消防部队心理行为训练项目探析

陈 庆

（武警昆明消防指挥学校训练处 云南·昆明 650208）

消防部队心理行为训练项目探析

陈 庆

（武警昆明消防指挥学校训练处 云南·昆明 650208）

随着心理训练日益受到重视，如何针对消防部队特殊的职业定位选择必需的心理训练项目是值得研究的课题。本文立足于心理训练的涵义，重点探讨了消防部队必需的心理行为训练项目，以期引起消防心理行为训练工作更有针对性和实效性。

心理行为训练；消防部队；心理训练项目

随着新形势下灾害事故的屡屡发生，消防部队的工作强度和任务也变得益加艰巨繁重，但因为我国消防事业正处于发展阶段，各种硬件配备和个人安全及施救装备又相对落后，种种因素给消防救援工作带来了不小的挑战。如果能在心理行为训练方面给予足够的重视，提高消防员的心理素质，对于消防工作的各方面都有着重要的意义。此文在心理行为训练项目的基础上，根据消防自身实际，提出几种目前消防部队凾待重视的心理行为训练项目，旨在使消防部队的心理行为训练更有针对性和实效性。

1、消防部队心理行为训练涵义

心理行为训练是指有目的有计划地对训练者的心理过程和个性心理特征施加影响，磨练人的意志，通过采用一些特殊的训练方法和手段使训练者学会调节和控制自己的心理状态，能够在经过培训后，激发出潜在的能量，完成一些自己过去不敢尝试的事情。追溯起源，心理行为训练起源于英国，当时大西洋船队多次受到德国潜艇的攻击，许多年轻没有任何阅历的年轻船员牺牲，于是研究者对生还者进行了对比研究发现，这些生还者不一定都是身体素质最好的人，但却有一个共通之处：求生意志和毅力最顽强。也就是我们现在所说的心理素质强。基于这一研究结果，后来人创设了学校专门训练船员管理生存能力和技巧的学校，使他们的意志和各方面素质得到提高锻炼，为以后的职业作准备。对于大多数人来说，对心理训练有一定的了解，但对心理行为训练知之甚少。

其实，心理行为训练的理论根基来源于应用心理学、认知心理学和咨询心理学的方法和原理，主要通过对人的行为进行训练来提高训练者的一些基本心理素质和心理健康水平。既然心理学是研究人的心理和行为的科学，心理行为训练的研究和操作对象也是人及人的行为。基于这个理论层面，可以从广义和狭义两个层面来定义心理行为训练。广义上来说，心理行为是指以需要解决或急需面对的心理特征为训练目标，通过创设一定的情境，借助多种训练方法，全方位影响人的心理和生理、意识等方面并使其产生相应的刺激改变，但操作中控制强度，以期达到增强心理素质，完善应急行为。从狭义的层面理解，心理行为训练是指以特定心理特征为目标，使用仪器、动作等具体手段，改变、调节某一心理因素，达到最佳心理状态。[1]随着研究和实证的完善，心理行为训练已被证实能有效地提高消防训练质量和工作效率。

2、消防部队需要加强的心理行为训练项目

消防是一个特殊的职业，面临着防火灭火、抢险救援和各种重大活动保卫等艰险任务。如何使消防官兵在救援中最大程度地提高工作实效，增强心理素质，不对工作和生活有影响，就需要对广大消防官兵进行经常性的心理行为训练。通过实战性的心理行为训练，广大官兵在训练作战中会由于心理问题会经常妨碍官兵技战术的发挥而影响战斗力。而且，消防职业是一个特殊的职业，不仅仅是工作强度和危险性大，而且任务紧，时间有限，官兵时刻处于高压劳累状态，针对这一情况，如何根据消防部队工作职业的特殊性及时间的有限性，创设几种与职业需求相切合的全面的、准确的、经常再现战斗行动的心理训练项目已成为必需。

