拓展训练在初中体育教学中的应用研究

王秀晏

摘要：在进行初中体育教学的过程中，拓展训练是一个非常有效的教学方式，通过对于拓展训练的应用，不仅仅能够使得学生的身体素质得到有效的提高，而且还能够更好地激发学生对于体育的兴趣，所以在进行初中体育教学的过程中，应该对于拓展训练这种方式加以合理的应用，因此本文就拓展训练在初中体育教学中的应用进行了一定的研究。

关键词：拓展训练；初中体育教学；应用

当前拓展训练在许多领域中都得到了广泛的应用，在初中体育教学之中，许多体育教师也将拓展训练应用在了其中，因为拓展训练和体育教学有着许多的相同点和契合点，所以通过对于拓展训练的合理应用，使得初中体育教学活动更加有效地得以开展，并且也能够提高初中生对于体育的兴趣，因此对于拓展训练在初中体育教学中的应用进行研究有着非常重要的意义。

1 在初中体育教学中应用拓展训练的意义

在进行初中体育教学的过程中，通过对于拓展训练的应用，一方面可以加强对于学生素质能力的培养，另一方面，还能够有效地满足初中体育教学改革的需要。由于在初中阶段，学生的身心发育还不够成熟，通过对于拓展训练加以应用，能够使得学生的身心得到全面的锻炼，进而使得学生的素质能力能够得到全面的提升。而在传统的初中体育教学模式之中，往往都是注重对于学生体育技能与技巧的锻炼，但是却忽略了对于学生体育兴趣以及其它方面能力的培养，所以这对于学生的全面发展是不利的，通过对于拓展训练的有效应用，不仅仅能够对于学生的体育兴趣加以培养， 而且还能够更好地使其得以全面发展，从而满足学生的发展需求。

2 拓展训练在初中体育教学中应用的策略

2.1 做好拓展内容的安排

在初中体育教学中，要想对于拓展训练加以有效的应用，首先必须要做好拓展内容的安排，只有合理地对于拓展内容加以安排，才能够使得初中体育教学更加具有实践性。因为对于初中生而言，体育教学是否能够取得较好的效果，往往和学生对于体育的兴趣有着十分密切的关系，所以教师在对于拓展训练进行安排的过程中，必须要以学生的兴趣作为出发点，这样才能够使得学生更好地参与到拓展训练之中。同时，对于拓展内容的安排也必须要结合体育教学的目标，根据体育课程的内容以及目标来对于拓展训练的内容进行设计和安排，使得拓展训练能够和体育教学的内容有机地结合在一起，从而使得拓展训练能够取得更好的效果。教师在对于拓展训练项目进行选择和设计的时候，首先必须要注重拓展训练活动要能够对于“体验式”教学加以有效的体现，同时还能够以体能活动作为引导，使得学生的认知能力以及意志品质得到有效的培养。其次，在对于拓展训练项目进行选择时，也必须要符合初中学生的身心特点，不能够选择难度过大的拓展训练活动使得学生产生消极挫败的心理，但是难度也不能够过低，因为难度过低就很难激发学生的兴趣和热情。最后，拓展训练项目的选择还必须要结合学校场地的实际情况，学校的条件和环境要能够支持拓展训练活动的开展。

2.2 注重教师的执教能力

在将拓展训练应用在初中体育教学中的时候，除了需要注重对于拓展训练内容的设计和选择之外，教师的执教能力对于拓展训练的应用效果也有着非常重要的影响，因为就初中体育教学而言，体育教师是活动的组织者和执行者，所以说体育教师在对于拓展训练加以应用的过程中，必须要抓住体育教学和拓展训练二者之间的契合点，并且创造性地对其加以应用，从而使得拓展训练能够更好地发挥其作用。因此要想在初中体育教学中有效地应用拓展训练，就必须要注重对于教师执教能力的提升，教师应该积极主动地通过各种渠道对于拓展训练的相关知识加以了解，教师在应用拓展训练进行初中体育教学的时候，自己必须要熟练地掌握各种拓展训练的知识，这样才能够更好地对于拓展训练加以应用，并且充分发挥拓展训练在初中体育教学中的作用。

2.3 掌握拓展训练的要点

在初中体育教学中应用拓展训练时，还必须要把握拓展训练的一些要点，只有掌握拓展训练的要點，才能够更好地发挥拓展训练的作用。在开展拓展训练之前，教师必须要向学生解释拓展训练开展的原则和方法，这样学生才能够更好地开展拓展训练。同时，在开展拓展训练的过程中，教师也必须要对于学生进行有效的监督，确保其在开展拓展训练的过程中严格遵守相应的训练规则，而且教师也要帮助学生，在其开展拓展训练活动的过程中使其能够获得更多的乐趣，从而对于他们的兴趣加以激发，并且在完成了拓展训练项目之后，教师首先要引导学生进行自我评价，同时教师也要根据拓展训练开展的情况对于学生进行整体的评价，从而便于学生对于自己的学习情况更好地加以掌握，便于学生进行改进。

总而言之，在初中体育教学中对于拓展训练加以有效地应用，能够对于学生各方面的能力加以有效地锻炼，拓展训练弥补了传统初中体育教学模式中的许多不足，因此当前在初中体育教学中对于拓展训练进行应用时，必须要掌握拓展训练的一些要点，从而使得拓展训练能够取得更好的效果。

参考文献

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