初为人师：多样的“激趣”导入

【关键词】 School life；高一；导入；激趣

【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）18-0061-02

【作者简介】周沫，江苏省扬州中学（江苏扬州，225000）教师。

初到江苏省扬州中学工作，我特别想把第一节课上好，一来给高一新生留个好印象；二来有助于我树立在学生中的威信。如果还能激发学生的兴趣，可谓“一箭三雕”。为什么要“激趣”呢？我想法很简单，因为兴趣是最好的老师。

要想激发学生的兴趣，首先要自己觉得有趣。如果自己都觉得乏味，是不可能激发学生的兴趣的。当今的中学生知识丰富，思维活跃，对新鲜的事物尤为感兴趣。若仍以老套陈旧的话题和方式导入，难免令学生感到乏味和厌倦。只有将新颖而独特的东西呈现给学生，才能激发学生的兴趣。想要有新颖而独特的东西，作为教师的我们要不断增加自己的知识储备，开阔自己的思维，提高自己的创新意识，去思考、尝试、突破。只有我们先去尝试去创新，才能引导学生去思考去创新。

我在备课前，先搜索了网上的各种关于第一单元“School Life”的导入，并对这些导入加以研究。我以“激趣”为标准，进行取舍，为我所用。这样，在博采众长的基础上，慢慢地形成了自己的富有个性的关于“School Life”的三种“激趣”的导入方式。

【激趣导入法一】

《Questioning Autumn》（问秋）

什么季节最忙？秋天，多事之秋。

What is the busiest season？ Autumn， for it is full of events.

什么季节最公平？秋天，平分秋色。

What is the fairest season？ Autumn， for it divides things equally.

什么季节最简单？秋天，一叶知秋。

What is the simplest season？ Autumn， for the fall of one leaf is enough to tell autumns arrival.

什么季节最长？秋天，一日不见如隔三秋。

What is the longest season？ Autumn， for a one-day separation seems as long as three autumns.

什么季节最爽？秋天，秋高气爽。

What is the most invigorating season？ Autumn， for its sky is clear and its air is crisp.

什么季节最险？秋天，秋后算账。

What is the most risky season？ Autumn， for someone will settle accounts with you after autumn harvest， which means that someone will take revenge on you or punish you afterwards.

什么季节最暧昧？秋天，暗送秋波。

What is the subtlest season？ Autumn， for its limpid ripples， referring to the limpid eyes of a beautiful woman， are secretly sent， which means that a beautiful woman sends silent and endearing messages with bewitching eyes or casts sheeps eyes.

什么季节最成功？秋天，春华秋实。

What is the most successful season？ Autumn， for flowers in spring result in fruits in autumn.

《问秋》是我在网上搜到的。原文是汉语的，我把它翻译成了英语。用《问秋》来导入，是基于以下几点考虑。首先，新学期是秋天，与现实生活联系起来。其次，将汉语与英语打通，这样，既学了英语，又复习了汉语。再次，《问秋》是以问答形式出现，有些类似脑筋急转弯，容易激发学生的思考。当然，也容易激发学生的兴趣。

【激趣导入法二】

《How to Handle Life？》（如何生活）

I asked myself how to handle life.

My room gave me the answer：

Roof said，Aim high.

屋顶说：要志存高远。

Fan said， Be cool.

扇子说：要沉着冷静。

Clock said， Value time.

时钟说：要珍惜时间。

Calendar said， Be up to date.

日历说：要与时俱进。

Wallet said， Save now for the future.

钱包说：要心系未来。

Mirror said， Always observe yourself.

镜子说：要自我观察。

Wall said， Share others load.

墙壁说：要学会分担。

Window said， Expand the vision.

窗户说：要拓宽视野。

Floor said， Always be down to earth.

地板说：要脚踏实地。

Stairs said，Watch each step you take.

楼梯说：要留意每一步。

Toilet bowl said， When its time to let go， just let it go.

马桶说：要该放手时，就放手。

《How to Handle Life》也是我在网上搜到的。原文是英语，没有标题，我把它翻译成了汉语，并加了标题。用《How to Handle Life》来导入，是基于以下几点考虑。第一，比较切合课文第一单元的内容：School Life。第二，教书育人，要学生关注生活的方方面面，要他们志存高远、沉着冷静、珍惜时间、与时俱进、心系未来、自我观察、学会分担、拓宽视野、脚踏实地、留意每一步、“该放手时就放手”等。第三，培养学生的想象力，想象房间里有哪些东西，这些东西又怎样与生活联系起来。

【激趣导入法三】

《What Is School Life？》（什么是学校生活？）

School life is made up of two words： school and life.

What is school？ School is a place or an institution where young people receive the education. Etymologically（从词源学的角度看）， school refers to “leisure”， “spare time” or “time free from work”（悠闲，闲暇）.

What is life？ Life is from b to d， from birth to death. What is between b and d？ It is c， choices. So life is choices.

What is the difference between school and life？

In school， you are taught a lesson and then given a test while in life， you are given a test that teaches you a lesson.

What is school life？ It is “leisure” choices. In Chinese， we say “悠闲的选择”.

《What Is School Life？》是我平时积累的素材，再把这些素材联系起来。用《What Is School Life？》来导入，是基于以下几点考虑。第一，与课文的题目一致，这样会紧扣课文的内容。第二，不是为导入而导入，为下面整体讲解课文时，打下一个伏笔，即围绕两个关键词：leisure和choices。在leisure方面，school hours上午9点上学，下午3点半放学；家庭作业也不多；吃过午饭后，有时在树下放松，有时坐在草坪上休息。在choices方面，学生可以选课程、选活动、选俱乐部等。在选课方面，除了数学、英语和科学是必修外，其他课程均为选修，你可以根据你的兴趣选择。例如，即使是外语课，你可以选择法语、德语或西班牙语；即使是美术课，你可以选择绘画或雕塑；即使是烹饪课，你可以选择做饭或做蛋糕。第三，紧扣这两个词，拓展学生的思维。如：把英国的中学生活与中国的中学生活比较。中国的中学生学习不够悠闲，常常是五更起半夜睡。可供中学生选择的课程、活动也相对较少。

在实际教学中，我很庆幸我所在的扬州中学非常关心新教师的成长，只给我教一个班，让我有更多的时间备课与思考。因此，我最终选择了第三种导入方式，作为我的首次亮相。其他两种方式，留着备用。这些导入虽经过我反复酝酿、反复琢磨、反复推敲，但仍不完善，惟愿与大家分享。若问我的备课所得：“激趣”导入让我乐此不疲；“多种”导入让我思维开阔。