高中生践行社会主义核心价值观之管见



高中生践行社会主义核心价值观之管见

●河南省三门峡市第一高中张文娟高宏群

党的十八大明确提出，积极培育和践行社会主义核心价值观。为此，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。2014年5月4日，习近平总书记在北京大学发表讲话，号召青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会。作为普通高中，我们要积极响应习总书记的号召，采取有效措施，充分发挥学校、教师、学生的作用，凝聚正能量，将培育和践行社会主义核心价值观真正落到实处。

一、学校是高中生践行社会主义核心价值观的主要阵地

学校既要围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入高中教育总体规划，贯穿于教育教学和学校管理的各层次、各领域、各环节，也要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，还要完善学校与家庭、社会相结合的社会主义核心价值观教育网络，形成三方携手、共同育人的强大合力。

学校要利用各项活动培育和践行社会主义核心价值观。一要广泛开展道德实践活动。二要深化群众性精神文明创建活动。三要拓宽学雷锋志愿服务活动。四要发挥重要节庆文化传统的独特优势。

二、建设高素质教师队伍是高中生践行社会主义核心价值观的重要保证

师之德乃教之魂。教师的价值观潜移默化地影响着学生，对学生的人格塑造、健康成长起着至关重要的作用。因此，培育和践行社会主义核心价值观，要着重抓好学校师德队伍建设，引导广大教师教书育人，践行社会主义核心价值观，为学生做好示范、树立榜样，使每位教师真正成为学生健康成长的引领者和指导者。

教师带头践行社会主义核心价值观，一要坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。二要坚守职业操守，增强立德树人的责任感。三要坚持修身立德，增强为人师表的使命感。

三、知行统一是高中生践行社会主义核心价值观的基本要求

知行统一、身体力行，是青年学生培育和践行社会主义核心价值观的基本要求和价值追求。对于高中生培育和践行社会主义核心价值观，学校要做到“两个注重”：一要注重发挥社会实践活动在高中养成教育中的作用。在实践课程、活动课程、基地活动、公益活动、创新活动、志愿服务、勤工俭学活动中，培育和践行社会主义核心价值观。二要注重发挥校园文化的熏陶作用。通过学校报刊、广播电视、网络、文化活动及设施，开展社会主义核心价值观教育活动，给学生以正面教育。

高中生培育和践行社会主义核心价值观，力求做到“四要”：一要勤学。高中生要努力求知，“下得苦功夫，求得真学问”。二要修德。高中生要加强道德修养，注重道德实践。三要明辨。高中生要善于明辨是非，善于决断选择。四要笃实。高中生要扎扎实实干事，踏踏实实做人。只要胸怀梦想、目标坚定、坚韧不拔、百折不挠，就一定能够在实现“中国梦”的伟大实践中创造自己的精彩人生。

四、凝聚正能量是高中生践行社会主义核心价值观的关键

所谓正能量，是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解就是“正气”，就是一种积极向上的精神。培育和践行社会主义核心价值观的过程实际上就是凝聚正能量、传递正能量的过程。

对于高中生来说，培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向，关键是要落实到日常的学习生活中。爱国，就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋学习上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业，就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信，就是要诚实做人、踏实做事。友善，就是要尊敬师长，服从管理，团结同学，助人为乐。如果做到了这些，就一定能凝聚正能量。

一个国家只有凝聚了正能量，才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚了正能量，才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚了正能量，才能求真、务实、进取、创新；一个人只有凝聚了正能量，才能爱国、敬业、诚信、友善。让我们立即行动起来，大力培育和践行社会主义核心价值观，做传递正能量的使者，让我们的学校充满更多的正能量。

有人说，社会主义核心价值观是灯塔，照亮了中华民族伟大复兴的彼岸；有人说，社会主义核心价值观是标尺，规范了公民的一言一行；有人说，社会主义核心价值观是一句诺言，承诺着青年学生对社会的爱与责任。“千里之行，始于足下”，让我们携起手来，一起践行社会主义核心价值观，一起为中华民族的伟大复兴而不懈努力，一起共创美好而辉煌的明天！

注：本文系河南省基础教育教学研究项目重点课题“培养高中生社会主义核心价值观行动研究”(项目编号：JCJYB140912071)成果之一。