逆向联想 提升能力
2016-12-09 10:50朱希萍
教学月刊·小学数学 2016年11期
朱希萍
【摘 要】数学教学中教师要敢于创设“反其道而思之”的练习素材，促使学生反过来联想思考。具体来说，可以采取从问题的相反面深入探索、从结论往回推、倒过来思考等方式实施教学，从而发展学生的逆向思维，提升空间观念、数感、计算能力、数据分析观念和解决问题的能力。
【关键词】逆向 联想 思维 学习材料
猜你喜欢
中学生学习报(2022年16期)2022-04-16
客联(2021年2期)2021-09-10
教育周报·教研版(2020年47期)2020-01-16
教学月刊·小学数学(2016年12期)2017-01-03
成才之路(2016年29期)2016-10-31
成才之路(2016年23期)2016-09-22
中学课程辅导·教师通讯(2014年14期)2015-07-22
中学生数理化·七年级数学人教版(2014年2期)2014-06-20
小学教学参考(数学)(2009年1期)2009-04-03
初中生世界·八年级(2006年4期)2006-05-11