2.1 注重团队合作精神训练

随着现代社会的竞争日趋激烈，社会需求越来越复杂和多样化，消防工作更是与社会进步紧密相连，面临的情况和环境，工作的艰巨性和复杂性更是远超预期。单靠一已之力已很难处理各种错综复杂的现场情况并采取高效有利的措施，所有这些都要求各位成员之间相互合作，携手共进，团结协作。团队合作精神正是基于这样一种实际，要求人们在达成个人自身利益的过程中，认识到个人利益对他人利益和集体利益的从属性和不可分割性，从内心认同集体利益和公众目标的重要性，并为实现这一目标而放下个人利益，使集体成员之间呈现出价值观、道德观和意志品质方面的整合统一，使部队士气、纪律性和凝聚力方面得到显著增强。这是一种和谐的、健康的人际关系。团队精神既是实干精神，也是奉献精神和协作精神的统一。[2]

世界军队中最著名的格言之一就是：“战场上，我们能依靠的就是我们的武器和我们的战友。”唯有团结，才能生存；唯有团结，才能胜利。而消防部队所承担的任务性质更是需要团体作业才能完成。但团结不是一个人与生俱来的素质，如今，很多战士都是独生子女，从出生开始，就一直很“孤独”；上学以后，虽然接触到了团队也懂得了热爱集体、爱护同学这些基本道理，但与军队对团队精神的要求还相距甚远。“以队为家，团结战友”是我们在军营里最重要的必修课之一。但到了工作岗位，团队精神被赋予了更多的内容。消防部队时刻面临着重大的突发事件处理，需要的是大家齐心协力，众志成城，共渡难关的团结协作精神。通过团队精神训练，战士在执行任务时能增强凝聚力,能充分体会到团结的重要性和怎样达到团结和谐。最终使每个人必须学会奉献、尽义务、负责任、出谋划策等。

2.2 偏重心理调控训练

心理素质的高低关系到生活的各个方面，对工作压力极大的消防官兵来说，心理素质的高低直接决定了我们能不能建设和谐文明、稳定有序的军营，最终为新时期消防工作创造一个有保障的软环境。所以，对官兵的在生活中压力情况，训练和战斗中的心理感受，平时情感和意志的培养加以关注和有意识地训练，我们才可以促进官兵工作的积极性、发挥创造性和主观能动性，极大地开发出身体和心理潜能，为培养良好的心理素质打下扎实的基础。

较之以前，我们的生活有了巨大的变化，科技日新月异，随之带来的消防也有了许多改变，火灾现场惊险多变，危险极大的突发事件增多，险情日益频繁严重，这些情况不但使得作战官兵面临的危险大大增加，而且容易使参战消防人员产生心理负担，严重的会形成心理障碍，甚至影响后续的日常生活。而有的因为心理准备不足，心理消极抵触，行动不积极，最终的结果势必弱化了战斗力，贻误战机，造成人员和财物不必要的损失，对整个消防的形象，部队的声誉都会受到潜在的影响。比较以前，而且，在作战中官兵要受到各种地理环境和气候的持久刺激，使心理负荷增大。因此，必须有针对性的进行适应作战区域恶劣条件的心理能力训练，具有在任何时间内及各种条件下遂行战斗任务的心理能力。

另一方面，面对不同的环境，人们的心理反应会有所不同，导致消防官兵在现场不良心理反应的场景很多，而且时时考验着他们的心理素质。加之影响现场的因素复杂多变，更增加了应对的困难，例如消防官兵在现场最容易出现激动、紧张、兴奋、恐惧等情形。这种情况下对现场参战官兵的心理素质有着极高的要求。所以，增设模拟火场，抽出必要的时间进行心理调控对消防心理工作业说必不可少。可以设计出“信任背摔、跨越极限、绝壁攀岩、勇闯天堑”等心理训练课目，以提高心理调控能力，提高处理险情能力，锻铸过硬意志品质，能够在面对重大险情时处之泰然，让不良刺激的影响降到最低，保证人民赋予我们的使命高质量地完成。

