解析中职思想政治教育中的人文素质教育

李建华

【摘 要】中职思想政治教育中的人文素质教育，对于中职学生的影响非常巨大，因此，教师需要采取有效的教学手段，以此提升学生的人文素质。此次研究主要是针对中职思想政治教育中的人文素质教育展开分析，希望能够为教学工作者提供理论参考。

【关键词】中职；思想政治教育；人文素质教育

前言：

在中职思想政治教育中的人文素质教育过程中，很多知识都是培养学生的为人处世方式，提升学生品质道德和人文素质，对于学生未来发展具有至关重要的影响。因此，需要教师和学生能够对思想政治教育提高重视程度，充分发挥出该学生的最大化价值。

一、中职思想政治教育中的人文素质教育的重要性及其现状

现如今，我国一些中职学校的教学重点，主要是集中提升学生的专业操作技能，对于培养学生的人文素质、以及健全的人格缺乏重视。随着时代的发展和社会的进步，如果学生不具备良好的人文素质，必将会影响到学生思维的深度，也会对学生观察能力和分析能力造成一定影响，限制了学生的未来成长和发展。尤其是当中职学生进入社会以后，面对复杂的人际关系，常会感到无所适从，不具有抵抗失敗和挫折的能力。不仅于此，学生在学校所掌握的一些思想理念、操作技能，也会随着技术的发展发生变化，从而导致学生无法立足于社会中。

相比较其他课程来讲，中职思想政治教育课程更加具有优势。通过思想教育，中职学生可以对事物的辩证关系做到进一步了解，同时还可以促进学生综合能力的提升。而人文素质教育在中职思想政治教育中具有重要意义，其可以教会学生为人处世的方法，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生高尚的品质和道德。可以说，中职思想教育中的人文素质教育，对于学生成长具有关键性意义。基于此种情况，在中职思想政治教育中，还需要教师能够将人文素质教育的内容充分讲解出来，提升促进学生人文精神的提升。

二、提高中职思政教育中的人文素质教育的相关对策

（一）观念上给予重视

中职思想政治教育属于一门社会类和人文类的综合性学科，所以在课堂教学中，教师和学生必须充分认识到人文素质教育的重要意义。思想政治教育，也是学生获取人文知识，提升人文素养的关键手段，思想政治教育和人文素质教育之间，具有非常密切的关联，为保证学生能够接受到更好的德育教育，必须在思想政治教育中开展人文素质教育，从而培养中职学生坚强勇敢的人文精神。因此，在中职德育教育中，教师必须充分认识到人文素质教育的重要性，采取有效的措施，从而塑造学生完美人格和品质。

（二）营造人文素质教育的环境

在中职思想政治教育中的人文素质教育教学中，需要教师能够为学生创建出和谐的人文素质教育氛围，从而使学生可以更好的接受人文素质教育。首先，教师必须尊重每一位学生的人格，提升学生课堂主体地位，促进学生个性化发展，同时培养学生良好的学习自信心。创建和谐、民主、平等的学习环境，还需要教师一方面关心学生学习，另一方面关心学生的生活和心理变化，培养学生独立自主的学习能力，在生活中，养成相互帮助的品质，最终不断提升自身的人文素质。

（三）理论和实践的配合

随着我国素质教育改革的不断落实，为满足教育改革需求，中职思想政治教育还需要不断进行改革和创新，教师需要及时更新教学理念，完善和丰富教学模式，不能仅仅重视培养学生理论知识，同时还需要采取理论结合实际的教学方式，让学生进入一些企业中进行实习，熟练操作技能。教师只有将教材内容和校外资源进行最优化结合，才能够更好的培养学生的人文素质。理论结合实践的方式，可以加深学生对于人文素质的了解，不断提升学生人文素养。

（四）开展多种多样的活动

在中职人文素质教学中，为了能够吸引学生注意力，提升教学质量，教师可以采取各种各样的活动，来展开教学活动。比如说，教师可以组织一些知识活动、或者是专题讲座，鼓励学生积极参与到活动中，通过亲身感受来提升和完善自己的人文素质。学生在参加各种活动的过程中，不仅可以丰富人文知识，同时还可以提升逻辑思维能力。此外，思想政治教师可以组织一些校园活动，在拓展课堂教学的同时丰富学生业余生活。

（五）挖掘有效的教育资源

思想政治教育课程，是提升学生思想政治水平的关键手段，如果教师对课程的人文素质教育不够重视，将会影响学生品质道德的提升。因此，在中职思想政治教育中的人文素质教育中，还需要教师能够对教材内容进行深层次挖掘，有利于获取事半功倍的教学效果。现如今，很多中职学校都开展了《思想道德修养》、《马克思主义哲学原理》、《当代世界经济与政治》等等课程，均能够涉及到政治学、哲学、以及经济学等内容，在上述学科中，蕴含了非常丰富的人文教育资源。结合中职学生思维较为活跃和敏捷的特点，敢于创新的精神，同时为满足学生的成长需求，在思想政治课堂教学中，教师还需要鼓励学生能够积极发挥自己，敢于说出自己对该课程学习的看法，不仅可以使学生更加深刻的吸收伟人的思想，同时可以锻炼学生的思维能力和人际交往能力，为学生的人文素质养成奠定良好的基础。

（六）要正确引导学生树立良好的职业道德

考虑到中职学生的综合素质较低，因此，还需要中职教师能够通过人文素质教育，对学生展开正确指导，使学生能够树立积极正确的理想，从而为学生的日后发展奠定良好的基础。在中职教师的指导下，学生应当对自己的职业做到准确规划，选择合适自己发展的职业，同时配合有效的教学手段，使学生能够明确定位自己，充分详细的分析和设计职业生涯，并且结合自身的实际情况，选择最合适的学习方式。此外，教师可以鼓励学生，能够积极参与到社会实践调查行为，多多参与各种校园文化建设活动，或者是志愿者活动等等，从而不断提升自身的思想和品质。

三、总结

总而言之，中职思想政治教师必须充分认识到人文素质教育的重要性，在课堂教学中，需要努力为学生营造良好的学习氛围，采取丰富的教学手段，深刻挖掘教材内容，尽可能的为学生带来人文关怀，培养学生良好的人文素质和人文精神，从而满足社会和时代的发展需求，为国家发展做出贡献。

【参考文献】

[1]赵越.中职思想政治教育中的人文素质教育分析[J].赤子，2015（9）：266-266.

[2]车永青.中职思想政治教育中的人文素质教育分析[J].课程教育研究，2016（7）：91-91.