中央批准了《河北雄安新区规划纲要》，自此，意味着雄安新区的规划阶段结束，实施阶段的开始。雄安新区的建立和发展将迎来河北高校尤其应用型技术型大学的跨越式发展。一、京津冀高校及应用技术型大学发展现状河北是人口大省，2017年统计有7519.52万人，居全国第6位。2017年高考报名人数43.62人，居全国第6位。但河北的高等教育资源与人口大省，高考大省地位極不相配。2017年9月
文存阅刊 2018年22期2018-10-21
- 高职辅导员职称评定的导向和体系研究
引导；辅导员职称评定要着重考虑到具体工作业绩。【关键词】辅导员 职称评定 体系研究 高职当前，高校的思想政治教育工作得到了高度的重视和强有力的政策保障，作为思想政治教育骨干力量之一的辅导员队伍也受到了空前的鼓舞，辅导员工作的重要性也得到了充分的肯定和重视。制约和影响辅导员队伍稳定的辅导员职业发展中存在的一些问题也不断理顺、逐步解决。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》已明确规定，专职辅导员可按教师职务要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。专职
商情 2018年36期2018-08-12
- 现代企业职称评定的思考
展的过程中，职称评定工作对于企业的建设以及社会发展都具有重要的推动作用。本文首先对现代企业的职称评定工作进行了简单概述；其次分析了现代企业职称评定工作中存在的各项问题；最后在总结前文的基础上，重点探究了现代企业职称评定工作的优化发展方案，旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见，推动现代企业职称评定工作全面发展。【关键词】现代企业；职称评定；考核制度一、引言随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高，各界对于我国现代企业管理，特别是企业内部的
中国经贸 2018年14期2018-08-05
- 探究中小学教师职称评定对学校管理的影响及对策
称晋级，教师职称评定就成为影响工作、影响学校发展和管理的主要因素。如何更好地协调中小学教师职称评定与学校管理之间的关系，探索一条对中小学教师良性评价机制，对推动中小学教育教学质量不断提高，具有历史性重大意义。关键词：职称评定；学校管理；影响根据国家规定教师属于专业技术人员，职称评定是一度推动教育事业发展的评价机制。职称评定开展30多年来，最初一段时间起到了推动教育事业发展的作用，现阶段职称评定已经制约了中小学校教育教学工作的开展。因为职称评定和教师的工资待
神州·下旬刊 2018年7期2018-07-28
- 浅谈科技馆从业人员职称评定中的问题和对策
是科技馆行业职称评定工作尚处于探索起步阶段，目前没有统一的职称体系。职称评定工作是一项长期相对复杂、矛盾、动态的工作，關系到科技馆从业者的切身利益，更关系到科技馆的良性发展 ，本文从职称评定中存在的问题入手，剖析问题原因，提出对策建议进行改进，以便更好地调动科技馆从业者的积极性和主动性，从而有效的促进科技馆行业职称评定健康发展。【关键词】科技馆；职称评定；问题；对策中图分类号： G316 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）30-0
科技视界 2018年30期2018-01-31
- 浅谈高等医学院校职称改革
杨锐摘 要：职称评定是高校人事管理的重要一环，是对专业技术人员能力素质评定的主要依据，同时也是专业技术人员进行职业规划的主要依据之一。但是现行的职称评价体系存在着较多的不足和缺陷，无法做到对专业技术人员能力素质的全面、客观、公正的评价。针对当前职称评价的不足，職称评定的目的是对一个人的职业能力进行合理评价，应做到因人、因地、因时制宜和客观、公正、全面两个大的方面。关键词：职称改革；高等医学院校中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132
学周刊 2018年3期2018-01-16
- 高校管理人员职称评定优化研究
