开展扎实有效的作文备考

2017-01-28 18:10
中学语文 2017年30期
关键词:考场诗意试卷

李 萍

开展扎实有效的作文备考

李 萍

笔者以为,首轮作文备考应遵循“入格+升格”的原则——“先死后活”,形神兼备。作文备考要先“死”:审题立意规范;文体规范;结构合理、规范。“活”的意思是,力求把文章写得有新意、有深度。引导学生在写作中多结合社会热点、焦点,同时在作文的命题、立意、文体、谋篇布局、文采各个方面去突破、创新。当然无论什么训练形式,都要贯穿思维训练。

一、背诵积累,巧妙运用

所谓“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任歙张。”只有脑海中了贮藏了大量的优美词句、多样的文章结构、丰富的思想文化等多方面知识,在有表达需要时,才能才思泉涌,笔随心到。

如2005年广东高考佳作《心弦上的焰火》:“舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣。一片晨曦雾霭中他醒悟着以往之不谏,犹知来者之可追。樊笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼,戴上金银打造的枷锁?云无心以出岫,鸟倦飞而知还,远离世俗喧嚣,醉倒在南山里的悠悠菊香,与飞鸟相与还,临清流而赋诗,独守高洁也很写意——纪念靖节先生,让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土……”直接引用和化用《归去来兮辞》和《归园田居》中的语句,以其语解其人,精当美妙。

二、推陈出新,夺人眼球

走进中学生的作文,我们常常见到或改编素材集锦的美文,或重复大家司空见惯、味同嚼蜡的陈词滥调,甚至还有拿古人故事来拼凑文字,恰恰缺少与时俱进的时代新声。许多同学喜欢使用名人名言、课本素材、历史轶事等老旧素材。旧材料不是不能使用,而是要看怎么使用。对于那些大家耳熟能详的常规素材,我们可以在内容上进行翻新,比如对素材呈现的旧观点提出新的解说,甚至提出颠覆性的新观点,或者用当代人的眼光来重新观照,或者从另外的角度切入等。2014年江苏高考满分作文《书中自有颜如玉》,作者从读书可以使女人永葆青春容颜这个角度切入,然后举了杜拉斯、林徽因的例子,所有例子靠一根主线贯穿:杜拉斯的才情、林徽因的雅致都源于读书。“书中自有颜如玉”本是封建遗训,鼓励读书人为博取财富和美女而读书。此文翻新其义,使人耳目一新。

三、画龙点睛 满篇生辉

1.画龙点“题”

题目是文章的眼睛,对于话题作文和新材料作文来说,取一个好题目至关重要。观点鲜明、简洁醒目的标题,能吸引老师的眼球。如果能够在第一段切入话题时和文章结尾,有意识地点一下话题,是一种不错的选择。

(开头)海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

(结尾)当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写的,诗意地生活。(2011年湖南满分作文《诗意地生活》)

首段明确“人,应当诗意地生活”,为全文定下基调;结尾处言简意赅地总结了主体部分的三层论述.再次强调中心论点。这样前呼后应,浑然一体,使主题鲜明突出。

2.画龙点“情”

在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候也站着,只有您,老师。您一生都是这么站着,站在我们面前,站在我们心中,站成一座丰碑!(《老师,只有您站着》)

作者在这篇文章结尾的最后一句直抒胸臆,抒发了对老师高大、无私形象的敬仰之情。

3.画龙点“理”

亲爱的树啊,你既不是佛祖参悟众生的菩提,你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫,赞美你的清新,但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地,你是否“承载”了太多?

亲爱的树啊,请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考来拒绝我的平庸呢。

因为平庸,我们拒绝平庸;但如此“拒绝”,我们是否真的不平庸了?(2011年江苏满分作文《拒绝平庸》)

这篇满分作文,画的是“高考众生相”,演的是“高考轻喜剧”,但让人笑后含泪,原因何在?在于它渗漉着作者的“思”。

四、带着“材料”进考场

考场作文一般考察考生三方面的能力:切题能力+谋篇构思+作文素材。平时可以要求学生准备一些个性化的材料:如有书法爱好的同学可读读《启功给你讲书法》、蒋勋《汉字书法之美》、侯吉谅《纸上太极》等。有绘画基础的同学可读读吴冠中《笔墨等于零》《范增谈艺录》等。吃货同学可以读读《舌尖上的中国》总导演陈晓卿的《至味在人间》、汪曾祺《食事》等。如果对伍尔芙、杜拉斯等才女的心灵世界产生好奇,可以走进刘海燕的《如果爱,如果艺术》……这样而来的写作就会带上个性化的色彩,而独特的视角很可能在考场中胜人一筹。

五、交给学生临场写作的智慧

考场的氛围严肃而紧张,有时并不允许考生有充分的时间去构思作文。那么,临场发挥就需要智慧了。

1.可以从自己最近的备考经历、考场的特定情境氛围入手

中学生最重要的写作资源是自己的个人生活,是他的独特经历与感悟。在高考中,考生如果能把自己的备考经历与作文题进行巧妙融合,无疑是一种智慧的选择。

2008年江苏高考高分作文《好奇心》写的是坐在我前面的那个人竟然没来参加考试?2010年江苏高考高分作文《绿色生活》也是关注考场特定情境诞生的佳作。

2.从试卷的阅读材料、名言警句和文学常识入手

一份高考语文试卷除了社科文阅读、文学作品阅读外,还有文言文阅读和古诗鉴赏,还有要默写的名言警句以及文学常识的考查,这些都可以作为写作资源。只要头脑清醒,写作高考作文的材料是无处不在的。有时候,甚至只要从高考试卷上某一点上得到启发,就能写出很有思想的文章来。

2017年3月苏锡常镇四市一模试卷的作文材料是:“删除我经历过的任何一个瞬间,我都不能成为今天的自己。”许多学生搜肠刮肚,仍然难以找到合适的论据进入作文。有一个考生颇有一些小智慧,他从试卷第一题的成语“退避三舍”“刮目相看”中受到启发,成功地将晋文公十九年在外漂泊磨砺终成一代霸主,以及吕蒙努力修习经典,逐渐蜕变成一位具战略眼光、智勇双全的将领的故事引入作文,论证“‘经历’对人生之重要影响,要‘走好人生的每一步’”的论点,材料独特,论证有力,获得了62分的高分。

★作者单位:江苏六合高级中学。

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