合作学习在小学语文教学中的应用分析

邹国珍

摘要：随着教育改革的不断深入，教学方式也发生了一些变化，传统的教学方法已经无法满足当前教育的需求，合作学习在当前教学中得到良好的应用，其不仅能培养学生的合作意识，而且还能促进学生之间的交流与互动，有助于提升教学的整体质量。将合作学习应用于小学语文教学中发挥重要作用，其对提升小学语文教学质量奠定基础。本文就对合作学习在小学语文教学中的应用进行分析。

关键词：合作学习；小学语文；应用；分析

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0069-01

引言：初小学语文作为一种重要课程，其不仅关系到学生语文素养的提升，还与学生人文素养的培养有着密切的联系[1]。教师在教学中采用的多种教学模式，最终的目的都是为了提升语文课堂质量。将合作学习应用到教学中，能够发挥学生主动性学习，使学生积极主动的参与到教学中，促进学生之间的合作意识。本文首先分析了合作学习在小学语文教学中的意义，探讨了合作学习在小学语文教学中的应用。

1.合作学习在小学语文教学中的意义

合作学习的教学理念与认知教育有着密切的联系，两者都是建立在情感因素的基础上展开学习，其有助于学生的不断完善与发展，不断提升学生的综合素养。在采用合作学习时，应当注意这几点：（1）采用语言来指导学生学习，激发学生的兴趣，使其主动参与到教学中。（2）以情感促进学生不断提升自我。（3）影响学生的行为，使学生受由以往被动学习转为主动学习。合作学习是同不断完善情感内容，也可以说是一种情绪机制，以人的思维能力的发挥作为核心内容，以保证能够以最佳的状态实现功能。

將其应用于小学语文教学中，有助于丰富教育学、伦理学等学科的研究内容，对提升学生的思想素质奠定良好的基础。小学语文中涉及到教学的人文知识，对提升学生的思想道德发挥着重要作用，能够促进学生道德品德的提升，结合小学生具有的情感，有效提升教学质量。另外，还有助于丰富教育学、伦理学等学科的研究内容，还拓展了有关初中语文合作教学中的问题研究，对提升初中生的思想素质奠定良好的基础。

2.合作学习在小学语文教学中的应用

2.1合作学习在小学语文阅读教学中的应用。合作阅读指的是将学生分为各个小组进行合作学习。在此之前应熟读课文，了解课文的主旨，接着进行小组讨论与分析，通过学生之间的相互讨论学习相关的知识。在进行合作阅读活动时，教师应根据学生的实际情况展开教学，不仅有助于培养学生的合作意识，还能提升学生的交际水平。

比如，在学习《草船借箭》这篇文章时，教师组织学生之间进行讨论，以问题的形式让学生有针对性的合作学习，如大家对诸葛亮的的评价是什么？诸葛亮草船借箭成功的原因是什么？让学生对这些问题进行分析讨论。最后教师再进行全面总结。这种方法能让学生有针对性的分析课文的重点，各个小组的学生通过相互的交流与讨论，能培养学生之间的合作意识，使学生的各种能力全面得到提升。

2.2合作学习在小学语文课堂讲解中的应用。课文内容的讲解是学习语文的基础，将合作学习教学方法应用到高中语文教学中发挥重要作用。教师在进行课文讲解的时候使用合作学习方法，能够使教学达到事半功倍的效果[2]。

例如，在进行《送二使安西》这篇古诗时，学生理解起来具有一定的难度。教师让学生进行小组谈论，并提出相关的问题："诗人当时的创作背景是什么？诗人所要表达的思想情感是什么？"学生通过交流与互动，感受到诗人与朋友依依惜别的情景，理解了诗人与朋友之间的浓浓深情，表达了对友人的分别不舍之情和相见不知期的惆怅，及对朋友前途的担忧，以此让学生增加对文章的印象。

2.3合作学习在小学语文朗读课堂的应用。在小学语文教学中进行合作阅读，对激发学生的兴趣发挥重要作用。其主要是将学生分为不同角色，然后对文章进行阅读，以此使学生与文章产生共鸣，另外，合作阅读还能够增加语文阅读的趣味性，调动学生的积极性。因此，教师在教学中可以组织学生进行合作阅读，能使学生更好的理解文章的主旨及所表达的思想情感，加深学生对文章的印象。

3.结语

总而言之，合作学习在当前教学中取得良好的应用效果，其不仅有助于激发学生的兴趣，而且还能提升学生的合作意识，促进学生之间的互动与交流[4]。合作学习作为一种创新的教学方式，其发挥的作用十分重大，因此将合作学习应用到小学语文教学中具有实践意义。教师在文章朗读中进行合作朗读，有助于激发学生的兴趣；在文章阅读过程中采用合作阅读的方式，让学生更加容易理解与掌握文章的涵义；在课文讲解过程中采用合作学习的方法，使学生增加对文章的印象；在作文批改时采用合作批改的方法，有助于提升学生的写作水平，为提升学生的综合素质，提升教学的整体质量奠定良好基础。

参考文献：

[1]王利峰. 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析[J]. 中国校外教育，2014，S2：304.

[2]诸葛海荣.杨学欣. 合作学习在小学语文课堂教学中的应用[J]. 内蒙古教育（职教版），2016，04：37-38.

[3]荣艳艳.合作学习在小学语文阅读教学中的运用尝试[J]. 读与写（教育教学刊），2016，07：201.

[4]张志军. 合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究[J]. 中国校外教育，2016，31：69-70.