于高校的人员职称评定工作不与时俱进，高校职称评定存在的问题不断显现。从高校职称评定中业绩量化体系构建的原则、职称评定存在的意义分析，提出了提升高校职称评定优化工作的具体建议。关键词：高校管理；职称评定；优化；建议一直以来，高校内部管理都是社会热点关切的问题，高校管理人员职称评定工作是高校人事制度改革的一项重要内容，也是组成高校人事管理制度的重要环节。在高校中实现高校师资优化配置、建立行之有效的教师激励体系，需要建立在一个健全的教师职称评定体系。因此，在提高
企业文化 2017年20期2017-10-19
- 高校管理人员职称评定优化研究
于高校的人员职称评定工作不与时俱进，高校职称评定存在的问题不断显现。从高校职称评定中业绩量化体系构建的原则、职称评定存在的意义分析，提出了提升高校职称评定优化工作的具体建议。关键词：高校管理；职称评定；优化；建议一直以来，高校内部管理都是社会热点关切的问题，高校管理人员职称评定工作是高校人事制度改革的一项重要内容，也是组成高校人事管理制度的重要环节。在高校中实现高校师资优化配置、建立行之有效的教师激励体系，需要建立在一个健全的教师职称评定体系。因此，在提高
企业文化·中旬刊 2017年7期2017-07-21
- 少先队辅导员职称评定中存在的问题及对策探析＊
少先队辅导员职称评定中存在的问题及对策探析＊李艳闻,孙中华辅导员工作对少年儿童的健康发展有着直接联系，且意义重大。因此，要保障优秀的少先队辅导员队伍稳定。在此过程中，要重视少先队辅导员的职称评定工作，因为这是稳定队伍，提高其工作积极性的重要措施。目前，在职称评定过程中还存在一些问题，如将少先队辅导员的教学内容量化；评定指标不科学、将开展的各项教育活动作为教学公开课等。对此，应在教师职称里设置少先队活动课程科目；设立相对独立的评定机构，严格规范评定标准和程序
长春教育学院学报 2017年11期2017-03-29
- 乐见职称改革迈出关键一步
注的话题。而职称评定中最让人诟病的就是职称外语、计算机考试制度和论文的要求。职称制度的建立，对于激励、选拔、培养专业技术人员等发挥了重要作用。然而，随着时间的推移，一些与专业技术关系不大的指标也被塞进职称评定的指标体系中。在一些地方和单位的职称评定，有时反倒成了优秀人才脱颖而出的羁绊。以職称外语考试为例，设立20多年来，一直伴随着“一刀切”、“鸡肋”等质疑，很多行业和职业对外语的使用甚少，甚至几近于无用，但主管部门却一直以不容置疑的态度坚持到今。这种现象在
甘肃教育 2017年3期2017-03-25
- 外国怎么评职称
而德国则实行职称评定和职业资格认定并行的行业准入制度。德国：职称评定主要针对公职人员德国施行职称评定和职业资格认定并行的行业准入制度。职称评定制度主要适用于国家公职机构的工作人员，如公务员、教师、军人等。德国的职称评定有更多定性内容，如德国教授都是终身教授。如果想要晋升，得自己申请，因为德国没有每年一次对教师的鉴定。而德国的职业资格认定制度应用范围更是极其广泛。无论是医生、工程师、律师、销售顾问，还是邮递员、餐馆服务员、粉刷匠，几乎所有职业都要进行职业资格
党建文汇·上 2016年8期2017-03-07
- 职称评定应革除“三唯”之弊
来，各行业在职称评定工作中普遍存在“唯学历、唯资历、唯论文”的倾向。日前，中央全面深化改革领导小组第二十九次会议通过了《关于深化职称制度改革的意见》，明确职称制度改革要克服“三唯”倾向，给职称改革开出一剂“良方”。克服“唯学历、唯资历、唯论文”的倾向，突出品德、能力、业绩导向，让职称评定回归“干什么评什么”的本义，才能让职称评定客观、公正地评价专业技术人才，让专业技术人才有更多的时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。endprint
甘肃教育 2016年23期2017-02-09
- 北京：中小学生教师职称评定将向一般学校倾斜
年启动的教师职称评定改革中，除了打通教师职称评定的通道外，在骨干教师、特级教师、学科带头人的分布上还要更加向一般学校和乡村学校倾斜。”北京市教委副主任李奕特别强调了教师队伍建设在教育改革中的重要作用。据了解，在这次职称改革中，北京市中小学、幼儿园等17万名教师都可以参评正高级职称，民办校、编外教师等也被首次纳入评价范围。李奕指出，在当前北京教育综合改革的前提下，要想培养孩子的探究能力、独立思维意识，都需要切实提高教师的水平，“加强教师队伍建设是深化教育改革
中国德育 2016年18期2016-12-27
- 高校教师职称评定中业绩成果量化体系构建与探索
