“中垂三角形”的三边数量关系探究

2016-11-11 11:23范宏祥
新课程(中学) 2016年9期
关键词:作法三边过点

范宏祥

(桐庐县富春江初级中学)

“中垂三角形”的三边数量关系探究

范宏祥

(桐庐县富春江初级中学)

一、试题呈现

1.(江西2015年中考第24题)我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图1,图2,图3中,AF,BE是△ABC的中线,AF⊥BE,垂足为P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.

图1

图2

图3 

图4

[特例探索]

如图2,当∠ABE=30°,c=4时,a=_____,b=_____;

[归纳证明]

(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2,b2,c2三者之间的关系,用等式表示出来,请利用图3证明你发现的关系式.

[拓展应用]

(3)如图4,在▱ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG,AD=,AB=3.求AF的长.

2.考题解答

图5 

图6

如图,AB=c,AC=b,BC=a,中线AE、CD互相垂直

求证:a2+c2=5b2

证明:设AO=2m,CO=2n,则OD=n,OE=m

∵CO⊥AE

∴在Rt△AOD和Rt△COE中,

将②代入①得

∴5b2=c2+a2

[规律应用]

连结AC,连结点F和AB的中点H

∵点E、G、H、F分别为AD、DC、AB、BC的中点

∴EG//AC//HF

∵BE⊥EG

∴HF⊥BE

又∵点M为AF的中点

∴△ABF为中垂三角形.

二、“中垂三角形”尺规作法

作法1:(1)AD为斜边作.

(2)延长AO至E,使AO=2OE,延长DO至C,使CO=2OD.

(3)连结AC,连结CE、AD并延长交于点B.

三角形ABC就是所求作的中垂三角形.

作法2:(1)作线段AE并三等分AE,O为一个三等分点

使AO=2OE.

(2)过点O作CO⊥AE,使CO=2OD.

连结AC,连结AD、CE并延长,交于点B.

2.“直角中垂三角形”的作法

在任意中垂三角形基础上,作直角中垂三角形首先确定哪个角可能是直角.∠B可以排除,不可能为直角.若∠B为直角,则∠CEA为钝角,在Rt△COE中,不可能出现钝角.所以只需让∠A或∠C成为直角即可.若∠C为直角则CO为斜边上的高线,由射影定理可得CO2=AO×OE,即只要作出AO和OE的比例中项CO.

作法:(1)作线段AE并三等分AE,O为一个三等分点使AO=2OE.

(2)过点O作CO⊥AE,以AE为直径作圆,交OC点C.

(3)延长CO到D,使CO=2OD.

连结AC,连结CE、AD并延长交于点B.

三角形ABC就是所求作的直角中垂三角形.

3.“直角中垂三角形”的三边数量关系

Rt△CEA中

“中垂三角形”是一个新定义的概念,它来自于中线相互垂直这样一个组合型的特定条件,是基于两个已有概念基础之上的.这样一个符合新概念的三角形也会有它的一些性质,本文就“中垂三角形”的三边数量关系进行了探究,就文章深度来说不够,只是希望在未知的领域有一些推进,只能算是抛砖引玉.

·编辑薄跃华

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