试论如何有效的开展幼儿园管理与教育

吴国舒

【摘    要】幼儿园的教育是幼儿开启一生文化教育的开端和基础。幼儿园的教育着重于培养幼儿基础的学习纪律，让他们能给提前适应一下未来的集体生活，培养他们的集体存在感和荣誉感。幼儿园教育的有效开展，可以让孩子们在轻松愉悦的环境中，健康快乐成长的同时学会一些基本的学习方法、学习思维。本文笔者就当前幼儿园的教学与管理的现状，谈谈如何有效的在幼儿园中开展相关的教育与管理的活动，希望对幼儿园的管理与教育提供一些浅显的帮助和参考。

【关键词】幼儿园  管理与教育  开展  集体感  学习

引言

《幼儿园教育指导纲要》在“科学、合理地安排和组织一日生活”中明确指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。幼儿园的一日生活包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。所以幼儿园的教育与管理工作的成效直接关系到幼儿在学校学习和生活的质量和成效。当前幼儿园要立足新教育和时代教育的特征，坚持以幼儿的健康成长、快乐学习为基本点和出发点，全面提高幼儿的基本学习方法和行为规范。

一、幼儿园的教育与管理要立足幼儿本身

幼儿园的教育与管理要与幼儿现实的心理和年龄相挂钩，充分考虑到幼儿在这个年龄段，行为约束力弱、思想认识淡薄、心理承受力低、被关注和呵护心强的特点，在这个基础和原则上，积极探索符合本园幼儿发展的路径。在这个过程中，需要幼儿教师具有较强的耐力，面对每一个天真活泼的小朋友，都要耐心的为他们讲解和指导。当前社会上普遍出现的幼儿教师体罚幼儿过度的现象屡见报端，这类现象的本身在于幼儿教师不具备基本的幼儿教育经验，没有认识到幼儿在这个年龄段的心理特征和行为表现，粗暴的进行体罚式的干预。所以幼儿园的教育与管理需要充分的立足幼儿的本身情况，不能以高年级的心态来管理幼儿。

二、幼儿园的教育与管理需要创新的优化教育过程

幼儿园的教学与管理是一个复杂而丰富的过程。简单的知识讲解、轻松的课外活动是幼儿自主的去接受教育与管理的最佳途径，让幼儿在轻松的环境中健康成长、拓宽眼界、了解学习的重要性。比如在进行简单的数学知识的教育中，幼儿教师可以情景化的创设教学模式。具体可以这样做，在课堂上让小朋友们以5-8人一组围坐在课桌周围，教师拿一把筷子，模拟吃饭的场景，要求幼儿们根据幼儿的人数，数一数需要多少只筷子，需要几个碗。这样的情景创设过程，可以有效的提高幼儿的关注度，鼓励幼儿积极的参加到学习中去，同时这样的情景过程，是幼儿每天都看到、用到的，在教育过程的开展中，不会显得拘束与胆小，可以充分的调动幼儿的积极性。又比如在开展文化教育的过程中，可以把当地的历史人文情况，放到课堂上，以讲故事的方法，给大家普及当地的人文历史、风景名胜，培养幼儿对于家乡的认同感，对于文化的归属感。幼儿的教育过程是一个简单又复杂的过程。简单在于每个幼儿都是天真烂漫，没有复杂的社会思考，复杂在于每个幼儿天性不同，需要每个教师能给充分的兼顾到幼儿的发展，在这个过程中就需要每个幼儿教师，能够坚持大原则不变的基础上，积极有效的探索本班幼儿的发展过程，创新教学模式，改革教学方法，优化教学内容，全方位、多元化的开展幼儿的教育过程。

三、幼儿园的教育与管理离不开家长的支持与帮助

幼儿园教育与管理，是一个多方需要参与的过程，家长的支持与帮助对于幼儿园的教学与管理有着重要的作用。作为幼儿教师要切实认识到家长教育的重要性，积极与家长互动与联系。比如现在比较流行的微信群、QQ群等即时沟通方式，把幼儿在学校的情况以照片、视频的形式分享给每一位家长，能让家长及时了解幼儿在校的情况。比如有的小朋友刚开始来的时候，不能适应园内的生活，离开家长会变得很陌生与拘谨，幼儿教师可以让幼儿与家长进行视频通话，让家长鼓励和引导幼儿安心的在幼儿园学习和玩耍，爸爸妈妈会在放学后去接你。让家长参与到幼儿园的教学与管理中，可以极大的促进幼儿园的教学与管理成效，帮助幼儿尽早的适应集体生活。

四、幼儿园的教育与管理更重视幼儿教师自身素质

幼儿园在教育与管理上，还要重视到幼儿教师自身素质的情况，避免存在有心理、生理、行为等方面有不足的教师参与到幼儿园的教育管理中。要鼓励幼儿教师在思想上认识到幼儿教育的复杂与辛苦，在行为上约束好幼儿教师的教学过程，关心和爱护幼儿教师，让幼儿教师全身心的投入到幼儿教育中去。同时也要积极的对幼儿教师开展各类教育与反思活动，对照社会上的不良幼儿教育案例，自我反思，自我提高。

五、结语

实践证明，在幼儿园的教学与管理中，充分的考虑和兼顾幼儿年龄和心理的现实情况，重视幼儿身心健康快乐发展的过程，才能有效的开展幼儿园的各系工作。新时代，幼儿园的教育与管理达到了一个新的高度，需要幼儿教师在开展教学过程中，优化教学模式、重视教学过程，让每个幼儿感悟到生活的美好、培养幼儿对真善美的辨别，引导幼儿树立良好的行为规范和思想认识。此外幼儿园的教学与管理离不开家长的支持与帮助，作为幼儿教师积极的与幼儿家长保持联系，让家长也参与到对幼儿的教育中去，双管齐下，齐抓共管，推动幼儿园教育持续稳定的发展。

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