强摘要：教师职称评定是高校人事管理的重要职责，建立健全教师职称评价体系对提高教师积极性、提高人才培养质量、提升高校管理水平具有重要意义。文章分析了职称评定中业绩成果量化体系构建的意义和原则，并构建了比较合理公正的业绩成果量化体系。关键词：教师 职称评定 业绩成果 量化体系自2013年北京大学和清华大学主动请缨高等学校综合改革试点以来，本轮高等学校深化综合改革逐渐进入攻坚阶段。高校内部管理一直都是社会的热点关切问题，人事管理改革则是高校内部管理改革的焦点。某
人力资源管理 2016年9期2016-09-26
- 加强农村文化站（室）管理
化；副高级；职称评定农村文化站（室）我国基层文化事业单位，是国家公共文化服务体系的组成部分，是精神文明建设的窗口，文化建设也作为国家建设的一个重要组成部分。加强农村乡镇文化站（室）是全面落实“三个代表”、贯彻科学发展观、建设和发展社会主义文化事业，全面建设社会主义新农村和实现小康社会的重要工作任务。建设县文化馆、乡镇文化站、村综合文化室三级文化网络，不断满足群众文化需求，利用文化站站（室）开展群众喜闻乐见的文化体育活动，举办文化艺术、体育培训和讲座，开展农
大众文艺 2016年11期2016-07-12
- 职称评定：教师应理性参评、宠辱不惊
，一年一度的职称评定便拉开了序幕，许多教师都盼望着此时能够顺利圆梦。然而，职评的过程往往相当煎熬，常常令许多教师遗憾、困惑，甚至伤心和不满，用教师们自己的话说就是，“年年难评年年评，年年评得好心疼”。那么，教师究竟要以一种什么样的态度对待职称评定呢？一、勤勤恳恳努力工作，要杜绝取巧从1987年起，我国开展了中小学教师职称评定工作，职称评定是对教师的工作水平、能力的级别上的肯定，同时伴随着工资、福利待遇等奖励，关乎教师的职业利益以及职业荣誉，代表着教师的学识
基础教育参考 2016年6期2016-05-14
- 职称评定不能成为逆激励
样调查表明，职称评定不科学正在影响着专业技术人才的工作积极性，其中，有71.9%的基层人才希望改革现行职称制度；有42.0%的工程技术人员认为当前“人才评价有问题”，67.2%的工程技术人员认为工程师职称制度对他们的“成长激励不足”。职称评价体系的含金量减少整体来看，专业人才职称评定由于在实践中存在着评价单一化、分散化、单位化以及掌握宽严程度有所差异，造成职称作为人才评价和水平标志的功能受到损害，职称制度在人才选拔激励、人才成长发展中的评价、引导作用有所减
党建文汇·上 2016年5期2016-05-14
- 都是职称评定体制惹的祸
数量会直接与职称评定挂钩，进而还可以享受由此带来的种种实惠和待遇，因此，一些有这方面需求的人想尽各种办法，不惜采取剽窃他人学术成果、请人代笔或花钱购买等多种形式去铤而走险。丁老师在山东某高校工作，他说，以自己的真实水平，在不影响正常授课的前提下，一年能发两篇较高质量的论文就不错了。如果要多发论文，就要想别的办法。为评职称绞尽脑汁发表论文的情况，不止存在于教育系统，在基层工作人员中也普遍存在。对此，《外国语文》副主编、《英语研究》编委侯教授早已见怪不怪了。他
师道 2014年9期2014-10-10
- 让职称评定回归阳光下
文革”后恢复职称评定的标志性事件。37年后的今天，研究员、副研究员等已不再是凤毛麟角，高级职称逐渐褪去神圣光环，随之而来的却是种种负面新闻：“明码标价”兜售职称，通过操纵职称评定“提拔”亲友团等等。对此，要求取消职称评定、职称评定自主化、职称评定移交相关行业管理的呼声渐高。声音背后凸显出人们的种种焦虑，但焦虑并非出自职称评定本身，而是对附着在学术评价上行政的、官本位的、非学术性色彩的厌恶。作为人才资源开发的一项基础工作，职称评定是对人才评价的重要手段，它在
人力资源 2014年5期2014-07-31
- 讨价还价买职称，不如职聘分离
表现。但当前职称评定现状的确有违初衷，再加上有少数如“校长”那样的有权之人利用职称制度的某些漏洞牟取私利，“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”，损毁了职称的名声与公信力。由此，对于现行职称评定制度的改革声音越来越多。当下有一种呼声值得我们注意：职称评定与岗位聘任分类。笔者以为这是一个好方法，事实证明，经济组织会从自己的利益角度出发雇佣最合适的人到合适的岗位上来。譬如，高级教师还是高级教师，但高级教师不再是一种职称，而是一种岗位，人才不应该论资排辈，而是通过自己的能力
甘肃教育 2014年8期2014-06-10
