浅析班主任工作中后进生的转化

龚洪成

（四川省宜宾市第三中学）

摘 要：后进生是班级管理的一大难点，这部分学生厌学情绪严重，不服从管教，让高中班主任深感头痛。魏书生老师认为，面对后进生，我们既不能置之不理，也不能采取棍棒教育，应当从如下三个方面入手进行转化：一，尝试自主管理，成就自我；二、养成良好习惯，完善自我；三、全心信任学生，超越自我。内容就这三个方面的后进生转化工作作简单探讨。

关键词：高中班主任；后进生转化；关爱学生

第一次接近魏书生，是刚刚参加工作不久。2006年，偶然一次机会，从同事处借来一本《班主任工作漫谈》，虽取名为“漫谈”，但是书中却将班主任工作大大小小、林林总总介绍得一应俱全。深入拜读之后，我发现魏书生老师不仅在班主任工作方面具有敏锐的洞察力，于后进生转化更是有着独到见解。贯穿于后进生转化教育思想始终的，是民主两个字。

一、尝试自主管理，成就自我

后进生身上普遍存在这样的问题：由于学习成绩不理想，他们相当抗拒学校，迟到早退、上课睡觉更是见怪不怪之事，不仅思想上懒、行动上也懒。班级学生人数众多，班主任一个一个苦口婆心地劝告，从时间成本上面来说显然是不现实的。魏老师曾经这样说过：“没娘的孩子早当家，凡事不要依靠别人，而要更多地为他人分忧解愁，以增强自己的能力。”既然学生懒，班主任不如就以懒为突破口，通过自主管理的方法，让他们戒掉这个坏毛病。

我所带的高一年级有一位张姓同学，学习成绩长期徘徊在倒数几名，上课睡觉、下课生龙活虎，还不服从课任教师管教，甚至对班级其他同学的学习产生一定影响。经过家访我了解到，张同学父母忙于工作，他和爷爷生活在一起，平时疏于管教，但是本性不坏，是一个孝顺的好孩子。为了帮他迅速成长起来，我给他布置了一项特殊的任务：班主任一级助手，专门负责为老师逮班里面上课睡觉、说话、不认真学习的人，并要及时制止这种行为，屡教不改的报告老师，并和老师一起做他们的工作。刚开始接受这个任务，他还很不习惯，但渐渐地他找到了认同感，觉得自己来学校也有事情做了，学习态度逐漸端正，上课也不睡觉了，还主动维护班级纪律，让人深感欣慰。

二、养成良好习惯，完善自我

深入对班级后进生群体展开分析，我们发现大多数学生在学习习惯和生活习惯方面表现较差，没有养成良好的行为习惯，对待学习态度敷衍，上课不记笔记，课后抄袭作业，长此以往，学习成绩怎么能有起色？高中后进生转化工作的当务之急是培养他们良好的行为习惯，但是不容忽视的问题在于，良好行为习惯的养成不是一蹴而就的，尤其是高中生已经形成了一定习惯，一时之间很难帮助他们彻底纠正坏习惯。培养良好习惯是要讲究方法的，魏书生老师有自己独特的方法，比如训练学生写日记，写真实的自己，每天进行一次反思，经年累月，自然不会再犯同样的错误。

从高一入学的第一天，我就对中考成绩在班级里面居于末位的学生做了一番思想工作，让他们不要在心理上产生负担，而是从今天开始，做一个全新的自我。我要求学生每天写一篇日记，记录今天学习上面的收获，可以是一个英文单词，也可以是一个数学公式，更可以是一首语文古诗。除了记录学习收获之外，我要求他们在日记上对自己每天的表现进行评价，不要求字数，真实即可。到高一上学期结束，这次日记反思取得了良好的效果，学生不仅改正了那些不良习气，学习积极性也极大提高了。

三、全心信任学生，超越自我

后进生学习成绩不尽如人意，相比较于优等生，他们对于班主任的态度更为敏感。有时班主任一个无意的眼神、一句无心的话语都可能引发他们的浮想联翩，让他们在内心深处揣测班主任是不是不喜欢自己，容易形成自卑心理。魏书生老师信奉这样的真理：“信任学生，让不同的学生找准个性化的目标，找准个性化的途径，做属于自己的事情，让每个人都有一种做主人的感觉，这才是一个人应该具备的。”班主任应当树立以人为本，为学生服务的思想，全心信任这些后进生，激发他们的学习潜力，让他们努力去超越自我。

我班有一位女同学，性格内向，平时不爱说话，每次月考成绩都垫底，一跟她谈话，她就面红耳赤，问急了还会掉眼泪，沟通十分困难。一次偶然的机会，我路过教室看见她在画画，画得非常好。为了重新帮助她树立学习信心，我将文艺委员这一职位交给她，请她充分发挥自己的美术才能，为班级设计黑板报。在这件事情上面她找到了自信，与同学们的交流多了起来，课后会主动向老师同学请教学习问题，学习成绩有了不小的进步。

面对班级里面的后进生，我们不能戴有色眼镜看待他们，应当寻找学生内心深处想要成就自我、完善自我、超越自我的愿望，让他们自己给自己“治病”，自己给自己寻医问药。魏书生老师的班主任工作思想对于高中后进生转化具有重要的参考价值，在今后的班级管理实践中，我将继续学习魏书生老师的班级管理理念，一步一个脚印，促进自身班级管理水平的稳步提高。

参考文献：

[1]刘敬英.也说班级管理：有感于魏书生的《如何当好班主任》[J].教育革新，2007（8）.

[2]王中华.魏书生的班主任观及启示[J].益阳职业技术学院，2008（9）.

编辑 曾彦慧