2.3 强调实战模拟训练

模拟训练是利用各种手段和器材，有目的地设置近似实战的景况，使军人在训练中体验“实战”条件下各种战斗因素的心理刺激，增强对战斗情境的心理承受能力。实践证明，未经过模拟训练的摩托化步兵，演习时射击命中率比平时射击训练水平下降35%，而经过模拟训练的同类部队仅下降4%。消防部队肩负着灭火救援的特殊使命。如何问现役的消防官兵一个问题，如何做一名合格的消防员？如何保证在现场充分应对各种突发情况？可能大家都能说，我们在平时就经常实战模拟。的确，任何一项工作，最看着的就是工作经验，也就是实战经验，何况作为事关生命财产的消防工作。面对日益复杂的火情，所有不可知的危险，我们不能让参战人员毫无历练后就上阵，因为再说的说教和理论铺垫一跟现实结合起来都有差距，只有理论和实践结合，不断总结经验，吸取教训，从行动上多次体会才能保证我们火灾扑救和抢险救援工作的开展，有足以应付各种特殊情况和突发事件的心理素质和身体反应机制，这样才能在灭火和社会抢险救援战斗中有效地发挥人的主观能动作用，熟能生巧，把握有利时机，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。在消防部队灭火和抢险救援现场消防员往往因高温、浓烟、噪声及其他情况，导致心理素质变差而表现出战斗行动的变形，影响了行动的正常展开。正因如此，实战模拟训练对培养消防员良好心理素质就起到了至关重要的作用。[3]严格意义上来说，模拟训练现场需要利用现代科学手段逼真地地模拟出现场受灾场景，达到真假难辨的效果，使参训人同产生错觉而从身体和心理上自行代入。这样才可以达到所要的完善效果，但现实因为各种条件的限制，大多部营地都不具备这种条件，只有在尽可能的条件下模拟出同类的场景，尽量使设备符合实战需要，提高官兵的感受力，在每次训练中尽可能增加实景，力求达到一定的实战效果。

2.4 心理援助训练

心理援助不同于一般的心理咨询和治疗，严格意义上来说也是心理咨询的服务项目，是一种特别意义上的心理和人文关怀，目的是使处于挫折或面对困境的人们语言和行动上加以支持，让受助者心理恢复平静平衡，以安宁的心理渡过难关。

消防部队担负着灭火，社会救援及特别灾害事故处置的艰巨任务，经常面对着身处困境或濒临死亡边缘的人，挽救生命的紧急情况，这就要求参战官兵具备相应的心理援助知识，掌握言语安抚、身体支撑等方面给予受灾群众身心支持。因为在灾害忽然发生时，大部份群众会心理崩溃，产生无助、惶恐、焦虑和消沉等负面情绪，严重的可能会导致求生意念降低，加速了生命的消失。所以，对受到天灾人祸伤害的群众不仅要从专业技能上帮助他们的身体远离伤害，还要从心理上给予支持，强化内心的求生意念，为争取一线生机而努力。这些都对我们的参战消防官兵提出了更多更严的要求，健康的身体、熟练的技能必不可少，学习必要的心理援助知识也是必须。在强调对受灾群众心理援助的同时，救援人员的心理问题也不能忽视，他们看到了更多的惨烈状况，在作战过程中由于战斗的持久性、危险性、艰难性而使官兵持续心理疲劳，产生心理障碍，甚至造成心理创伤。要保持良好的心理，就必须具有很强的心理恢复能力。因此，日常对消防官兵进行心理援助知识的专业培训，通过训练掌握心理援助的技巧及方法，让官兵了解和体验在受外界刺激产生疲劳后如何通过自己的力量平复心理创伤，于已于人都有益。

2.5 心理拓展训练

心理拓展训练是旨在开发军人心理潜能的一种心理行为训练方法。消防作战与其它作战相比，具有亲身参与性、科技

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1009-8534（2017）03-0175-02

陈庆，公安消防部队高等专科学校讲师，硕士，研究方向：心理学