校园新闻媒体建设的滞后性及应对措施

成玲玲（中国石油大学（华东）宣传部，山东 青岛 266580）



校园新闻媒体建设的滞后性及应对措施

成玲玲
（中国石油大学（华东）宣传部，山东 青岛 266580）

摘要：在社会发展日益迅速的今天，新闻媒体的形式也不断的进行着变化，传播的内容丰富，传播的速度快，新闻的信息量大，新闻的报道真实等优势给人们的生活提供了很大的便利之处。校园作为我国教育事业的核心，为更好的顺应时代发展，大部分学校对校园新媒体的建设也加大了力度，因此，校园新闻媒体建设过程中的滞后性问题也随之出现。文章以校园新闻媒体建设的滞后性为出发点，分析了其具体的应对方案。

关键词：新闻媒体；建设；滞后性；应对措施

就当前形势而言，校园新闻媒体建设的滞后性主要有两个方面的原因。其一，是满足广大老师、学生的原因；其二，是满足新闻的基本特点的原因。高校要更好更快发展，就要对校园新闻媒体建设的滞后性重视起来。因此，为更好地建设校园文化，学校应从这两方面入手，逐一解决问题，给广大师生提供更加便捷的交流平台。

一、校园新闻媒体建设的滞后性的问题

校园是新闻媒体是对于校园内的事实进行报道，它主要的服务对象就是广大的师生，其主要传播形式包括校园广播、校园报纸、校园电视以及校园网络。校园新闻播报的内容要求必须及时、公开、内容重要有理有据，为需求者提供真实有效的新闻，同时还要具有一定的教育意义，使广大师生可通过新闻得到知识的扩展。因此，学校发展的过程中一定要彻底改变校园新闻媒体建设的滞后性问题，使其问题得到良好的解决，充分体现校园新闻媒体的作用。

（一）太过于死板的教条化向导

校园新闻媒体的特点在于其拥有着上传下达的作用。在传统的传播过程中，都是作为校领导的传播话筒的形式进行传播，这就使得师生被动的接受着传播内容，在师生之间也形成了一种“死板的印象”。也就是说，师生只要听到或看到校园新闻媒体传播的消息，只是一成不变的模式，没有创新点，了解到的相关消息也都是学校的片面内容，没有深入地对学校进行了解，听到的只是学校的工作汇报，更有甚者是播报的内容都是对学校的大幅度夸赞。这样一来就直接导致了校园媒体对师生的影响力不够，对师生的吸引、师生的凝聚力以及对师生的教育都有着极大的影响，师生对校园的信任度也大幅度下降，对校园的依赖程度也有所缺失，使得学校在举行校园新闻媒体相关活动时，师生的态度不是很积极，甚至都有些抗拒不愿意参加相关活动。

（二）播报人员素质水平与播报资源的薄弱

校园新闻媒体进行的过程中，相关的播报负责人大多都来自于在校的学生，在新闻媒体传播工作的开展中学生作为骨干人员有很大的弊端。由于学生的自身特点，其具有很大的流动性，在一些经验比较足的学生离开后，新生进行接手的过程中因交替出现的问题也有很多，在进行播报的过程中，因经验不足等一系列原因就很容易引发新闻质量的波动，使新闻的播报质量严重下降，新闻的播报无法发挥其作用。因此，校园为避免这一问题的发生，就要保证相关负责人的素质水平，保持校园媒体的相关工作人员，要不断地提高校园媒体成员的工作经验，同时要增强学员的综合播报水平，保证播报质量。

每一个建设的过程都需要资金的投入，校园新闻媒体建设当然也逃不过这一个潜规则。校园媒体建设的过程需要资金的支持，资金的投入可确保新闻媒体的顺利进行。校园媒体的资金的主要来源就是学校，因此，学校在支持校园媒体的同时学校的财力情况受到了限制，竞争意识也比较缺乏。在市场竞争压力不断增加的情况下，校园竞争意识的匮乏会是校园进步过程中的很大阻力，非市场化的校园媒体缺乏推动的助力，导致校园媒体缺少“以人为本”“以读为重”的观念，新闻媒体的质量了得不到保证。校园的新闻媒体主要包括四大形式：校园广播、校园报纸、校园电视以及校园网络，在四大媒体播报的过程中，各大院校与院校之间缺少互动，对信息的来源渠道也得不到扩展。因此，在播报的同时很容易出现同一条新闻报道多次的情况出现，使得广大师生的知识面太过于狭窄，对所听到的报道产生厌烦的情绪；同时，对学校的人力、财力以及时间上都有很大的影响，造成了不必要的浪费［1］。在播报的过程中学校应对自身的资源高效的利用起来，减少资源的浪费，提高播报质量，对消息的来源也渠道也应该进行扩展，提高播报的整体水平，凸显校园新闻媒体的意义。

（三）选择新闻信息模式化

在新闻媒体播报的过程中，播报的内容与选择播报信息、制作播报信息以及新闻媒体负责人的个人思想都有很大的关系，校园新闻媒体的新闻出版也是一样的道理。相关的具体工作人员在进行选取新闻媒体信息时会被会议的报告以及领导的报告所局限，因此，相关校园新闻媒体的负责人应把侧重点放在怎样从会议报告以及领导报告中获取有用的信息，提取出对广大师生有用的信息上，更好地为师生进行服务，这也是校园新闻媒体改革的关键也是其意义所在。大部分校园的新闻播报内容太过于简单片面，把播报的重心放在了对事件的经历上或播报的内容太过于工作性，为了播报而进行播报流于形式，以上情况的发生，直接使得广大师生关注的点没有在播报中体现出来，师生的关注度也因此而下降，校园新闻媒体的播报就失去了预期的效果。