- 花钱买职称名额个例背后的问题
，使得教师在职称评定中的竞争异常激烈。让谁得到这个“值钱”的名额，成为学校领导及教师最关注、最复杂的事。在大多数学校，达到条件的人“论资排辈”排队等候成为惯用的方法。新闻中公然买卖职称名额的做法只是一个最极端的腐败行为。然而，之所以让老师能掏钱来买名额，背后有其复杂而现实的原因，同时，也反映出职称评定中存在的问题。首先，职称改革严重滞后。职称改革远远不能与教育发展变化相适应，使得职称不能准确反映教师的德能勤绩，评定办法也在一定程度上脱离了教育教学，成为一种
甘肃教育 2014年8期2014-06-10
- 讨价还价买职称，不如职聘分离
表现；但当前职称评定现状的确有违初衷，时有少数人利用职称制度的某些漏洞谋取私利。因此，对于现行职称评定制度的改革声音越来越多。其中“职称评定与岗位聘任分类”不失为一个好方法。事实证明，一所学校会从自己的利益角度出发雇佣最合适的人到自己合适的岗位上来。总之，评聘分离之后，职称只是一种能力的证明，而不是劳动者待遇的绝对衡量条件。劳动者可以和用人单位自由组合，市场行为的自由精神完全可以消除这种讨价还价买职称的事情。
教育 2014年9期2014-04-17
- 体育教师的压力来自哪里
、经济待遇、职称评定、受重视程度等方面没有获得与其他学科教师平等的待遇。那么，当前体育教师的现状如何，为何在经济待遇、职称评定、受重视程度等方面遇到不平等的待遇，又折射出什么深层的原因呢？“发展体育运动，增强人民体质”的口号早已耳熟能详，而且现在各地大大小小的广场都配备了一定的体育健身器材，似乎在全社会营造出了一种“全民健身”的良好风尚。但是，作为青少年学生体育锻炼习惯养成主阵地的学校，体育课以及体育教师面临的现状可谓冰火两重天，一方面体育课作为副课的观念
甘肃教育 2014年6期2014-04-15
- 非公经济组织科技工作者职称评定现状、问题及对策
织科技工作者职称评定现状、问题及对策姜文华a，朱孔来b，张艳芳a(济南大学a．管理学院;b．软实力中心，山东济南250002)目前非公经济组织科技工作者普遍存在职称评定障碍，这成为导致非公经济组织发展缺乏自主创新的主要因素之一，影响到非公经济的可持续发展，不利于国民经济的和谐稳定发展。通过对山东省的科技工作者，尤其是济南市的非公经济科技工作者，进行电话调查、问卷调查和现场访谈，就非公经济科技工作者的职称评定存在的问题进行调查和分析，就如何解决非公经济科技工
济南大学学报（社会科学版） 2014年5期2014-04-14
- 中国缺少世界一流大学的原因浅析及对策
学习上;高校职称评定的不合理,造成教师的主要精力浪费在非教学上。关键词:高校水平;课程设置;职称评定自1977年恢复高考,30多年来中国高校得到了迅速发展壮大,2007年中国普通高校大学生和研究生招生规模分别达到570万人和42.4万人,普通高等教育在校生达1738.8万人,研究生110.5万人,在校人数位居世界第一,高等教育毛入学率达到22%,已跨入国际公认的高等教育大众化阶段。虽然中国高校的规模迅速膨胀,但办学水平普遍较低,同世界一流大学相比差距很大。
中国集体经济 2009年2期2009-06-01
- 职称评定应正规化、制度化
要原因，就是职称评定的不合理。据了解，许多高校职称评定存在如下弊端：一，评定工作没有正常化，有时二三年一次，有时间隔时间更长。这样，人越挤越多，矛盾越来越大。二，晋升职称没有明确的标准，多半靠当事者“临场发挥”和评定部门临阵磨枪式的临时章程。三，搞名额配给制。不是你那里有多少人达到了标准就评多少人，而是先给你限制名额，只要占着位子的不死或不调走，下面的人休想上来。我一直想不明白，几乎所有的高校都设有职称办公室，何以评定职称不能正规化，制度化呢？又何以不定出
中国青年 1991年7期1991-09-27
- 这样评定职称太没意思
虑之中。想起职称评定中那一件件令人吃惊的怪事，职称评定后那一幕幕使人心寒的情景，我倍感压抑和迷惑。过去，我总觉得如果严格地说，我晋升工程师多少还差点儿，然而通过这次职称评定我完全改变了看法，不仅我自认，别人也说，你够两个“高工”了。请看事实：B县调研室的小李，借来别人的毕业证，贴上自己的照片和名字，复印机一过，便成了“大学毕业”，名正言顺获得“助理研究员”职称。H县的小陈，找到一本杂志，挑出一篇“专业对口”的文章，在作者名上压上陈××三个铅字，一经复印，就
中国青年 1990年10期1990-08-28