某市高职生传染病防控知识现状调查研究

岳晓艳，毕育学

（1.常德职业技术学院，湖南 常德 415216；2.西安交通大学，陕西 西安 710049）

某市高职生传染病防控知识现状调查研究

岳晓艳1，毕育学2*

（1.常德职业技术学院，湖南 常德 415216；2.西安交通大学，陕西 西安 710049）

目的 调查某市高职生传染病防控知识掌握现况，探索高职生传染病防控重点。方法 自主设计问卷，采用现况调查法。结果高职生传染病防控知识问卷平均得分较高，但是不同性别、学制学生以及部分具体项目之间的得分存在差异。结论经学校大力宣传后，高职生传染病防控知识水平有了较大提升；应加强不同性别、学制学生的针对性健康教育。

高职生；传染病；健康教育

2013年“全国居民健康素养调查问卷”结果显示，15～25岁年龄组人群拥有基本健康素养的比例仅为9.39%。近年来学校突发公共卫生事件研究显示，肠道传染病及艾滋病等传染性疾病发病率呈逐年上升趋势，尤其是大专院校学生疾病管理现状不容乐观[1～6]。青年学生正处于性行为活跃期，如果相关健康知识缺乏，容易受到性病、艾滋病等传染病的侵害，是性病、艾滋病重点防治人群[7]。从初中毕业至大专毕业，高职生年龄多为15～25岁，关注近年来迅速壮大的高职生群体，了解其传染病防控知识状况，分析影响高职生传染病知识水平的主要因素，进而有针对性地提升该类人群的传染病防控能力。现报告如下。

1 对象和方法

1.1 对象

采取整群随机抽样法从某高职院校抽取调查对象。发放问卷749份，回收问卷743份，剔除无效问卷后实得有效问卷716份，有效率95.59%。

1.2 方法

采用横断面调查法，整群分层随机抽样，对抽中学生进行传染病防控知识问卷调查。调查员均接受统一培训，采用现场答卷的方式完成问卷回收。

1.3 调查工具

自制调查问卷，主要内容包括基本信息、传染病防治知识、传染病防控技能3部分。应用Delphi专家咨询法完善问卷，采用预调查分析法验证问卷，显示该问卷具有较好的信、效度。

1.4 数据录入与软件应用

采用Epidata 3.1软件建立数据库并录入相关数据，采用独立二次录入和逻辑纠错法核对数据，资料统计分析采用SPSS 18.0 For Windows软件进行。本研究所有假设检验的水准为α=0.05。

2 结果

（1）调查对象为初中毕业至大专二年级的在校生，年龄14~ 23岁，平均年龄为（18.29±1.52）岁。其中男生296人（占41.34%），女生420人（占58.66%）；医药卫生专业403人（占56.28%），非医药卫生专业313人（占43.72%）；五年制高职生260人（占36.31%），三年制高职生456人（占63.69%）。

（2）表1显示，男、女生艾滋病相关知识正确率有显著性差异（P<0.05）。女生在输血、共用注射器以及母婴传播艾滋病知识方面掌握程度好于男生，男生在蚊虫叮咬传播及安全套可以预防艾滋病知识方面正确率高于女生，差异有显著性。提示在预防艾滋病宣传时，男、女生健康教育内容应该有所侧重。

（3）表2显示，条目107a、107c、107d三年制高职生正确率均高于五年制高职生，差异有显著性（P<0.05），说明三年制高职生艾滋病预防知识优于五年制高职生。条目107b正确率均较低，提示被调查者对艾滋病传播缺乏科学认识。

（4）表3显示，113题“出现咳嗽、咳痰两周以上或者咯血、低热、乏力、盗汗等症状时，哪种做法是最好的？”和114题“您认为肺结核病病人可以享受免费抗结核药物治疗吗？”这两道关于结核病防治知识的题目，不同性别、专业被调查者的正确率差异有显著性（P<0.05），女生正确率高于男生，医药卫生专业学生正确率高于非医药卫生专业学生。不同民族以及生源地被调查者正确率差异无显著性。不同年级学生正确率差异有显著性。

（5）表4显示，高职生对安全套可以预防生殖系统疾病知晓率较低，且男女生之间存在显著性差异（P<0.05）。

3 讨论

表1 不同性别学生艾滋病传染相关知识知晓率比较[n（%）]

表2 不同学制学生艾滋病传染相关知识比较[n（%）]

（1）应加强男生健康教育和健康行为转化工作。本研究结果显示，艾滋病、结核病以及性传播疾病的防治知识，女生掌握程度均优于男生。有研究结果显示[8～10]，男生健康知识和理念的认知率、健康行为的依从性偏低，在相同的生活、学习环境中，男生的自觉性和自律性较女生差。健康知识是形成健康行为的基础，健康态度则是行为转变的动力[11]，所以学校应有针对性地加强男生的健康教育，使其真切认识到有关自身健康利害的因素，自觉转变，提升健康行为的依从性。

（2）本次调查结果显示，关于感染结核病的主要症状高职生掌握情况较好，这跟学校以及社会多年来的大力宣传有关。但是关于结核病是否可以免费接受治疗以及免费检查、治疗的途径，学生掌握情况较差。提示结核病宣传的重点除了主要症状外，还要加强免费检查、治疗等政策宣传。

表3 不同类型学生结核病防治知识正确率比较[n（%）]

表4 不同性别学生生殖系统传染病相关知识知晓率比较[n（%）]

（3）关于性生活会传播哪些疾病的问题，高职生知晓率较之前研究有所提升，但男女生正确率仍然存在较大差异，与同类研究相似[12～17]。关于安全套可以预防生殖系统疾病的问题，男生的正确率仅为38.18%，而在青春期，男生比女生更容易产生性冲动，导致不良后果的几率更大。

综上所述，高职院校学生的传染病防控知识水平虽然较之前有所提升，但仍处于不均衡状态。应加强高职生重点人群、重点项目的健康教育工作，建立健全健康教育体系，完善健康教育网络，这对于学校卫生管理以及应对突发公共卫生事件将有一定的帮助作用。

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（*通讯作者：毕育学）

G526.5

B

1671-1246（2016）11-0123-02

注：本文系常德市科技局科技指导性课题（2014ZD42）