二、增强校园媒体建设的有效对策

在校园发展的过程中，曾强校园媒体建设解决滞后性是学校发展构建优质校园文化的永恒的话题。一个校园新闻媒体的建设不同于其他媒体，其重点在于服务对象的区别，校园媒体的服务对象重点在于在校学生以及教师［2］。因此，校园新闻媒体的核心必须要放在广大老师以及学生的身上，要以师生为服务主体，从老师以及学生的角度出发，提高校园新闻媒体的综合水平。增强校园媒体的建设可从以下几方面入手。

（一）提升相关媒体人员的综合素质水平

要想更好地建设校园媒体，必须要在提高相关媒体人员的素质水平上加大力度。在整个校园媒体建设中，校园相关的媒体人是重要的组成部分，是媒体建设的责任人和承担人，因此，学校一定要注重培养相关媒体人员的专业素质，加强团队的建设，打造一支专业水平、综合素质高水平的媒体团队。媒体人员的素质以及专业水平的优良可更好的凸显整个校园新闻媒体的品味，对提升整个团队的文化思想也有很有利的影响。因此，学校要打造一支有品味、有文化、有修养以及工作效率高，团队合作力强的队伍，要使队伍的思想更加创新，更加现代化，要曾强其专业知识，为建设校园媒体打好坚实的基础。在培养队伍的过程中要结合学校的形式，要根据学校的需求进行培养，培养团队中要注重人员的分配，也要注意培养的人选，在选取人选的过程中，要公平公正实现透明化，要使全员参与其中，确保全员都能够在选拔过程中有表现的机会，在确定人选上要更加合理地进行，要保证团队的老生以及新生达到对学校有利的平衡，不能培养一个失衡的队伍，这不利于实现建设校园媒体的终极目的［3］。因此，做好人选的确定工作是更好建设校园媒体的前提条件。除此之外，在团队的管理上也要加大力度，要创新管理的形式，对于团队人员要清楚的了解，在管理的过程中要注意民主化，人性化，要让队员的思想有发挥的空间，使队员在轻松的状态下进行日常的学习与工作，要建立科学健全的管理制度，要结合具体情况进行不断的改革，确保团队的综合实力水平。

（二）以师生为中心放宽话语权

在校园新闻媒体中要注意服务的中心，要正确地处理好受众体、管理者。传播者以及收益者的关系。在播报内容的选择上要运用贴切创新的方式来进行选择，要细致地挖掘新闻内容，要将其作为校园宣传教育的意义淋漓尽致的体现，同时还要保证新闻内容的信息符合广大师生的需求，激发老师和同学们对校园宣传教育的兴趣，让其站在校园宣传教育活动的主导地位。改变传统的说教者模式，对教师以及学生更加贴近，成为老师和学生的倾诉者。以此同时，要曾强校园新闻媒体所发布内容的有效性、准确性、及时性以及可读性要增强校园新闻媒体的获取资源，使广大师生得到消息的渠道得以扩宽，通过校园新闻媒体的四大传播方式可以更加直观的了解到有需要的信息。

（三）增强校与校间的沟通实现校园媒体资源共享

为帮助学校更好地建设校园新闻媒体，就要实现校园市场化运作，提高校园的竞争意识；同时，学校要实现校园媒体资源共享化，为广大师生提供便捷，避免人力、物力以及时间上的不必要浪费。校园媒体的资源共享是一个很广泛的概念，其广泛的特点在于可以创建一个较为稳定的区域交流活动平台以及校内自身的资源融合，区域交流活动平台可帮助校园新闻媒体扩宽资源的来源。此外，通过交流活动平台的方式可更好的与社会上的其他媒体进行沟通与合作，相互学习、相互交流、思想碰撞，在互相学习的过程中共同成长共同进步。在交流的过程中，还可以使传统的新闻播报理念以及播报模式得到很好的创新，对发展校园传媒、增大校园影响力以及提高整体的校园新闻媒体水平也有很大的推动作用。校园新闻媒体要面向现代化，不但要满足师生的需求更要跟上时代的脚步，要与时俱进，才能充分地体现出校园新媒体的意义。

三、结束语

随着我国科学技术的蓬勃发展，对教育事业的关注度也随之提高，校园作为教育的主体，一定要体现自身的价值，因此，校园文化的传播就要得到重视，在校园文化传播的过程中，校园新闻媒体作为其核心部分，一定要解决好校园新闻媒体建设中的问题，要从以师生为本、提高相关人士的素质水平以及资源共享等方面进行全面的改革与提高，才可从根本上解决校园新闻媒体的滞后性，在学校发展中体现校园新闻媒体的价值。

参考文献

［1］赵刚，师博成.对高校校园新闻思想教育功能建设的若干思考［J］.中国报业，2012（2）：175-176.

［2］张鑫媛，李于骅，陈毅君，等.论高校校园媒体的现状与建设［J］.新闻研究导刊，2015，6（18）：215-215.

［3］刘月.高校校园新闻媒体建设的滞后性及解决对策［J］.黑龙江科技信息，2013（8）：211-211.

中图分类号：G647

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）13-0179-02

作者简介：成玲玲（1978，12-），女，汉族，山东邹平人，本科，中级职称，研究方向：新闻传媒、纸质媒体文字编辑、电子出版物编辑、技术编辑。

Abstract：In today's increasingly rapid social development，the news media has been in the form of change. The advantages of the news reports such as rich content，fast speed，information mess，the accuracy of the news provide great convenience to people's life.With the campus as the core of the education in China，to better keep up with the development of the times，most of the colleges and universities have strengthened the construction of new media on campus，therefore，lag problems have emerged in the process of the construction of the campus news media as well.Based on the problems，the paper analyzes its responses.

Keywords：news media；construction；lag；response measures