初入职场的青年教师容易出现的四个误区

张立

摘要 本文阐述了初入职场的青年教师容易出现“四个误区”，一是拎不清教学工作和班级管理工作孰轻孰重；二是不把公开展示自己的机会当回事；三是对领导安排工作推三阻四；四是日复一日没有目标与计划。这对于初入职场的青年教师来说，具有一定的借鉴和交流意义。

【关键词】青年教师；职场；四个误区；借鉴意义

教师是个相对封闭的职业，刚毕业的大学生踏入这个行业因为没有多少经验可循，很多事情都是摸石头过河，容易走许多弯路，遇到不少挫折。今天就来聊聊我初入职场时踏入的四个误区，一是反省，二来也给新入职场的青年教师提个醒。

1 拎不清教学工作和班级管理工作孰轻孰重

我初入职场第二年，学校安排我担任新初一的班主任。知道这个消息后，我一边是对学校能予以重任的感激，但更多是惴惴不安。整个暑假我就忙着做各种准备，看书，查资料，咨询有经验的老教师，最终有了一套自己的管理班级方案。开学的第一个月里班级管理收效甚好。“人人参与班级管理”把整个班的积极性都调动了起来，"与每位同学谈心"让我和每位孩子成为知心的朋友，"互帮互助在行动"让每个孩子都收获了帮助别人的快乐。

正当我沉浸于这些小小的成功时，问题出现了。国庆节过后学校的赛教工作马上开始了，可我对赛教工作还没有做任何准备。坦诚讲，那时我整天忙于管理班级事务，奔波于学生与家长之间，自然就没有更多时间去研修教材，对于如何讲好赛教课并没有做更多的钻研，讲完赛教课后，我知道自己的赛教课讲的不尽如人意。

我师傅听完我的课，语重心长地对我说：“在咱们学校，你可以不是一名班主任，却不能不是一名代课老师。假使哪天你不做班主任了，你的课应就是你的立身之本，因为一个课讲不好的老师是没有任何价值的。”在我师傅的提醒下，

在搞好班级管理的同时，我每天都抽出时间坚持去听老教师的课，每节课都做到二次备课，上完每节课后认真写教学反思，经常去翻阅教学杂志。到初二年级时，我的赛教课虽然说不上优秀，但有经验的老师说我的课比初一的时候进步太多了。 其实有时候不是我们不知道如何努力，而是我们努力的方向不准确。

2 不把公开展示自己的机会当回事

按照我校的惯例，赛教课结束后紧接着就有说课和板书比赛。初一年级时，在比赛的前一天晚上我忙着给学生准备期中复习题，想着赛教课都讲完了，说课和板书比赛必然简单了。因而忙完回到宿舍在脑子里把第二天的比赛做了简单的构思构思就成了。结果第二天全校英语组比赛大会，别的老师有PPT，有教学思路，有精心设计的板书，而我拿着不完整的稿子在上面信口念来，那几分钟我过得无比痛苦。

比赛结束后我师傅问我怎么回事，“这不是你的水平啊？”我把前因后果讲了一遍，她语重心长的跟我说：“小张啊，任何公开展示自己的机会都要重视啊！无论这个机会多小，都是你能力的展示啊。”这时，我才意识到自己错了。教师这个行业，能不能站得住脚就靠专业素养。你说你能力强，别人怎么知道？就是借助平时这些小小的公开展示机会增加别人对你的印象和了解。

精致的PPT，流利悦耳的口语，严谨的板书，初二的说课和板书比赛我就做了充分的准备。比赛结束后我们英语组组长表扬我口语很棒，说清楚了教学的环节设计，教学目的教学重点，有很大的进步。其实不是我们没实力，而是我们的努力错失了时机。

3 对领导安排工作推三阻四

对于工作，我认真负责，竭尽全力，努力上进。但又不得不承认，作为90后的我，确实没有80甚至70辈人的踏实与实干，对于领导安排工作总有一种排斥心理，组里那么多人，为什么总是找我？

刚工作第一年，由于英语组里人手富余，我担任了一项实验课，两周1节，带11个班。和其他老师每天备课写教案批作业相比，我的工作确实轻松不少。但上一节课也不易，没有任何教材，上网查找资料，自己编写，为学生做讲义，还有11个班的作业要改，一周下来，空余时间也不多。但因为是新人，英语组里的许多工作都是我干的。今天组织学生歌曲比赛啦，明天又是学生能力竞赛啦。长久下去，我就产生了抵触的心理。领导安排工作就推三阻四，到后来还是推不过自己干了，因为实在没人了啊。

现在想想当时我怎么那么傻，出了力却没留下什么好名。工作久了，慢慢也就想通了。其实吧，不光教师这个行业，其他行业都这样。活都是新人干，一方面新人年轻干活快，有新思路；另一方面，前辈们不都这么熬过来的么。有时换个角度想想，我们都这么忙了，领导不更忙？但也不见他们抱怨。作为年轻人多干活也多了份历练。其实不是我们不努力，而是我们有时心态不对。

4 日复一日没有目标与计划

新入职场的人大多抱怨，工作每天重复，没有新意更没有动力。一年下来工作不见长进，更别说有什么存在感了。

学校的每天8小时，我们无非是听课，备课，写教案，写反思，改作业，周而复始。打破这个循环的是我师傅对我点拨，有次在讨论公众号未来发展时，她说了很多规划，我很向往，可是我们这么忙怎么有时间呢？她说时间大家都是一样的，关键在于你用在什么地方。做与教学有关的公众号是她的一个尝试，它是新颖的有趣的，每次一想到做这个她就动力十足。在我师傅的带动下，我自己也做了一个公众号“学为人师”把自己的一些教学心得等发在上边。

有时想想，工作的无聊是我们没有规划，日复一日的简单重复。如果有了值得为之奋斗的目标，每天完成一点点，就会觉得成就感十足，日子渐渐变得有意义起来。其实不是日子重复无聊，而是我们没有目标与方向。