军校学员领导力及其构成要素的研究

张石海源

摘 要：军校学员的领导力，是学员综合素质的一个重要组成部分，加强对于学员领导力的培养是世界军事形势的变革，对于军校所提出的一些新的要求。军校应当有目的，有方法地去培养军校学员的领导力，因此本文将结合学院领导力的内涵，分析领导力的构成要素，并且进一步地提出学员领导力的构成要素。

关键词：军校 学院领导力 构成要素

引言

从当前的现实情况来看，伴随着世界新的经济形势的变革，高新技术以及局部战争的实践使得人们开始认识到信息技术必将导致武器装备发生划时代的变化，而在这样的条件下作战方式也会出现革命性的变化。军校学员是未来军队的领导者，因此就有必要加强对于学院领导能力的培养，通过对于学院领导能力的培养，能够进一步提升学员的综合素质，这也成为军校人才培养的重要目标之一。

一、学员领导力的内涵

结合当前的学术研究现状来看，当前的学术界对于领导力和领导这两个观点的争论还仍然存在，而对于领导和领导力这两个词语的概念，也没有权威的定义。通常人们认为领导是一种活动一种过程，表示着一种影响力。而领导力则是属于领导的一个子系統，是领导所使用的一种用来诠释领导学的理论体系。简而言之，所谓的领导力，也就是领导的能力。而结合军校的现实情况来看，军校学员是未来军队的领导者，因此，军校学员的领导力，应当与普通领导力有着明显的差别。学员自身的领导力决定了学员未来的岗位，这是一种为未来服务的储备的潜在的领导能力；学员的领导力在主观意愿上通过军校各种有目的的活动而逐步培养形成；学员的领导力也是一种使得学员在未来能够得到长远发展的能力。所以军校学员的领导力应当是在军校，有目的有计划的培养下逐步形成、发展并且服务于未来领导过程应具备的能力的总称。[1]

二、领导力的构成要素

通过对于相关文献资料的搜集整理发现学术界对于领导力构成要素的研究包括两个方面，一个方面是基于领导者行为的研究，主要探究领导者个人的品质以及特征，领导者基于个人的能力或者品质，实现组织或者群体的目标，并且保证组织得以顺畅地运行，比如著名的领导学研究者萨尼亚通过研究表明，领导者应当具备十个方面的能力或者素质，主要包括洞察力、成就感、自信心、责任心、协调力等到。而法国学者保罗更加愿意从领导者个人的才能来界定领导力，他认为，一个合格的领导者应当包括材质、决策能力以及社交能力。[2]

另一个方面是基于领导过程研究领导力的构成，这类观点主要认为领导力是为了确保领导过程的顺利进行，或者是领导目标的顺利实现服务的。无论领导力包含多少领导的能力，或者说领导能够使用多少个领导力到领导过程当中，其最终的目的都是要应用到领导过程当中的。中国科学院的科技领导力研究课题组曾经对于领导力设计出五力模型，主要包括对于群体或者组织战略的制定，包括领导者的感召力以及对领导者的情境能力；领导者个人的决策和决断能力以及控制目标的实现能力。[3]

结合上述两种观点的分析可以看出，这两种观点都具有一定的理论依据，而关于大学生领导力的构成更加认同第一种观点。比如世界上著名的西点军校对于学员的绩效考评，也会包括十个指标，动机、仪表、团队协作、职业道德、授权、监管、决策等等。结合这些方面可以看出领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总和，而中国科学院科技领导力，课题研究组提出的，领导力五力模型，这是对于各个领导力要素全方位的概括，因此在作文当中应当结合我国军校学员的实际特点来进一步阐述学员领导力的构成。[4]

三、学员领导力的构成要素

作为新时期的军校学员来说，要培养这些学员的领导力，应当充分的考虑三个方面的因素：第一，军校学员是通过军校的培训才能够逐步地成为领导者，因此，完成学校教育则是培养学员领导力的关键；第二，军校学员还不是领导者，如果仅仅基于领导过程来，对于军校学员的领导力进行研究会过于片面；第三，军校学员的领导力，更多的是一种能力的储备，这就要求军校学员领导力的构成当中会更加侧重相关的知识以及能力。结合当前的现实情况来看，现代军校学员的领导力应当包括。[5]

1.感召力

反导力可以说是学员实现成功领导的前提，虽然通过内在以及外在的修养，能够形成一种很强的性能力以及感召能力，包括学员个人的人格魅力，学员的远大理想以及学员的优秀军事素养和专业技能，学员敢于面对困难能够直面挑战的勇气。

2.前瞻力

前瞻力可以说是学员未来实现成功领导的重要基础所在，通过进一步的把握分析和预测未来军事发展的变化，学员个人能够掌握历史，并且在学习历史的过程当中，掌握经验教训；能够对于现状进行全方位的分析，直面困难威胁；培养直觉，在培养出去的过程当中，更好的规划和预测未来。

3.影响力

影响力可以说是学员未来实现成功领导的本质，通过运用各种资源以及非虽然手段，洞察事件当中的利益相关者，以达到协调人财物各项资源的能力，这种能力包括学员个人的洞察能力，与官兵建立友爱的情感关系，正确地认识并且合理的利用权力，有效的协调能力。

参考文献

[1]陈英武，李孟军.现代管理学基础[M].长沙：国防科技大学出版社，2007.

[2]中国科学院“科技领导力研究”课题组.领导力五力模型研究[J].领导科学，2006，（9）：20- 23.

[3]Stogdill RM.Handbook of Leadership：A survey of theory andresearch[M].New York：Free Press，1974.

[4]Northouse P G.卓越领导力[M].北京：中国轻工业出版社，2003.

[5]Adair J.有效领导力开发[M].上海：上海人民出版社，2007.